Última revisión realizada:17/03/2022

Denominación de la asignatura: Derecho Penal Mexicano y Delitos contra Personas y la Sociedad
Titulación a la que pertenece: Licenciatura en Criminología
Créditos ECTS: 9
Ciclo en mapa curricular ideal: Tercer cuatrimestre

Presentación

Al terminar el curso de la asignatura los alumnos conocerán la tipificación de los delitos, así como los elementos constitutivos de estos desarrollando la habilidad para analizarlos y generar elementos para argumentación sobre el acuse o la defensa durante un litigio, también serán capaces de comparar entre los hechos delictivos y las leyes logrando formular un juicio para la aplicación correcta de las leyes.

Tema 1. Delitos contra las personas

  • Introducción
  • Delitos contra la vida humana independiente
  • Delitos contra la vida humana dependiente
  • Delitos contra la salud
  • Delitos contra la libertad
  • Delitos contra la integridad moral
  • Delitos contra la libertad e indemnidad sexuales
  • Delitos contra la intimidad, el derecho a la propia imagen y la inviolabilidad del domicilio
  • Delitos contra el honor
  • Delitos contra las relaciones familiares
  • Delitos contra los derechos de los trabajadores y ciudadanos extranjeros
  • Delitos en contra de las personas en su patrimonio

Tema 2. Delitos contra la sociedad

  • Delitos contra la seguridad pública
  • Delitos relativos a ordenación del territorio, el urbanismo y la protección del patrimonio histórico y del medio ambiente
  • Delitos contra la seguridad colectiva, delitos contra la fe pública
  • Delitos contra la comunidad internacional
  • Delitos contra la Constitución
  • Delitos contra la Administración de Justicia
  • Delitos contra la Administración Pública
  • Delitos contra el orden público económico

Tema 3. Delitos especiales en el Derecho Penal mexicano

  • Delitos especiales en el Derecho Penal mexicano
  • Ley de Migración
  • Delitos previstos en la Ley de Migración: De los Delitos en Materia Migratoria

Tema 4. Delitos especiales: Ley de Concursos Mercantiles, Ley Federal Sobre Monumentos y Zonas Arqueológicas, Artísticas e Históricas

  • Delitos previstos en la Ley De Concursos Mercantiles
  • Delitos previstos en la Ley Federal sobre Monumentos y Zonas Arqueológicos, Artísticos e Históricos

Tema 5. Delitos especiales: Ley General de Títulos y Operaciones de Crédito

  • Delitos previstos en la Ley General de Títulos y Operaciones de Crédito

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

  • Diálogo e interacción virtual con el profesor.
  • Participación activa durante la clase virtual.
  • Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
  • Análisis de conceptos expuestos por el docente durante la sesión virtual.
  • Exposición de dudas y de preguntas mediante el uso de correo web.
  • Análisis y solución de problemas con exposición de ideas mediante el chat.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

  • Realizar los test sobre los contenidos de los distintos temas tratados.
  • Interacción en foro de discusión en torno al tema de si es suficiente el contenido de la Ley de Migración con respecto a los delitos cometidos en contra de los migrantes.
  • Argumentación jurídica: Delitos contra las personas.
  • Interpretación jurídica: Delitos contra la comunidad internacional.
  • Elaboración de mapa sobre la protección penal de los monumentos y zonas arqueológicas, artísticas e históricas.
  • Elaboración de mapa sobre delitos previstos en la Ley General de Títulos y operaciones de Crédito.

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
  • Examen final online

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Además, deberás estudiar la siguiente bibliografía:

Congreso de la Unión. (2013). Código Penal Federal. Congreso de la Unión. Recuperado de http://www.diputados.gob.mx/

Medina, M. (1989). Criminología y Derecho. Instituto de Investigaciones Jurídicas. UNAM.

Ramírez, S., Mariscal, O.,& Casillas, L. A. (coords.).(2006). Temas actuales de Justicia Penal. Sextas Jornadas sobre Justicia Penal. Instituto de Investigaciones Jurídicas. UNAM.

Carbonell, M. (2010). Bases constitucionales de la reforma Penal. Instituto de Investigaciones Jurídicas. UNAM.

Bibliografía complementaria

  • Acosta, M., & Betancourt, E. (1994). Delitos especiales. (3ª ed.). México: Porrúa.
  • Amuchategui, I. (2010). Derecho penal. Nueva York: Oxford-University.
  • Carranca, R. (1995). Código penal anotado. México: Porrúa.
  • Betancourt, E. (1995). Delitos en articular. Tomo I y II. (2ª ed.). México: Porrúa.

La calificación se compone de dos partes principales:

Examen: se realiza al final de la asignatura, es de carácter online y obligatorio. El examen se valora sobre 10 puntos.

Evaluación continua: se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura. El total de las actividades suma 20 puntos, de los cuales tienes que conseguir al menos 7 puntos para que tu nota de la evaluación continua se pueda sumar a tu nota del examen, teniendo en cuenta la ponderación de la evaluación continua. La puntuación máxima de la evaluación continua es de 10 puntos. En la programación semanal de la asignatura se detalla la calificación máxima de cada actividad puntuable, por lo que puedes hacer las que prefieras hasta conseguir mínimo 7 puntos y máximo 10 puntos.

La nota final se calcula teniendo en cuenta que la nota obtenida en el examen equivale al 30 % de la nota obtenida en la evaluación continua equivale al 70 %. La media final debe sumar mínimo 6 puntos para aprobar la asignatura.

Sistema de evaluación %
Test parciales en la plataforma 5
Participación en foros y otros medios colaborativos en la plataforma educativa 15
Argumentación jurídica: Delitos contra las personas 15
Interpretación jurídica: Delitos contra la comunidad internacional 15
Elaboración de dos mapas conceptuales 20
Examen final online 30

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos...

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula Virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu tutor personal.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu tutor personal utilizando el correo electrónico. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!