Presentación

Al término de la asignatura, el estudiante comprenderá las diversas teorías de la personalidad que inciden en la conducta antisocial, obteniendo elementos para desarrollar un perfil de la génesis de la criminalidad que contribuya a la generación e implementación de medidas que conlleven a la disminución o erradicación del delincuente.

Tema 1. El individuo biopsicosocial

• El ser humano consecuencia de: herencia, psique y sociedad
• Origen de la personalidad

Tema 2. Aprendizaje de la conducta antisocial

• Principios básicos del aprendizaje
• Psicobiología de la conducta antisocial
• Aprendizaje de la agresividad humana
• Medios de comunicación y violencia

Tema 3. Psicopatía

• Concepto y evaluación
• Psicobiología de la psicopatía
• Psicopatía y delito
• Tratamiento de la psicopatía

Tema 4. Violencia en instituciones de control

• Concepto de delincuente violento
• Programas de intervención penitenciaria con delincuentes violentos

Tema 5. Psicología del testimonio

• Concepto de delincuente violento
• Programas
• Conceptos básicos de la memoria
• Recuperación de la memoria y olvido
• Exactitud de la memoria de testigos
• Obtención del recuerdo de testigos
• Credibilidad y mentira

Tema 6. Evaluación psicológica

• Conceptos básicos de evaluación psicológica
• Métodos de evaluación
• Métodos de recogida de información
• La evaluación psicológica legal y forense
• La evaluación del riesgo de violencia

Tema 7. Relevancia criminológica de los trastornos de personalidad

• Los trastornos de personalidad: concepto y modelos
• Tipos de trastornos de la personalidad
• Trastornos de personalidad y delincuencia

Tema 8. Aplicación de la ley en personas con trastornos mentales

• Personas inimputables
• Causas atenuantes por trastornos
• Diferencias conceptuales: personalidad, conducta y comportamiento
• Perfil conductual geográfico

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

• Trabajos individuales. Se trata de actividades de diferentes tipos: reflexión, análisis de casos, prácticas, análisis de textos, etc.
• Trabajos colaborativos. Son actividades grupales en las que tendrás la oportunidad de trabajar con tus compañeros. Durante el desarrollo de la asignatura tendrás toda la información que necesites sobre cómo organizarte para trabajar en equipo.
• Participación en eventos. Son actividades programadas todas las semanas del cuatrimestre, como clases en directo o foros de debate.

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final online

La calificación se compone de dos partes principales:

Examen: se realiza al final de la asignatura, es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. El examen se valora sobre 10 puntos. Supone el 30 % de la calificación final.

Evaluación continua: supone el 70 % de la calificación final. Este 70 % se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura.

La nota final debe sumar mínimo 7 puntos para aprobar la asignatura.

Sistema de evaluación	%
Test parciales en plataforma	5
Participación en foros de discusión, sesiones y otros medios colaborativos	10
Análisis del origen de la personalidad	20
Trabajo de investigación: La influencia de la región con la personalidad	15
Ensayo: La actitud como origen de la personalidad	20
Examen final online	30

Al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR. También podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este material es el que debes estudiar para superar la asignatura. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario: con esto podrás tener una visión más amplia sobre el tema que estás trabajando.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Tareas y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (clases en directo, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

También puedes consultar ahí el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: correo, foro, clases en directo, envío de tareas, etc.