Última revisión realizada:21/03/2022

Denominación de la asignatura: Delincuencia Juvenil
Titulación a la que pertenece: Licenciatura en Criminología
Créditos ECTS: 9
Ciclo en mapa curricular ideal: Sexto cuatrimestre
Carácter de la asignatura: Obligatoria

Presentación

Al término de la asignatura, el estudiante identificará la etiología de la delincuencia juvenil, así como los derechos y garantías que tiene el delincuente juvenil en un proceso penal, y las sanciones que puede tener como objeto la restauración e integración social del delincuente juvenil.

Tema 1. Generalidades de la delincuencia juvenil

  • Concepto de delincuencia juvenil
  • Sujetos punibles (edad), en México y Latinoamérica
  • El menor infractor
  • Delitos más comunes cometidos por jóvenes
  • Delincuencia infantil y juvenil

Tema 2. Teorías de la delincuencia juvenil

  • Teorías psicobiológicas
  • Teorías psicomorales
  • Teorías psicosociales
  • Teoría del conflicto
  • Teorías radicales
  • Teoría integradora del potencial antisocial cognitivo de Farrigton
  • Taxonomía de Terrie Moffitt
  • Modelo del triple riesgo delictivo de Santiago Redondo

Tema 3. Perfil del delincuente juvenil

  • Factores de riesgo que inducen al delincuente juvenil
  • Factores de que atenúan la delincuencia juvenil

Tema 4. Ley Federal de Justicia para adolescentes

  • Antecedentes de la justicia en adolescentes
  • Derechos y garantías del presunto delincuente adolescente
  • Autoridades, instituciones y órganos encargados de la aplicación de ley en delincuencia juvenil
  • Procedimiento alternativo de juicio

Tema 5. Medidas alternativas como fin una justicia restaurativa, la reintegración social, y familiar del adolescente

  • Medida de orientación
  • Medida de apercibimiento
  • Medida de libertad asistida
  • Prestación de servicio
  • Reparación de daño
  • Limitación o prohibición de residencia
  • Prohibición de relacionarse con determinadas personas
  • Prohibición de conducir automóvil
  • Obligación de acudir a determinadas instituciones para recibir formación educativa, técnica, orientación o asesoramiento
  • Obligación de obtener un trabajo
  • Obligación de abstenerse de bebidas alcohólicas y estupefacientes
  • Medidas de internamiento

Tema 6. Ejecución de las medidas

  • Cumplimiento anticipado
  • Adecuación por incumplimiento
  • Control de medida de internamiento

Tema 7. Prevención del delincuente juvenil

  • Contexto social toxico
  • La familia, principal educador
  • Los medios de comunicación violentos
  • La directriz de las Naciones Unidas para erradicar y controlar la delincuencia juvenil

Tema 8. Tratamiento de los infractores

  • Principio de riesgo
  • Principio de necesidad
  • Principio de responsabilidad
  • Tratamientos psicoterapéuticos

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

  • Trabajos individuales. Se trata de actividades de diferentes tipos: reflexión, análisis de casos, prácticas, análisis de textos, etc.
  • Trabajos colaborativos. Son actividades grupales en las que tendrás la oportunidad de trabajar con tus compañeros. Durante el desarrollo de la asignatura tendrás toda la información que necesites sobre cómo organizarte para trabajar en equipo.
  • Participación en eventos. Son actividades programadas todas las semanas del cuatrimestre, como clases en directo o foros de debate.

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
  • Examen final online

La calificación se compone de dos partes principales:

Examen: se realiza al final de la asignatura, es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. El examen se valora sobre 10 puntos. Supone el 30 % de la calificación final.

Evaluación continua: supone el 70 % de la calificación final. Este 70 % se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura.

La nota final debe sumar mínimo 7 puntos para aprobar la asignatura.

Sistema de evaluación %
Test parciales en plataforma 5
Participación en foros de discusión, sesiones y otros medios colaborativos 10
Caso práctico sobre diagnóstico y pronóstico de delincuentes juveniles 20
Lectura y elaboración de ensayo sobre los delincuentes juveniles y pandillas 15
Planteamiento y análisis de perfil criminológico de un delincuente juvenil 20
Examen final online 30

Al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR. También podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este material es el que debes estudiar para superar la asignatura. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario: con esto podrás tener una visión más amplia sobre el tema que estás trabajando.
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Tareas y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (clases en directo, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

También puedes consultar ahí el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: correo, foro, clases en directo, envío de tareas, etc.

Ten en cuenta estos consejos...

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula Virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu tutor personal.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu tutor personal utilizando el correo electrónico. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología online: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!