Presentación

Al término de la asignatura, los alumnos conocerán los métodos aplicables a la investigación social y los elementos para elaborar un trabajo de investigación social, siendo capaces de manejar los instrumentos de investigación social y aplicar dichos conocimientos y habilidades durante su ejercicio profesional.

Tema 1. Generalidades de la metodología de la investigación en ciencias sociales

• Las ciencias sociales globales
• El proceso de investigación social
• Características principales del proceso de investigación cualitativa
• Ciencia y método de la investigación social
• Teoría y método de la investigación social
• De los paradigmas a los enfoques de investigación
• El marco teórico-referencial en la investigación cualitativa: marco interpretativo y marco constructivista
• Estructura y construcción de objetivos de estudio

Tema 2. Métodos de la investigación social

• Los métodos cualitativos
• Empleo de los métodos cualitativos
• Los métodos cuantitativos de la investigación social
• Lo cuantificable en las ciencias sociales
• Método científico en las ciencias sociales
• Aplicación de los métodos de las ciencias sociales

Tema 3. Requisitos generales de la medición

• Niveles de medición
• La estadística de la investigación social
• Uso de la estadística para la validación de las ciencias sociales
• Confiabilidad y validez en las ciencias sociales
• Interpretación de los resultados estadísticos
• Invalidación de las herramientas estadísticas por interpretación

Tema 4. Elementos básicos para un trabajo de investigación

• Planteamiento del problema
• Delimitación del problema
• Hipótesis
• Tipos de hipótesis
• Variables
• Tipos de variables
• Indicadores
• La muestra
• Tipos de muestra
• Diseño de las fases de un proceso de investigación cualitativa: paso a paso

Tema 5. Instrumentos de investigación social

• El cuestionario (modalidad encuesta)
• Tipos de cuestionarios
• Requisitos para la elaboración
• Elaboración del cuestionario
• La encuesta
• Tipos de escalas
• El estudio de casos

Tema 6. La observación

• La observación como técnica de investigación social
• Elaboración de la guía y fichas de observación
• La entrevista
• Modalidades de la entrevista en la investigación social
• Preparación de la entrevista
• Elaboración de la entrevista
• Grupos de discusión y grupos focales: características principales

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

• Casos prácticos. Situarán al alumno ante situaciones reales que tendrán que analizar y, tras ello, habrán de tomar decisiones, evaluar consecuencias y alternativas.
• Ejercicios de autoevaluación. Test parciales en la plataforma.

Descargar programación

Bibliografía básica

La bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca…

Bibliografía complementaria

• Best, J. W. (1982). Cómo investigar en educación. Morata
• Cáceres, J. J. (2007). Conceptos básicos de estadística para ciencias sociales. Delta publicaciones universitarias.
• Kerlinger, F. y Howard, B. (2001). Investigación del comportamiento: Métodos de investigación en ciencias sociales (4.ª ed.). McGraw Hill.
• McMillan, J. y Schumacher, S. (2012). Investigación educativa. Pearson.
• Navarro, E., Jiménez, E., Rappoport, S. y Thoilliez, B. (2017). Fundamentos de la investigación y la innovación educativa. Universidad Internacional de La Rioja (UNIR).
• Sandín, M. P. (2003). Investigación cualitativa en educación: fundamentos y tradiciones. McGraw-Hill España.
• Stake, R. (1998). Investigación con estudio de caso. Morata.
• Yin, R. K. (1989). Case study research: design and methods, applied social research methods series. Sage.

La calificación se compone de dos partes principales:

Examen: se realiza al final de la asignatura, es de carácter online y obligatorio. El examen se valora sobre 10 puntos.

Evaluación continua: se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura.

La nota final se calcula teniendo en cuenta que la nota obtenida en el examen equivale al 30 % y la nota obtenida en la evaluación continua equivale al 70 %. La nota final debe sumar, como mínimo, 7 puntos para aprobar la asignatura.

SISTEMA DE EVALUACIÓN	%
Casos prácticos	50
Ejercicios de autoevaluación	20
Examen final	30
Total	100

Obviamente, al tratarse de formación online, puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el campus virtual, podrás acceder al aula de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al Aula de información general. Allí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en UNIR.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Descarga las Ideas clave de la asignatura, disponibles en formato PDF.
4. Accede ya a los Temas. Allí encontrarás el material audiovisual con las explicaciones necesarias de las Ideas clave, los ejercicios de autoevaluación y su videosolución.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Tareas). En la programación semanal, te detallamos cuáles son las actividades correspondientes y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos, debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor dinamizador te informará de las novedades de la asignatura.

En el Aula de información general, encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones. Además, puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.