Contenidos

Tema 1. Introducción al estudio de la Sociología
¿Cómo estudiar este tema?
¿Qué es la sociología?
Interpretación marxista de la sociedad
Materialismo, dialéctica y materialismo histórico
El capital y las relaciones de explotación
Ganancia y los explotados
Referencias bibliográficas

Tema 2. Dominación del otro
¿Cómo estudiar este tema?
Legitimidad del poder
Dominación: vías del convencimiento
Debilitamiento del convencimiento
Tipos de dominación. Maquiavelo
Sociología del poder y dominación
Referencias bibliográficas

Tema 3. Tipos de dominación y legitimidad
¿Cómo estudiar este tema?
Dominación legal con el aparato administrativo de carácter burocrático
Dominación por parte del Estado
Dominación carismática
Dominación plebiscitaria
Dominación económica y de intereses
Discurso de las visiones sociológicas
Referencias bibliográficas

Tema 4. Teorías sociológicas
¿Cómo estudiar este tema?
Teoría de Mario Bunge
Teoría de Emilio Durkheim
Teoría de Max Weber
Teoría de Robert K. Merton
Teoría de Pierre Bordieu
Teoría de Max Weber
Referencias bibliográficas

Tema 5. Sociología de la ciencia
¿Cómo estudiar este tema?
Teoría de la complejidad
Reflexión conceptual de la sociología
Cambios de término y significados
Pluralidad en la significación y ambigüedad de términos
Referencias bibliográficas

Tema 6. Sociología aplicada. Proyectos sociales y urbanos
¿Cómo estudiar este tema?
Planeación de proyectos de desarrollo social y urbano
Desarrollo de proyectos de desarrollo social y urbano
Evaluación de proyectos de desarrollo social y urbano
Referencias bibliográficas

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

• Diálogo e interacción virtual con profesor.
• Participación activa durante la clase virtual.
• Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
• Análisis de conceptos expuestos por el docente durante la sesión virtual.
• Exposición de dudas y de preguntas mediante el uso correcto web.
• Análisis y solución de problemas con exposición de ideas mediante chat.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

• Realizar los test sobre los contenidos de los distintos temas tratados.
• Interacción en el foro de discusión sobre el poder como detentador de las relaciones de explotación en la actualidad.
• Lectura y elaboración de un ensayo crítico sobre la sociología y la ciencia política: formas de explotación y dominación.
• Elaboración de un cuadro comparativo de las teorías sociológicas aplicables a la realidad actual.
• Planteamiento de un proyecto de desarrollo social y urbano.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Descarga el pdf de la programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías
• Examen final
  

Bibliografía

Bibliografía básica

Tema 1

Rodríguez, A. (2011). Fundamentos de Sociología. (2ª ed.). Ecoe. Disponible en la Biblioteca Virtual de UNIR.

Paradeda, D., Ríos, W. y Ríos, A. (2007). Sociología (2ª ed.). Buenos Aires: Editorial Maipue. Disponible en la Biblioteca Virtual de UNIR.

Marx, K. (2010). El Capital: Crítica de la economía política. Libro segundo: el proceso de circulación del capital. Vol. IV. Madrid: Siglo XXI. Disponible en la Biblioteca Virtual de UNIR.

Tema 2

Martínez, H. (2010). Legitimidad, dominación y derecho en la teoría sociológica del Estado de Max Weber. Revista Estudios Socio-Jurídicos. 12(1), 405-427.
Disponible en: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3268087

Sánchez, J. (2010). Poder, Política y Gobierno en Maquiavelo. (2ª ed.). Quito: Ediciones Abya-Yala. Disponible en la Biblioteca Virtual de UNIR.

Fau, E. (2010). Nicolás Maquiavelo: clásicos resumidos. Buenos Aires: La Bisagra. Disponible en la Biblioteca Virtual de UNIR.

Althusser, L. (2005). Nuestros clásicos hoy: aparatos ideológicos del Estado. Filosofía, política y economía en el laberinto, 19, 85-90.
Disponible en: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1416611

Roitman, M. y González, P. (2010). De la sociología del poder a la sociología de la explotación: pensar en América Latina en el siglo XXI. Buenos Aires: CLASCO. Disponible en la Biblioteca Virtual de UNIR.

Tema 3

Martínez, H. (2010). Legitimidad, dominación y derecho en la teoría sociológica del Estado de Max Weber. Revista Estudios Socio-Jurídicos, 12(1), 405-427.
Disponible en: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3268087

Lutz, B. (2012). La pasión del poder. Teoría y práctica de la dominación. Política y Cultura, 37, 323-329.
Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26723182016

Rojo, R. E. (2005). Por una sociología jurídica, del poder y la dominación. Sociologías, 7(13). 36-81.
Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86819561003

Oro, L. R. (2010). Max Weber: La política y los políticos. Una lectura desde la periferia. Chile: RIL Editores. Disponible en la Biblioteca Virtual de UNIR.

Jolías, L. (2009). ¿Dominación racional o racionalización de la dominación? Algunas reflexiones en torno a Marx y Weber. Postdata: Revista de análisis de reflexión y Análisis político. 14, 205-266.
Disponible en: http://www.scielo.org.ar/scielo.php?pid=S1851-96012009000200004&script=sci_arttext

Fau, E. (2010). Nicolás Maquiavelo: clásicos resumidos. Buenos Aires: La Bisagra. Disponible en la Biblioteca Virtual de UNIR.

Sánchez, J. (2010). Poder, Política y Gobierno en Maquiavelo. (2ª ed.). Quito: Ediciones Abya-Yala. Disponible en la Biblioteca Virtual de UNIR.

Tema 4

Matthews, M. R. (2009). Mario Bunge: físico, filósofo y defensor de la ciencia. Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias, 4(1).
Disponible en:
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?pid=S1850-66662009000100001&script=sci_arttext

Bunge, M. (2000). El derecho como técnica social de control y reforma. Isonomía: Revista de teoría y filosofía del derecho, 13, 121-137.
Disponible en: http://www.cervantesvirtual.com/obra/el-derecho-como-tcnica-social-de-control-y-reforma-0/

Abatedaga, N., Von Sprecher, R. y Cristiano, J. (2011) Teorías sociológicas:Introducción a los clásicos (4ª.ed.). Argentina: Brujas. Disponible en Biblioteca Virtual UNIR.

Salvat, P. (2014). Max Weber: poder y racionalidad, hacia una refundación normativa de la política. Chile: RIL editores. Disponible en Biblioteca Virtual UNIR.

Chavarro, D. A. y Orozco, L. A. (2010). La ciencia como institución. Revista de Estudios Sociales, 37, 143-162
Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81519011008

Capdeville, J. (2012). La sociología figuracional de Norbert Elías y el estructuralismo genético de Pierre Bordieu: encuentros y desencuentros. Aposta: Revista de ciencias sociales, 52.
Disponible en: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3859162

Tomasino, A. (2010). Estudio sobre las filosofías de Wittgenstein. Ciudad de México: Instituto Politécnico Nacional Plaza y Valdés. Disponible en la Biblioteca Virtual de UNIR.

Padilla, J. (2013). Antropología de Wittgenstein: reflexionando con P.M.S Hacker. Ciudad de México: Plaza y Valdés. Disponible en la Biblioteca Virtual de UNIR.

Tema 5

Castro, B. (2011). Aportes de Niklas Luhmann a la teoría de la complejidad. POLIS. Revista de la Universidad Bolivariana, 10(29), 1-13. Disponible en http://polis.revues.org/2017

González, J. (2009). La teoría de la complejidad. Dyna 76(157), 243-245. Disponible en http://www.redalyc.org/pdf/496/49611942024.pdf

Pérez, L. (2014). Sociología. Ciudad de México: Larousse-Grupo editorial Patria. Disponible en la Biblioteca Virtual de UNIR.

Rodríguez, A. (2011). Fundamentos de Sociología (2ª ed.). Colombia: Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de UNIR.

Silva, R. (2009). Sobre sociología e historia. Revista Colombiana de Sociología, 20, 99-113. Disponible en http://www.bdigital.unal.edu.co/16296/1/11178-26828-1-PB.pdf

García, J. F. (1991). Conocimiento y sociología de la ciencia. Política y sociedad, 8, 128-130. Disponible en http://revistas.ucm.es/index.php/POSO/article/view/POSO9191120128A/30603

Tema 6

Raya, E. (2011). De la idea al proyecto: estrategias para la construcción de posibilidades de intervención social. En Herramientas para el diseño de proyectos sociales (pp. 11-24). Logroño: Universidad de La Rioja.
Disponible en http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3675018

Paglilla, R. O. y Paglilla, D. R. (2007) Modelo para la elaboración de proyectos sociales. Revista Iberoamericana de Educación, 41(4).
Disponible en http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3116636

Esparza, J. L. M. (2007). Formulación de proyectos sociales. Observatorio Iberoamericano del Desarrollo Local y la Economía Social, 1(2).
Disponible en: http://www.eumed.net/rev/oidles/02/Esparza.htm

Florido, A., Lorenzo, Á. y Medina, I. (2010). Microcrédito y desarrollo: Financiamiento de proyectos sociales. Espiral: Estudios sobre Estado y Sociedad, XVI (47). 105-137.
Disponible en: http://www.redalyc.org/pdf/138/13811910004.pdf

Castro, R., A. (2011). Reflexiones sobre la relación entre proyectos de desarrollo social, cultura local e intervención comunitaria. Entramado, 7(1), 90-103.
Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265420116006

Córdoba, M., (2011). Formulación y evaluación de proyectos. Quito: Ecoe. Disponible en Biblioteca Virtual UNIR.

Evaluación y calificación

La calificación se compone de dos partes principales:

Examen: se realiza al final de la asignatura y es de carácter online y obligatorio. El examen se valora sobre 10 puntos.

Evaluación continua: se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura. El total de las actividades suma 20 puntos, de los cuales tienes que conseguir al menos 7 puntos para que pueda hacer media con la nota del examen. La puntuación máxima de la evaluación continua es de 10 puntos. En la programación semanal de la asignatura se detalla la calificación máxima de cada actividad puntuable, por lo que puedes hacer las que prefieras hasta conseguir mínimo 7 puntos y máximo 10 puntos.

La nota final se calcula teniendo en cuenta que la nota obtenida en el examen equivale al 30% y la nota obtenida en la evaluación continua equivale al 70%. La media final debe sumar mínimo 6 puntos para aprobar la asignatura.

Orientaciones para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

Recuerda que en el aula virtual de Curso de Introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.