Última revisión realizada: 29/06/2021
Denominación de la asignatura |
Historia de las Ideas Políticas |
Licenciatura a la que pertenece |
Ciencia Política y Administración Pública |
Créditos ECTS |
9 |
Ciclo en el que se imparte | Segundo cuatrimestre |
Al término del curso de la asignatura los alumnos obtendrán el conocimiento sobre la concepciones de estado, a través de la historia,Griega, Medieval, Moderno y siglo XX; conociendo las propuestas de cada autor y como ha correspondido al termino a su época, también desarrollarán habilidades para defender la teoría que se les haga más convincente, pues se tendrá una perspectiva dialéctica entre los autores al momento de abordarlos; con la finalidad de que incorporen dichos conocimientos y habilidades a su actividad profesional.
Tema 1. El pensamiento Antiguo
¿Cómo estudiar este tema?
Platón, Aristóteles y Cicerón
El pensamiento político de Platón
La República: el concepto de justicia
La República: educación y verdad
Tema 2. El nacimiento del Estado
¿Cómo estudiar este tema?
El mundo medieval
Tomás de Aquino
Quidort
Marsilio de Padua
Maquiavelo
Tomás Moro y su Utopía
Erasmo de Rotterdam
Tema 3. El absolutismo moderno y las teorías contractuales
¿Cómo estudiar este tema?
El Estado y la unidad familiar
El absolutismo de Thomas Hobbes
El liberalismo de John Locke
Jean-Jacques Rousseau y la voluntad general
Tema 4. El Estado Moderno
¿Cómo estudiar este tema?
La separación de poderes de Montesquieu
Voltaire y los conflictos del Estado
Kant y el pensamiento ilustrado
Consolidación del liberalismo: John Stuart Mill
El idealismo hegeliano
Marx: la interpretación materialista de Hegel
Tema 5. La crisis de la Democracia
¿Cómo estudiar este tema?
Nacionalsocialismo
Comunismo
Tema 6. Los grandes teóricos del siglo XX
¿Cómo estudiar este tema?
John Rawls
Jürgen Habermas
Tema 7. Naturaleza y futuro de la democracia
¿Cómo estudiar este tema?
La democracia y la lógica de la igualdad
Exigencias políticas de la democracia
Los desafíos para la democracia
El problema de las relaciones internacionales para la ciudad-Estado
Conclusiones y perspectivas
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas con el docente son las siguientes:
Las actividades formativas independientes son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Bibliografía básica
Habermas, J. (2008). El discurso filosófico de la modernidad. Buenos Aires: Katz Editores.
Kant. I. (1994). ¿Qué es la Ilustración? Modernidad, modernización y trabajo, 3.
Locke, J. (2000). De la Propiedad. Segundo tratado sobre el gobierno civil. Madrid: Alianza.
Maldonado, A. C. (2008). Ensayo de las ideas políticas de los clásicos más relevantes. Ciudad de México: Instituto Politécnico Nacional.
Maquiavelo, N. (1939). El Príncipe. Buenos Aires: Espasa-Calpe.
Marx, K. y Engels, F. (1848). Manifiesto del Partido Comunista. Disponible en https://www.marxists.org/espanol/m-e/1840s/48-manif.htm
Platón (1872). La República. Madrid: Medina y Navarro Editores.
Rawls, J. (2003). Justicia como equidad. Revista española de control externo, 13.
Roche, P. (2010). El pensamiento político en la Edad Media. Madrid: Fundación Ramón Areces.
Rousseau, J. J. (1999). Discurso sobre el origen de la desigualdad entre los hombres. Alicante: Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes.
La calificación se compone de dos partes principales:
CALIFICACIÓN | EXAMEN FINAL | 30% | |
EVALUACIÓN CONTINUA | 70% |
Examen: se realiza al final de la asignatura y es de carácter online y obligatorio. El examen se valora sobre 10 puntos.
Evaluación continua: se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura. El total de las actividades suma 20 puntos, de los cuales tienes que conseguir al menos 7 puntos para que pueda hacer media con la nota del examen. La puntuación máxima de la evaluación continua es de 10 puntos. En la programación semanal de la asignatura se detalla la calificación máxima de cada actividad puntuable, por lo que puedes hacer las que prefieras hasta conseguir mínimo 7 puntos y máximo 10 puntos.
La nota final se calcula teniendo en cuenta que la nota obtenida en el examen equivale al 30% y la nota obtenida en la evaluación continua equivale al 70%. La media final debe sumar mínimo 6 puntos para aprobar la asignatura.
SISTEMA DE EVALUACIÓN |
% |
Test parciales en la plataforma |
5 |
Participación en foros mediante plataforma educativa |
15 |
Reporte de lectura: La justicia. |
15 |
Elaboración de línea del tiempo: Historia y evolución de la filosofía política |
15 |
Elaboración de un ensayo: Rousseau y la desigualdad |
20 |
Examen final | 30 |
Suma Total de Calificación | 100 |
Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Curso de Introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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