Última revisión realizada:24/06/2020

Denominación de la asignatura

Política Europea
Licenciatura a la que pertenece
Ciencia Política y Administración Pública
Créditos ECTS
9
Ciclo en el que se imparte Séptimo cuatrimestre

Presentación

Durante más de tres milenios la civilización europea se ha reinventado y perfeccionado, entre la grandeza de sus logros políticos, sociales y filosóficos, y la tragedia de las guerras, los odios y los rencores que destruyeron la vida de millones de personas y marcaron a muchos más, definiendo identidades, prejuicios y perspectivas, que eventualmente se han reflejado, para bien y para mal en el mundo entero.

Durante el último siglo, el más importante acontecimiento dentro de la civilización europea ha sido la consolidación de un esquema de gobierno integrado, por medio del cual los países ceden parte de su soberanía a las instituciones comunes, como parte de un proyecto regional: la Unión Europea, que ha sido referencia para el resto de las naciones en todo el mundo.

Sin embargo, ante la decisión del Reino Unido de abandonar la Unión Europea, y el fortalecimiento de movimientos nacionalistas en muchos otros países, hoy el proyecto regional está en duda, y de las definiciones que al respecto asuman gobiernos y ciudadanos durante los próximos años dependerá no sólo la sobrevivencia política de la unión europea como ente burocrático, sino como fruto de una serie de principios políticos de integración nunca antes puestos en práctica a tan gran escala y frente a tan grandes dificultades.

Por eso, estudiar la tradición europea, su modelo estatal y su economía, la situación de algunos de los principales países del continente y la evolución de Europa en la época moderna es indispensable para formular una interpretación fundamentada de los acontecimientos actuales y una proyección válida de lo que puede suceder.

Contenidos

Tema 1. Introducción a la política europea
¿Cómo estudiar este tema?
¿Qué es Europa?
¿Qué es la política europea?
El modelo europeo
Las diferencias políticas entre los países europeos
Referencias bibliográficas

Tema 2. Europa en el siglo XX
¿Cómo estudiar este tema?
¿Qué nos dice la ciencia política sobre Europa?
Hitos de la integración política europea
Europa: entre el poder y la autoridad
Poder y autoridad: el caso europeo
Referencias bibliográficas

Tema 3. La tradición europea y su influencia política global
¿Cómo estudiar este tema?
Hard power, soft power y smart power europeo
Poder y debilidad de Europa
La paz perpetua en Europa
Referencias bibliográficas

Tema 4. El modelo estatal europeo
¿Cómo estudiar este tema?
Estado europeo absoluto, liberal y estado constitucional
Regionalismo, nacionalismo y europeísmo
Referencias bibliográficas

Tema 5. La geoeconomía europea
¿Cómo estudiar este tema?
Población, migración, inmigración
El cosmos europeo
La geoeconomía europea
Convergencia institucional y políticas comunes
Referencias bibliográficas

Tema 6. La comunidad europea
¿Cómo estudiar este tema?
Situación específica de Suiza
Situación específica de Alemania
Situación específica de Francia
Situación específica de Inglaterra
Situación específica de España

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

  • Diálogo e interacción virtual con profesor.
  • Participación activa durante la clase virtual.
  • Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
  • Análisis de conceptos expuestos por el docente durante la sesión virtual.
  • Exposición de dudas y de preguntas mediante el uso correcto web.
  • Análisis y solución de problemas con exposición de ideas mediante chat.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

  • Realizar los test sobre los contenidos de los distintos temas tratados.
  • Interacción en el foro de discusión sobre un tema de política europea.
  • Elaboración de esquemas conceptuales sobre la política europea.
  • Análisis de textos sobre política de Europa con elaboración de reportes de lectura.
  • Elaboración de ensayo sobre las ventajas y problemas de las diferentes etapas del desarrollo.
  • Elaboración de un cuadro comparativo entre la situación sociopolítica de los países europeos.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías
  • Examen final
Puedes personalizar tu plan de trabajo seleccionando aquel tipo de actividad formativa que se ajuste mejor a tu perfil. El tutor personal te ayudará y aconsejará en el proceso de elaboración de tu plan de trabajo. Y siempre estará disponible para orientarte durante el curso.

Bibliografía

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura.Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca… 

Tema 1

De Rougemont, D. (2007). Tres Milenios de Europa (pp. 25-50). Madrid: Veintisiete de letras.

Tema 2

Programa de Estudios Europeos (2011). Europa frente a Europa (pp. 31-46). Madrid: RIL Editores.

Tema 3

Berend, I. T. (2013). Europa desde 1980 (pp. 44-88). Ciudad de México: Fondo de Cultura Económica.

Tema 4

Altrichter, H. y Bernecker, W. L. (2014). Historia de Europa en el siglo XX (pp. 389-407). Madrid: Marcial Pons Ediciones Jurídicas y Sociales.

Tema 5

Argerey, P. (2005). El fenómeno de la inmigración en Europa (pp. 100-148). Madrid: Dykinson.

Tema 6

Flores, C. (2009). Europa, veinte años después del Muro (pp. 247-286). Madrid: Plaza y Valdés.

Bibliografía complementaria

Bouza-Brey, L. (2005). El poder y los sistemas políticos. En Miguel Caminal (coord.). El Manual de Ciencia Política. Madrid: Tecnos.

Comisión Europea (2017). Documento de Reflexión Sobre la Dimensión Social de Europa. Bruselas: Comisión Europea.

De Tocqueville, A. (2008). The Ancien Régime and the Revolution. Londres: Penguin Classics.

Espitia, F. (2016). Historia del derecho romano. Bogotá: Universidad Externado de Colombia.

Forner, S. (2007). La construcción de Europa De las «guerras civiles» a la «unificación». Madrid: Biblioteca nueva.

Garrett, G. (2009). The American Story. Alabama: The Ludwig Von Mises Institute.

Insignares, S. (2013). El proceso de integración europeo. Entre lo supranacional y lo intergubernamental. Bogotá: Grupo Editorial Ibañez.

Nye, J. (10 de enero de 2003). Propaganda Isn't the Way: Soft Power. International Herald Tribune.

Evaluación y calificación

La calificación se compone de dos partes principales:

CALIFICACIÓN   EXAMEN FINAL 30%
EVALUACIÓN CONTINUA 70%

Examen: se realiza al final de la asignatura y es de carácter online y obligatorio. El examen se valora sobre 10 puntos.

Evaluación continua: se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura. El total de las actividades suma 20 puntos, de los cuales tienes que conseguir al menos 7 puntos para que pueda hacer media con la nota del examen. La puntuación máxima de la evaluación continua es de 10 puntos. En la programación semanal de la asignatura se detalla la calificación máxima de cada actividad puntuable, por lo que puedes hacer las que prefieras hasta conseguir mínimo 7 puntos y máximo 10 puntos.

La nota final se calcula teniendo en cuenta que la nota obtenida en el examen equivale al 30% y la nota obtenida en la evaluación continua equivale al 70%. La media final debe sumar mínimo 6 puntos para aprobar la asignatura.

SISTEMA DE EVALUACIÓN

%

Test parciales en la plataforma

5

Participación en foros mediante plataforma educativa

10

Elaboración de esquemas conceptuales sobre la política europea

10

Análisis de textos y reportes de lectura sobre política europea

15

Elaboración de un ensayo sobre las ventajas y problemas de las diferentes etapas del desarrollo

20

Elaboración de un cuadro comparativo entre la situación sociopolítica

10

Examen final
30
Suma Total de Calificación
100

 

Orientaciones para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu tutor personal.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.
En el aula virtual de Curso de Introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones: Ideas clave, Material complementario, Actividades y Test.

Recuerda que en el aula virtual de Curso de Introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos…

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu tutor personal.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu tutor personal utilizando el correo electrónico. Si asistes a las sesiones presenciales virtuales también podrás preguntar al profesor sobre el contenido del tema. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate y asiste a las sesiones presenciales virtuales. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!