Última revisión realizada:24/06/2020
Denominación de la asignatura |
Técnicas para la Elaboración de Tesis |
Licenciatura a la que pertenece |
Ciencia Política y Administración Pública |
Créditos ECTS |
9 |
Ciclo en mapa curricular ideal | Noveno cuatrimestre |
Esta asignatura tiene como propósito ofrecer las herramientas necesarias para realizar la investigación profesional requerida a partir de la valoración de distintas prácticas de investigación, la interrelación de procesos y conceptos sistemáticos, así como el impacto y beneficio dentro de la sociedad.
En esta asignatura se pretende que el estudiante conciba la idea de su investigación basada en problemas reales, con la intención de proporcionar soluciones viables con la metodología precisa que promueva el cumplimiento de los objetivos planteados y la validación de la hipótesis sugerida.
La investigación es una oportunidad de acercarse al conocimiento siempre y cuando se cumpla con la rigurosidad científica que conlleve a la aportación y generación de nuevos conceptos, que permitan el desarrollo de cualquier disciplina con el fin de favorecer la participación oportuna y activa dentro de la sociedad a la que pertenecemos.
Elaborar una tesis significa profundizar en un tema que será expuesto bajo criterios definidos en las diferentes metodologías de la investigación, así como la revisión de diversos autores que han contribuido a las propuestas de solución al tema referido, con el fin de crear juicios propios que expresen ideas coherentes y claras en las que se demuestre que la investigación realizada tiene un campo de acción congruente y viable.
Tema 1. Lineamientos de la investigación
¿Cómo estudiar este tema?
Concebir la idea a investigar
Plantear el problema de la investigación
Establecer objetivos de investigación
Justificar la investigación y su viabilidad
Establecer la hipótesis
Referencias bibliográficas
Tema 2. Metodología de trabajo
¿Cómo estudiar este tema?
Explicación del sistema numérico
Objetivos que se programan (cronograma)
Reformas que se proponen
Obtención de la literatura
Detección de la literatura
Consulta de la literatura
Extracción y recopilación de la información de interés
Recopilación de interés útil para la investigación
Referencias bibliográficas
Tema 3. Integración del marco teórico
¿Cómo estudiar este tema?
Análisis de normas legales
Investigación de la jurisprudencia
Exposición y crítica de los autores
Formación de criterio jurídico de análisis del tema seleccionado
Referencias bibliográficas
Tema 4. Desarrollo del trabajo recepcional
¿Cómo estudiar este tema?
Portada
Prólogo
Índice
Introducción
Planteamiento del problema
Justificación
Objetivos
Referencias bibliográficas
Tema 5. Marco teórico
¿Cómo estudiar este tema?
Selección de autores
Determinación de pertinencia de los mismos
Redacción del marco teórico
Cómo citar
Elementos para retomar del marco teórico
Referencias bibliográficas
Tema 6. Desarrollo del trabajo metodológico
¿Cómo estudiar este tema?
Hipótesis
Metodología
Desarrollo de la investigación
Obtención de resultados
Conclusiones
Propuesta
Fuentes de referencia
Referencias bibliográficas
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas con el docente son las siguientes:
Las actividades formativas independientes son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Bibliografía básica
Tema 1
Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2014). Metodología de la Investigación (pp. 33-57). Ciudad de México: McGraw-Hill Education.
Tema 2
Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2014). Metodología de la Investigación (pp. 58-66). Ciudad de México: McGraw-Hill Education.
Universidad Autónoma Chapingo. (2016). Manual para la Elaboración del Proyecto de Graduación (pp. 8-11). Disponible en http://chapingo.mx/horticultura/pdf/normatividad/Manual_tesis_2016.pdf
Tema 3
Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2014). Metodología de la Investigación (pp. 76-87). Ciudad de México: McGraw-Hill Education.
Tema 4
Ortiz-García, J. M. (2006). Guía descriptiva para la elaboración de protocolos de investigación. Salud en Tabasco, 12, 530-540. Disponible en http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=48712305
Tema 5
Matos Columbié, Z. y Matos Columbie, C. (2010). La construcción del marco teórico en la investigación educativa. Apuntes para su orientación metodológica en la tesis. EduSol, 10(31), 92-105. Disponible en https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5982926.pdf
Tema 6
Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2014). Metodología de la Investigación (pp. 106-118). Ciudad de México: McGraw-Hill Education.
La calificación se compone de dos partes principales:
CALIFICACIÓN | EXAMEN FINAL | 30% | |
EVALUACIÓN CONTINUA | 70% |
Examen: no es un exámen teórico, sino que consiste en la presentación del protocolo frente al profesor de manera virtual. Se realiza al final de la asignatura y es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. Se valora sobre 10 puntos.
Evaluación continua: se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura. Es necesario realizar todas las actividades para poder presentarse al examen.
La nota final se calcula teniendo en cuenta que la nota obtenida en el examen equivale al 30% y la nota obtenida en la evaluación continua equivale al 70%. La media final debe sumar mínimo 6 puntos para aprobar la asignatura.
SISTEMA DE EVALUACIÓN |
% |
Elaboración de esquema de investigación |
10 |
Investigación bibliográfica |
10 |
Esquema general del protocolo de investigación |
20 |
Protocolo de investigación |
30 |
Examen final | 30 |
Suma Total de Calificación | 100 |
Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Curso de Introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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