Denominación de la asignatura |
Historia de las Ideas Políticas |
Licenciatura a la que pertenece |
Ciencia Política y Administración Pública |
Créditos ECTS |
8 |
Ciclo de mapa curricular ideal | Segundo semestre |
Al término del curso de la asignatura los alumnos obtendrán el conocimiento sobre la concepciones de estado, a través de la historia,Griega, Medieval, Moderno y siglo XX; conociendo las propuestas de cada autor y como ha correspondido al termino a su época, también desarrollarán habilidades para defender la teoría que se les haga más convincente, pues se tendrá una perspectiva dialéctica entre los autores al momento de abordarlos; con la finalidad de que incorporen dichos conocimientos y habilidades a su actividad profesional.
Tema 1. El pensamiento Antiguo
Platón, Aristóteles y Cicerón
El pensamiento político de Platón
La República: el concepto de justicia
La República: educación y verdad
Tema 2. El nacimiento del Estado
El mundo medieval
Tomás de Aquino
Quidort
Marsilio de Padua
Maquiavelo
Tomás Moro y su Utopía
Erasmo de Rotterdam
Tema 3. El absolutismo moderno y las teorías contractuales
El Estado y la unidad familiar
El absolutismo de Thomas Hobbes
El liberalismo de John Locke
Jean-Jacques Rousseau y la voluntad general
Tema 4. El Estado Moderno
La separación de poderes de Montesquieu
Voltaire y los conflictos del Estado
Kant y el pensamiento ilustrado
Consolidación del liberalismo: John Stuart Mill
El idealismo hegeliano
Marx: la interpretación materialista de Hegel
Tema 5.La crisis de la Democracia
Nacionalsocialismo
Comunismo
Tema 6. Los grandes teóricos del siglo XX
John Rawls
Jürgen Habermas
Tema 7. Naturaleza y futuro de la democracia
La democracia y la lógica de la igualdad
Exigencias políticas de la democracia
Los desafíos para la democracia
El problema de las relaciones internacionales para la ciudad-Estado
Conclusiones y perspectivas
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas con el docente son las siguientes:
Las actividades formativas independientes son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Bibliografía básica
Maldonado, A.C. (2008). Ensayo de las ideas políticas de los clásicos más relevantes. México: Instituto Politécnico Nacional..
Platón (1872). La República. Madrid: Medina y Navarro editores.
Roche, P. (2010). El pensamiento político en la Edad Media. Madrid: Fundación Ramón Areces.
Maquiavelo, N. (1939). El Príncipe. Buenos Aires: Espasa-Calpe.
Locke, J. (2000). De la Propiedad. Segundo tratado sobre el gobierno civil. Madrid: Alianza.
Roussea, J.J. (1999). Discurso sobre el origen de la desigualdad entre los hombres. Alicante: Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes.
Karl Marx y Friedrich Engels. (1848). Manifiesto del Partido Comunista.
Kant. I. (1994). ¿Qué es la Ilustración? Modernidad, modernización y trabajo, 3.
Habermas, J. (2008). El discurso filosófico de la modernidad. Buenos Aires: Katz Editores.
Rawls, J. (2003). Justicia como equidad. Revista española de control externo, 13.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 5, 9 |
No acreditada |
(NA) |
6,0 - 6,9 |
Suficiente |
(S) |
7,0 - 7,9 |
Regular |
(R) |
8,0 - 8,9 |
Bien |
(B) |
9,0 - 10 |
Muy bien |
(MB) |
Las asignaturas se evaluarán mediante dos criterios: una prueba final y la evaluación continua.
La evaluación continua contemplará las actividades formativas que se describen a continuación:
Elaboración de ensayo |
20 % |
Reporte de lectura |
20 % |
Línea de tiempo |
20 % |
Participación en foros y otros medios colaborativos |
10 % |
Examen final |
30 % |
Total |
100 % |
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 15 puntos. Así puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 7 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
El examen se realiza al final del semestre y es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 30% de la calificación final (3 puntos sobre 10).
Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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