Presentación

Al término de esta asignatura, el maestrante describirá los principios constitucionales que rigen el proceso penal e identificará las bases sobre las cuales esta cimentado, lo que le permitirá tener certeza sobre los lineamientos rectores que tutelan el procedimiento oral acusatorio. Así también, distinguirá los derechos humanos vinculados al procedimiento penal, por lo que estará en posibilidad de defenderlos ante una eventual violación.

Tema 1: Reforma Constitucional en materia penal del 2008

• Causas de la reforma Constitucional.
• Principios generales del proceso penal de acuerdo con la reforma del 2008 (artículo 20 Constitucional).
• Procedimiento mixto e inquisitivo y oral acusatorio, características y diferencias.
• Procedimiento escrito y procedimiento oral.
• Prueba tazada y libre valoración de la prueba.
• Monopolio de la acción penal del Ministerio Público y acción penal por particulares.

Tema 2: Procedimiento Oral y Acusatorio.

• Característica de oralidad en el Procedimiento Penal en México.
• Concepto.
• Implicaciones Jurídicas del principio acusatorio en el procedimiento penal.
• El principio acusatorio en el procedimiento penal.
• Concepto.
• Implicaciones Jurídicas del principio acusatorio en el procedimiento penal.

Tema 3: Principio de Publicidad.

• Definición.
• Fundamentos Constitucionales y Legales.
• Características del principio de publicidad en el procedimiento penal.
• Excepciones.
• Tesis y Jurisprudencias relevantes sobre la publicidad en el procedimiento penal.

Tema 4: principio de contradicción.

• Definición.
• Fundamentos Constitucionales y Legales.
• Características del principio de contradicción en el procedimiento penal.
• Tesis y Jurisprudencia relevantes sobre el principio de contradicción en el procedimiento penal.

Tema 5: Principio de concentración y continuidad.

• Definición del principio de concentración.
• Definición del principio continuidad.
• Fundamentos constitucionales y legales.
• Características de los Principios de concentración y continuidad del procedimiento penal.
• Tesis jurisprudencias relevantes sobre el principio de contradicción en el procedimiento penal.

Tema 6: Principio de inmediación.

• Definición.
• Fundamentos Constitucionales y legales.
• Características del principio de inmediación en el procedimiento penal.
• Excepciones.
• Tesis y Jurisprudencias relevantes sobre la publicidad en el procedimiento penal.

Tema 7: Otros principios en el procedimiento penal.

• Principio de presunción de inocencia.
• Principio de Igualdad procesal.
• Principio de exclusión de prueba ilícita.
• Principio de lealtad y buena fe procesal.

Tema 8: Derechos Humanos del Imputado en el proceso penal.

• Derechos contemplados en el apartado B del artículo 20 Constitucional.
• Derecho al debido proceso (artículo 14 Constitucional).
• Derecho a la legalidad en detenciones, órdenes de aprehensión, cateos e intervención de comunicaciones (artículo 16 constitucional).
• Prohibición de la pena de muerte y tortura: Derecho a pena proporcional al delito que se sanciona y al bien jurídico afectado.
• Tesis y Jurisprudencias relevantes sobre los derechos del imputado en el proceso penal.

Tema 9: Derechos Humanos de la Victima u ofendido en el proceso penal.

• Derechos contemplados en el apartado “C” del artículo 20 Constitucional.
• Derecho a la reparación de daño.
• Derecho a acceder a la justicia (artículo 17 Constitucional).
• Tesis y Jurisprudencias relevantes sobres los derechos de la víctima u ofendido en el proceso penal.

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

• Trabajos individuales. Se trata de actividades de diferentes tipos: reflexión, análisis de casos, prácticas, análisis de textos, etc.
• Trabajos colaborativos. Son actividades grupales en las que tendrás la oportunidad de trabajar con tus compañeros. Durante el desarrollo de la asignatura tendrás toda la información que necesites sobre cómo organizarte para trabajar en equipo.
• Participación en eventos. Son actividades programadas todas las semanas del cuatrimestre, como clases en directo o foros de debate.

Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final online

La calificación se compone de dos partes principales:

Examen: se realiza al final de la asignatura, es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. El examen se valora sobre 10 puntos. Supone el 30 % de la calificación final.

Evaluación continua: supone el 70 % de la calificación final. Este 70 % se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura.

La nota final debe sumar mínimo 7 puntos para aprobar la asignatura.

Sistema de evaluación	%
Test parciales en plataforma	5
Participación en sesiones, foros y otros medios colaborativos en la plataforma	10
Realización de un cuadro comparativo de las características de los sistemas mixto inquisitivo y oral acusatorio	20
Reflexión sobre la necesidad en el cumplimiento de los principios que rigen el proceso penal para una efectiva administración de justicia penal	10
Realización de organizadores gráficos con las características de los principios del procedimiento penal	25
Examen final online	30

Al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR. También podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este material es el que debes estudiar para superar la asignatura. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario: con esto podrás tener una visión más amplia sobre el tema que estás trabajando.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Tareas y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (clases en directo, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

También puedes consultar ahí el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: correo, foro, clases en directo, envío de tareas, etc.