Presentación

Al terminar esta asignatura, el maestrante podrá decidir el medio de impugnación idóneo según el caso específico ante resoluciones que afecten sus derechos y será capaz de identificar los requisitos de procedencia, así como los actos procesales de mayor relevancia de los señalados recursos.

Además, profundizará en el análisis del amparo penal como medio de control de constitucionalidad y legalidad ante la violación de derechos humanos en el procedimiento penal, lo que le permitirá ejercer este medio de control privilegiando la vigencia de los derechos humanos.

Tema 1. Los recursos en el sistema acusatorio: la nulidad

• Vicios adjetivos (formales) y vicios sustantivos (que vulneran derechos humanos)
• Procedencia de la nulidad
• Saneamiento
• Convalidación
• Declaración de nulidad

Tema 2. Los recursos en el sistema acusatorio: la revocación

• Procedencia
• Trámite

Tema 3. Los recursos en el sistema acusatorio: apelación

• Procedencia
• Trámite
• Pruebas en la apelación

Tema 4. El juicio de amparo en sistema acusatorio en México

• El juicio de amparo como mecanismo de control constitucional
• El juicio de amparo como mecanismo de control legal del procedimiento penal (artículos 14 Y 16 constitucionales)
• La suplencia de la deficiencia de la queja en materia penal
• Requisitos de forma y fondo de la demanda de amparo

Tema 5. Conceptos de violación y agravios

• Definición
• Estructura de los conceptos de violación
• Estructura de los agravios

Tema 6. Juicio de amparo contra actos violatorios de derechos humanos en la investigación

• Procedencia de amparo indirecto contra actos violatorios de derechos en la investigación
• Derechos humanos en la detención en flagrancia
• Derechos humanos en cateo e intervenciones de comunicaciones
• La prisión preventiva como acto susceptible de controvertirse en amparo
• Determinación del no ejercicio de la acción penal como acto susceptible de ser controvertido en amparo

Tema 7. Juicio de amparo contra orden de aprehensión

• El juicio de amparo como medio de control constitucional en la orden de aprehensión.
• Excepción al principio de definitividad en contra de la orden de aprehensión.
• Requisitos constitucionales para la emisión de la orden de aprehensión.
• Tesis y Jurisprudencias relevantes respecto de la orden de aprehensión

Tema 8. Juicio de amparo en contra de la resolución que resuelve la revocación

• Procedencia
• Derechos humanos susceptibles de ser violentados en el recurso de revocación
• Tesis y jurisprudencias relevantes respecto del amparo en contra de la resolución que resuelve la revocación.

Tema 9. Juicio de amparo contra la sentencia dictada en apelación

• La procedencia del amparo directo contra la sentencia de apelación
• Derechos humanos susceptibles de ser violentados en la sentencia de apelación
• El amparo adhesivo en el amparo directo
• Tesis y jurisprudencias relevantes respecto del amparo en contra de la sentencia que resuelve la apelación

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

• Trabajos individuales. Se trata de actividades de diferentes tipos: reflexión, análisis de casos, prácticas, análisis de textos, etc.
• Trabajos colaborativos. Son actividades grupales en las que tendrás la oportunidad de trabajar con tus compañeros. Durante el desarrollo de la asignatura tendrás toda la información que necesites sobre cómo organizarte para trabajar en equipo.
• Participación en eventos. Son actividades programadas todas las semanas del cuatrimestre, como clases en directo o foros de debate.

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final online

La calificación se compone de dos partes principales:

Examen: se realiza al final de la asignatura, es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. El examen se valora sobre 10 puntos. Supone el 30 % de la calificación final.

Evaluación continua: supone el 70 % de la calificación final. Este 70 % se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura.

La nota final debe sumar mínimo 7 puntos para aprobar la asignatura.

Sistema de evaluación	%
Test parciales en plataforma	5
Participación en sesiones, foros y otros medios colaborativos en la plataforma	5
Realizar un organizador gráfico sobre los medios de impugnación previstos en el código nacional de procedimientos penales, destacando su fundamento jurídico, procedibilidad y trámite	20
Elaborar una demanda de amparo directo con base en un ejemplo práctico de sentencia de apelación, observando los requisitos de fondo y de forma	40
Examen final online	30

Al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR. También podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este material es el que debes estudiar para superar la asignatura. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario: con esto podrás tener una visión más amplia sobre el tema que estás trabajando.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Tareas y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (clases en directo, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

También puedes consultar ahí el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: correo, foro, clases en directo, envío de tareas, etc.