Denominación de la asignatura |
Nuevos Modelos de Negocio |
Título al que pertenece |
Experto Universitario en Marketing Digital |
Créditos ECTS |
3 |
Carácter de la asignatura | Obligatoria |
El Máster Universitario en Dirección y Administración de Empresas tiene el objetivo de aportarte una visión global de las organizaciones, siendo capaz de comprender la relación entre los distintos departamentos que las componen: finanzas, dirección general, dirección comercial y de marketing, procesos, etc.
El Especialista Universitario en Marketing Digital es un curso diseñado para que nuestros alumnos del MBA obtengáis unos conocimientos más profundos en la gestión y planificación del marketing en un contexto online, con el objetivo de afrontar la creciente competitividad en los mercados con una oferta de productos y/o servicios superior a la demanda.
Tema 1. La cadena de valor de las empresas digitales
Influencia de la tecnología en la cadena de valor
Mercado móvil y su cadena de valor
Creación de valor a través de los dispositivos móviles
Tema 2. Movilidad: tecnologías y servicios
Tecnologías facilitadoras: dispositivos y redes móviles
Servicios de mensajería y notificaciones
Servicios basados en mobile web y apps
Tema 3. Modelos de negocio de mobile business
Modelos de negocio aplicados a Internet
Estrategias de pago
Economía de desarrollo móvil
Canales de publicidad móvil
Tema 4. Nuevas tendencias de mobile business
Nuevas tecnologías y tendencias en mobile business
Servicios de proximidad avanzados
Dispositivos wearables e «Internet de las cosas» (IoT)
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Bibliografía básica
Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.
Tema 1
López, J. (2011). Los grandes cambios. En Álvarez, J. M. (coord.) (2011). La Televisión Etiquetada: nuevas audiencias, nuevos negocios (pp-9-31). Barcelona: Editorial Ariel.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual*.
Albors, J. y Márquez, P. (2006). Creando valor en la Cadena a Través de las TIC (pp. 1-10). Valencia: X Congreso Ingeniería de Organización. Recuperado de http://adingor.es/congresos/web/uploads/cio/cio2006/tic/000109_final.pdf
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual*.
Albors, J. y Márquez, P. (2012). Relaciones de gobernanza e innovación en la cadena de valor: nuevos paradigmas de la competitividad. Revista Europea de Dirección y Economía de la Empresa, 21(2), 205-214.
Tema 2
Escribano, J. (2013). Internet móvil para emprendedores (pp. 51-63). Madrid: Ediciones Anaya Multimedia.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual*.
Ramírez, R. (2013). Métodos para el desarrollo de aplicaciones móviles. Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya (pp. 15-31, 56-62). Recuperado de http://www.etnassoft.com/biblioteca/metodos-para-el-desarrollo-de-aplicaciones-moviles/
Tema 3
Hopkins, J. y Turner, J. (2013). Cómo utilizar los display ads para hacer crecer sus ventas e ingresos. En Autores, Mobile marketing. Marketing basado en localización, aplicaciones, publicidad optimizada, códigos 2D y otras estrategias para hacer crecer su negocio (pp.151-160). Madrid: Anaya Multimedia.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual*.
López, J.I. (2007). Evolución de los modelos de negocios en internet. Situación actual en España de la economía digital. Revista Economía Industrial, 364, 213-229.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual*.
Tema 4
IAB (2013). Guía de Escaneo Móvil para Marketing y Publicidad. Comisión Mobile IAB Spain. Recuperado de http://www.iabspain.net/wp-content/uploads/downloads/2012/07/Guia-Escaneo-Codigos-Mobile.pdf
McEwen, A. y Cassimally, H. (2014). Internet de las Cosas: La tecnología revolucionaria que todo lo conecta (pp-24-35). Madrid: Anaya Multimedia.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual*.
* Esta obra está protegida por el derecho de autor y su reproducción y comunicación pública, en la
modalidad puesta a disposición, se ha realizado en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad
Intelectual. Queda prohibida su posterior reproducción, distribución, transformación y
comunicación pública en cualquier medio y de cualquier forma.
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Bibliografía complementaria
Álvarez, J. M. (coord.) (2011). La Televisión Etiquetada: nuevas audiencias, nuevos negocios. Barcelona: Editorial Ariel
Buckellew, P., Custis, K., Esposito, R. y Lesser, E. (2014). El reto de la movilidad en la empresa. Definiendo la agenda estratégica. IBM Institute for Business Value. Recuperado de http://www.efor.es/sites/default/files/el-reto-de-la-movilidad- 2014.pdf
López, J. I. (2007). Evolución de los modelos de negocio en internet: situación actual en España de la economía digital. Economía Industrial, 364, 213-229.
MacDonald, M. (2011). Creación y Diseño Web. Edición 2012. Madrid: Anaya Multimedia.
Osterwalder, A. y Pigneur, Y. (2011). Generación de modelos de negocio. Barcelona: Deusto.
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El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La evaluación continua supone el 100% de la calificación final. Esta puntuación se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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