Presentación

La asignatura de Contabilidad para la Dirección tiene como objetivo proporcionar a los alumnos los conocimientos financieros mínimos para un desempeño eficaz de sus tareas profesionales y directivas.

En cualquier área de la empresa, y también en las no estrictamente financieras, como son las de comercial, logística, producción, recursos humanos… es necesario un bagaje mínimo de conceptos y herramientas de gestión financiera. La razón de esta afirmación estriba en que las funciones clave del directivo son las de tomar decisiones y controlar la gestión, y es obvio que todas las decisiones de todas las áreas acaban teniendo un impacto en los estados financieros; las decisiones estratégicas implican cambios en el patrimonio y en la estructura económica y financiera; las decisiones comerciales tienen su reflejo en los ingresos y gastos comerciales; las decisiones en las áreas de compras y producción, repercuten directamente en los costes de producción.

En esta asignatura se estudian y aplican las siguientes áreas de la gestión financiera:

• Análisis económico-financiero
• Evaluación de proyectos de inversión
• Valoración de empresas
• Control presupuestario
• Control de gestión y cuadro de mando integral

Tema 1. Concepto y objetivos del análisis económico—financiero

• Objetivos del análisis económico—financiero
• Interesados en el análisis
• Metodología del análisis
• Las variables básicas de la gestión financiera
• Los criterios de decisión
• Composición y contenido de las cuentas anuales

Tema 2. Análisis económico—financiero

• Análisis mediante ratios o indicadores económico—financieros
• Análisis patrimonial
• Análisis financiero
• Análisis económico

Tema 3. Control presupuestario

• El proceso de planificación empresarial
• El presupuesto
• Algunos sistemas presupuestarios
• Metodología presupuestaria
• El presupuesto maestro
• Síntesis presupuestaria
• Proceso de preparación del presupuesto
• Control presupuestario
• Análisis de las desviaciones presupuestarias
• Presupuesto fijo versus presupuesto flexible

Tema 4. Evaluación de proyectos de inversión

• Concepto de proyecto de inversión
• Información previa y antecedentes
• Estimación de la duración del proyecto
• Flujos de caja
• Coste de capital
• Evaluación económica
• Evaluación financiera

Tema 5. Valoración de empresas

• Métodos basados en la información contable
• Métodos basados en múltiplos comparativos
• Métodos basados en descuento de flujos de caja

Tema 6. Control de gestión y Cuadro de Mando Integral o Balanced ScoreCard

• Orientación esencial del modelo
• El BSC como herramienta de gestión y evaluación del desempeño
• Factores clave para el diseño del CMI
• Diseño e implantación del CMI
• El proceso de implantación

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

• Diálogo e interacción virtual con profesor.
• Participación activa durante la clase virtual.
• Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
• Exposición de dudas y de preguntas mediante el uso de correo web.
• Análisis y solución de problemas con exposición de ideas mediante el chat.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

• Test parciales.
• Participación en foros.
• Análisis compartivo de idearios educativos.
• Trabajo sobre el compromiso del profesor como agente ético.

Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final online

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Bibliografía complementaria

• Amat, O. (2005). Análisis económico—financiero. Gestión 2000.com.
• Amat, J. M. (1998). Control presupuestario. Gestión 2000
• Blanco Ibarra, F. (1998). Contabilidad de costes y analítica de gestión para las decisiones estratégicas. DEUSTO
• Galles, J. y otros. (2005). Fundamentos de análisis financiero.  McGraw Hill-IESE.
• Kaplan R. y Norton D. (2009). Cómo utilizar el Cuadro de Mando Integral para implantar y gestionar la estrategia. Gestión 2000.
• Mascareñas Pérez-Íñigo, J. (2010).  Finanzas para directivos. PRENTICE-HALL.
• Martínez Abascal, E. (2005). Finanzas para directivos. IESE. MCGRAW HILL
• Martinez Pedrós, D. y Milla Gutiérrez, A. (1998). Cómo elaborar y controlar los presupuestos anuales. ESIC.
• Santandreu, E. (2003). Finanzas para directivos de marketing. Gestión 2.000.com.

La calificación se compone de dos partes principales:

Examen: se realiza al final de la asignatura, es de carácter online y obligatorio. El examen se valora sobre 10 puntos.

Evaluación continua: se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura.

La nota final se calcula teniendo en cuenta que la nota obtenida en el examen equivale al 30% y la nota obtenida en la evaluación continua equivale al 70%. La nota final debe sumar mínimo 7 puntos para aprobar la asignatura.

Sistema de evaluación	%
Investigación y foro sobre fundamentos de contabilidad	10
Mapa conceptual: análisis económico y financiero	15
Manual tipo: evaluación de proyectos de inversión	30
Cuadro comparativo sobre implementación del cuadro de mando integral	15
Examen final online	30

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.