Última revisión realizada: 24/03/2021

Denominación de la asignatura: Trabajo de Investigación para Innovar la Dirección y Administración de Empresas
Maestría a la que pertenece: Maestría en Dirección y Administración de Empresas (MBA)
Créditos ECTS: 7
Ciclo en mapa curricular ideal: Tercer semestre

El plan de estudios de la Maestría en Dirección y Administración de Empresas de UNIR México contempla, en su último semestre, la asignatura de Trabajo de Investigación, en adelante TIM (Trabajo de Investigación de Maestría), también conocido como TFM (Trabajo Final de Maestría).

En ella, el maestrante realizará y expondrá un trabajo final que involucre e integre los principales conceptos de la dirección y administración de empresas, basado en una investigación estructurada que soporte teóricamente una propuesta práctica aplicable a un caso de negocio. Adicionalmente, estará en condiciones de presentar y argumentar los puntos medulares de la propuesta contenida en su trabajo. Este trabajo se realizará de manera individual bajo la orientación de un director, asignado por UNIR. Para su evaluación está prevista, entre otros aspectos, su exposición oral.

La evaluación correrá a cargo de los directores asignados. La nota final de la asignatura que figure en el acta será determinada de manera colegiada y su responsable será el director de Fondo. Esta calificación atenderá a los siguientes criterios:

Participación en sesiones de retroalimentación personal (3: 5%, 5%, 10%)

20 %

Presentación del Proyecto – Exposición (examen) Final

30 %

Adecuación del Proyecto– Versión final del trabajo (Contenido y Forma)

50 %


En lo relativo al trabajo se seguirá lo establecido en la Normativa de UNIR México y en la presente guía.

Propuesta de TIM

En esta materia, los maestrantes recibirán en sesiones presenciales los fundamentos teóricos que les permitirán elaborar su TFM.

Plan de negocio

Modalidad en la que el alumno analiza la viabilidad de un negocio y crea un plan para transformar una ocurrencia y en una idea razonable de negocio. Este trabajo desarrolla la capacidad en el uso de un conjunto de herramientas de análisis que permiten sistematizar el proceso desde una idea abstracta hasta un plan razonablemente viable de negocio con una sólida justificación financiera y sin dejar de incluir labor de investigación. Se realiza bajo la siguiente estructura:

  1. Portada
  2. Índice
  3. Introducción: explica la razón por la que se eligió el negocio, presenta la idea del mismo de manera general, explica los elementos relevantes del modelo de negocio y los parámetros a tomar en cuenta para considerar viable la inversión en el mismo.
  4. Cuerpo del Trabajo :
    • Resumen ejecutivo.
    • Propuesta inicial o descripción del negocio.
    • Investigación.
        • Investigación del entorno.
        • Investigación del sector.
        • Investigación de la competencia.
        • Investigación del cliente.
    • Modelo de Negocio.
    • Plan de operaciones.
    • Plan de marketing.
    • Presupuesto.
    • Evaluación del proyecto de inversión.
  5. Conclusiones y aportaciones personales.
  6. Bibliografía (al menos 5 fuentes que soporten la investigación y su metodología).
  7. Anexos (si aplica).

Seguimiento y asesoría por parte del director

La comunicación personal escrita entre el maestrante y el director durante la elaboración del trabajo se hará a través de la plataforma, prioritariamente: foros y sesiones presenciales grupales e individuales.

Para casos puntuales y especiales, los alumnos podrán comunicarse con su director por correo electrónico y en casos extraordinarios, si así se acuerda, por vía telefónica. Las sesiones presenciales en la plataforma, deberán ser grabadas y los vínculos a las mismas serán enviados por el director correspondiente en un plazo máximo de 48 horas para la revisión posterior del alumno.

Las responsabilidades de los directores de TIM son:

  • Impartir sesiones grupales al conjunto de los alumnos que dirigen para proporcionar información acerca de metodología y otros aspectos del trabajo a presentar.
  • Orientar al maestrante durante el desarrollo de su TIM a través de sesiones individuales (incluyendo la corrección de las entregas parciales previstas).
  • Proporcionar horarios suficienes para atender sesiones individuales, almenos dos cada uno para cada alumno, en período ordinario. A través de su aula de adobe connect. (Las sesiones personales no se realizarán a través del campus, sino mediant el enlace personal de adobe connect del director, mismo que será compartido a través del foro).
  • Determinar si el proyecto es apto para la entrega final y exposición.
  • Evaluar el trabajo final escrito.

Es necesario que durante este tiempo se sigan las pautas tanto de logística (entregas parciales, revisiones, etcétera), como de este formato, así como las instrucciones que los directores y la coordinación de la UNIR señalen, en su caso.

Este período apoya en la formación del maestrante. Por tanto, al trabajo presentado se le pedirán las características exigibles de calidad académica con base en el rigor de la metodología de investigación para que pueda ser presentado ante los directores.

Los requisitos generales que debe cumplir el TIM son:

  • El trabajo debe ser inédito. No se admiten trabajos presentados previamente en otros cursos, grados o asignaturas. Es necesario que absolutamente todo texto tomado de otros autores sea citado correctamente y cuente con su correspondiente referencia, de acuerdo con los criterios establecidos para tal efecto en la metodología APA 7.ª edición. El TFM es una producción propia que se puede apoyar en los trabajos de otros autores, mismos que deben ser referenciados como corresponde.
  • Su extensión se situará de 25 a 50 páginas de cuerpo de trabajo sin anexos. A estas páginas pueden añadirse anexos y apéndices documentales (textos escritos, documentos gráficos o audiovisuales, etcétera).
  • La investigación necesaria para el marco teórico o parte de investigación tendrá sustento en la medida que se utilicen datos estadísticos confiables levantados específicamente como soporte para este trabajo, o bien, se recurra a libros, revistas o sitios web reconocidos en el tema del que trate el trabajo. El Journal Citation Report es el índice considerado internacionalmente como uno de los de mayor calidad. Otros índices de revistas que se pueden consultar son el Latindex, IN-RECs, SCOPUS, Redalyc.

Formato

  • Escrito en tamaño carta.
  • Márgenes:
    • Izquierdo: 35mm.
    • Derecho: 15mm.
    • Superior e inferior: 25mm.
  • Tipo de letra: Arial 11 puntos. Rótulos de los capítulos, apartados y subapartados: Arial y como máximo 16 puntos. El interlineado de 1,5 líneas.
  • Las páginas deben ir numeradas, con el nombre del alumno y el nombre de la maestría.

Entregas

A lo largo del semestre se deben hacer seis entregas o actividades seriadas, esto es, la entrega de la primera da derecho a entregar la segunda, y así sucesivamente. No entregar alguna de las actividades es motivo suficiente para reprobar la materia en ordinaria. A riesgo del alumno, existe el derecho a presentar únicamente entrega definitiva y presentación y exposición final, siempre que este acepte que no tiene derecho en tal caso a contar con asesorías personalizadas.
El calendario estándar de entregas será el siguiente:

Entrega

Semana programada

Contenido y nivel de desarrollo

Actividad 1

Previo al inicio del semestre

Modalidad y tema del trabajo (Formato 1).

Actividad 2

Semana 3

Protocolo de Investigación (Formato 2 B).

Actividad 3

Semana 11

Cuerpo del trabajo (Entrega parcial).

Actividad 4

Semana 16

Trabajo premilinar (Entrega completa)

Actividad 5

Semana 17

Trabajo definitivo (Entrega final)

Actividad 6

Semana 17

Presentación final (Para exposición)


Entrega final y exposición oral

En el período establecido, el alumno entregará a través del campus la versión definitiva de su trabajo, y se le asignará una fecha y hora para la exposición final, la cual se realizará en el aula virtual indicada.

Para su exposición final, el alumno realizará una presentación que le servirá como guía para una exposición oral de hasta 15 minutos, tras los cuales los directores presentes, (entre los que preferentemente no se encontrará el director de su trabajo), harán las preguntas que consideren pertinentes para evaluar de manera definitiva el trabajo del alumno.

La exposición oral tiene un peso de 30% sobre la calificación final. Luego de esta exposición, de manera colegiada el colegio que evalúe al alumno determinará una calificación equivalente al examen final (la calificación aprobatoria es 7).