Denominación de la asignatura |
Contabilidad para la Dirección |
| Maestría a la que pertenece |
Maestría en Administración y Dirección de Empresas |
| Créditos ECTS |
5 |
Presentación
La asignatura de Contabilidad para la Dirección tiene como objetivo proporcionar a los alumnos los conocimientos financieros mínimos para un desempeño eficaz de sus tareas profesionales y directivas.
En cualquier área de la empresa, y también en las no estrictamente financieras, como son las de comercial, logística, producción, recursos humanos… es necesario un bagaje mínimo de conceptos y herramientas de gestión financiera. La razón de esta afirmación estriba en que las funciones clave del directivo son las de tomar decisiones y controlar la gestión, y es obvio que todas las decisiones de todas las áreas acaban teniendo un impacto en los estados financieros; las decisiones estratégicas implican cambios en el patrimonio y en la estructura económica y financiera; las decisiones comerciales tienen su reflejo en los ingresos y gastos comerciales; las decisiones en las áreas de compras y producción, repercuten directamente en los costes de producción.
En esta asignatura se estudian y aplican las siguientes áreas de la gestión financiera:
- Análisis económico-financiero
- Evaluación de proyectos de inversión
- Valoración de empresas
- Control presupuestario
- Control de gestión y cuadro de mando integral
Contenidos
Tema 1. Concepto y objetivos
del análisis económico—financiero
Objetivos del análisis económico—financiero
Interesados en el análisis
Metodología del análisis
Las variables básicas de la gestión financiera
Los criterios de decisión
Composición y contenido de las cuentas anuales
Tema 2. Análisis económico—financiero
Análisis mediante ratios o indicadores económico—financieros
Análisis patrimonial
Análisis financiero
Análisis económico
Tema 3 .Control presupuestario
El proceso de planificación empresarial
El presupuesto
Algunos sistemas presupuestarios
Metodología presupuestaria
El presupuesto maestro
Síntesis presupuestaria
Proceso de preparación del presupuesto
Control presupuestario
Análisis de las desviaciones presupuestarias
Presupuesto fijo versus presupuesto flexible
Tema 4. Evaluación de proyectos de inversión
Concepto de proyecto de inversión
Información previa y antecedentes
Estimación de la duración del proyecto
Flujos de caja
Coste de capital
Evaluación económica
Evaluación financiera
Tema 5. Valoración de empresas
Métodos basados en la información contable
Métodos basados en múltiplos comparativos
Métodos basados en descuento de flujos de caja
Tema 6. Control de gestión y Cuadro de Mando Integral o Balanced ScoreCard
Orientación esencial del modelo
El BSC como herramienta de gestión y evaluación del desempeño
Factores clave para el diseño del CMI
Diseño e implantación del CMI
El proceso de implantación
Metodología
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
- Diálogo e interacción virtual con profesor.
- Participación activa durante la clase virtual.
- Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
- Análisis de conceptos expuestos por el docente durante la sesión virtual.
- Analizar distintos problemas de costos y contrastar, a través del foro virtual, con compañeros y profesor aspectos relativos a los fundamentos y conceptos básicos de la contabilidad.
Las actividades formativas independientes son las siguientes:
- Realizar investigación bibliográfica y electrónica sobre los fundamentos y conceptos de la contabilidad.
- Elaborar un mapa conceptual relativo al análisis económico-financiero de una empresa.
- Elaborar un manual tipo para la evaluación de proyectos de inversión.
- Elaborar un cuadro comparativo sobre aspectos de la implementación del cuadro de mando integral.
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
- Estudio personal.
- Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
- Examen final
Bibliografía
Bibliografía básica
Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por la UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.
Bibliografía complementaria.
Amat, O. (2005). Análisis económico—financiero. Gestión 2000.com.
Amat, J. M. (1998). Control presupuestario. Gestión 2000
Blanco Ibarra, F. (1998). Contabilidad de costes y analítica de gestión para las decisiones estratégicas. DEUSTO
Galles, J. y otros. (2005). Fundamentos de análisis financiero. McGraw Hill-IESE.
Kaplan R. y Norton D. (2009). Cómo utilizar el Cuadro de Mando Integral para implantar y gestionar la estrategia. Gestión 2000.
Mascareñas Pérez-Íñigo, J. (2010). Finanzas para directivos. PRENTICE-HALL.
Martínez Abascal, E. (2005). Finanzas para directivos. IESE. MCGRAW HILL
Martinez Pedrós, D. y Milla Gutiérrez, A. (1998). Cómo elaborar y controlar los presupuestos anuales. ESIC.
Santandreu, E. (2003). Finanzas para directivos de marketing. Gestión 2.000.com.
Evaluación y calificación
La calificación se compone de dos partes principales:Examen: se realiza al final de la asignatura, es de carácter online y obligatorio. El examen se valora sobre 10 puntos y debes sacar mínimo 6 puntos para que pueda hacer media con la nota de la evaluación continua.
Evaluación continua: se compone de las calificaciones obtenidos en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura.
La nota final se calcula teninedno en cuenta que la nota obtenida en el examen equivale al 30% y la nota obtenida en la evaluación contuna equivale al 70%. La media final debe sumar mínimo 7 puntos para aprobar la asignatura.
| CALIFICACIÓN | EXAMEN FINAL | 30% | |
| EVALUACIÓN CONTINUA | 70% |
| SISTEMA DE EVALUACIÓN | % |
Investigación y foro sobre fundamentos de contabilidad |
10% |
Mapa conceptual: análisis económico y financiero |
15% |
Manual tipo: evaluación de proyectos de inversión |
30% |
Cuadro comparativo sobre implementación del cuadro de mando integral |
15% |
Examen final |
30% |
Total |
100% |
En la programación semanal de la asignatura se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
El examen se realiza al final del semestre y es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 30% de la calificación final 3 puntos sobre 10.
Orientaciones para el estudio
Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
- Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Curso de Introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
- Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
- Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
- Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario (Lo + recomendado y + Información).
- Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
- Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.
Recuerda que en el aula virtual de Curso de Introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
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Ten en cuenta estos consejos…
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