Presentación

El campo de conocimiento de la Dirección y Gestión de Proyectos ha llegado a representar, durante las últimas dos décadas, un poderoso instrumento de transformación organizacional, debido principalmente a que por intermedio de sus métodos puede ayudar a conseguir objetivos de una forma ordenada y organizada, en todo sentido, desde lo personal, familiar, pasando por iniciativas empresariales, hasta planes estratégicos de negocio, y con aplicación en todas las disciplinas.

En ese sentido, conocer los marcos de referencia, métodos, técnicas y herramientas, que pueden ser aplicables en aquellos contextos donde se desarrollen proyectos, y que ayuden a que se desarrollen en un entorno exitoso, como puede ser al caso de las organizaciones relacionadas con TI o de actividades de desarrollo informático, o el caso específico de Proyectos Web, resulta de carácter estratégico para aquellos profesionales que se encuentran en actividades de formación especializada, y para los cuales resulta imprescindible conocer instrumentos aplicables que ayuden a que las ideas de su campo se puedan materializar de forma planificada y organizada.

De acuerdo con lo anterior, en esta asignatura se presentan un panorama del campo de conocimiento de la Dirección y Gestión de Proyectos, y de los métodos, técnicas, y herramientas que pueden utilizarse en los procesos de Planificación de Proyectos, con un enfoque aplicado en el campo de Proyectos Web, y que pueden ser útiles para que aquellos proyectos que emprendan los profesionales en formación, tengan tasas de éxito adecuadas, y además sean el apoyo a la consecución de objetivos de tipo estratégico en las organizaciones de las que hacen parte.

Para el desarrollo de la asignatura, el estudiante conocerá los conceptos más importantes que contextualizan el campo de conocimiento de la Dirección y Gestión de Proyectos, las Marcos de Referencia que pueden ser utilizados en la actualidad para proponer actividades de dirección, los lineamientos específicos de uno de las guías de proyectos de mayor divulgación, con un enfoque marcado hacia la planificación, y por último la forma de aplicar todos los conceptos a través de las metodologías de dirección de proyectos.

Tema 1. Conceptos basicos de la dirección de proyectos

• La disciplina de dirección y gestión de proyectos
• Marcos de referencia y estándares
• Metodologías para la dirección de proyectos

Tema 2. Guía de Fundamentos de la Dirección de Proyectos

• Grupos de procesos
• Iniciación y planificación
• Ejecución, seguimiento y control
• Cierre
  

Tema 3. Métodos para la dirección de proyectos

• Fundamentos
• Las metodologías para la dirección de proyectos
• Como confeccionar una metodología de proyectos

Tema 4. Aplicaciones: proyecto web

• Mapeo de proyectos web
• Metodologías aplicadas

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

• Diálogo e interacción virtual con profesor.
• Participación activa durante la clase virtual.
• Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
• Análisis de conceptos expuestos por el docente durante la sesión virtual.
• Exposición de dudas y de preguntas mediante el uso de correo web.
• Análisis y solución de problemas con exposición de ideas mediante el chat.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

• Realizar los test sobre los contenidos de los distintos temas tratados.
• Interacción en foro de discusión sobre los métodos para proyectos.
• Planteamiento del esquema básico para cualquier proyecto.
• Desarrollo de metodología para gestión de proyectos web.

Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final online

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

La calificación se compone de dos partes principales:

Examen: se realiza al final de la asignatura, es de carácter online y obligatorio. El examen se valora sobre 10 puntos.

Evaluación continua: se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura.

La nota final se calcula teniendo en cuenta que la nota obtenida en el examen equivale al 30% y la nota obtenida en la evaluación continua equivale al 70%. La nota final debe sumar mínimo 7 puntos para aprobar la asignatura.

Sistema de evaluación	%
Test parciales en la plataforma	5
Participación en foros y otros medios colaborativos en la plataforma	15
Planteamiento del esquema básico para cualquier proyecto	25
Desarrollo de metodología para gestión de proyectos web	25
Examen final online	30

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.