Denominación de la asignatura

Modelos de Negocio y Formas de Pago en la Red Informática Mundial
Máster al que pertenece
Maestría en Dirección e Ingeniería de Sitios Web
Créditos ECTS
6
Semestre en el que se imparte
Tercer semestre

Presentación

Un modelo de negocio es el mecanismo por el cual un negocio trata de generar ingresos y beneficios. Es un resumen de cómo una compañía planifica servir a sus clientes. Implica tanto el concepto de estrategia como el de implementación. Comprende el conjunto de las siguientes cuestiones: ¿Cómo seleccionará sus clientes?, ¿Cómo define y diferencia sus ofertas de producto?, ¿Cómo crea utilidad para sus clientes?, ¿Cómo consigue y conserva a los clientes?, ¿Cómo sale al mercado (estrategia de publicidad y distribución)?, ¿Cómo define las tareas que deben llevarse a cabo?, ¿Cómo configura sus recursos?, ¿Cómo consigue el beneficio?

Todo esto afecta a los negocios online. Por ello es necesario que todo aquel que quiera lanzarse a este mercado conozca claramente las particularidades de estar abierto 24/7/365 y de los beneficios que puede tener en un mundo globalizado.

Por todo ello, ¿qué mejor manera de aprender todo esto que simulando nuestro propio negocio online y sus particulares formas de pago? De esta manera asentaremos los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para salir a Internet siempre que lo deseemos.

Contenidos

Tema 1. Seguridad básica en comercio electrónico
Distintos aspectos de la seguridad
Criptografía
Protección del canal de comunicación
Protección de las redes
Consideraciones finales

Tema 2. Medios de pago en la Web
Formas de pago tradicionales
Formas de pago en línea
Nuevos medios de pago
Consideraciones finales

Tema 3. Modelos de negocio en la Web
Modelo correduría de negocios
Modelo proveedor de información
Modelo comerciante
Modelo fabricante
Modelo afiliado
Modelo de ingreso en la web 2.0

Tema 4. Comercio internacional

Metodología

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

  • Analizar en grupo los elementos de seguridad básca en comercio electrónico apoyándose en la clase virtual.
  • Analizar los medios de pago en línea para determinar su utilidad apoyándose en los foros.
  • Debates en linea para caracterizar y adaptar los modelos de negocio en la red informática mundial apoyándose en la clase Virtual y el foro.
  • Analizar de forma grupal e incorporar los lineamientos del comercio internacional.
  • Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
  • Análisis de casos con el docente durante la sesión virtual y en los foros.
  • Exposición de dudas y de preguntas mediante el uso de correo electrónico y la Bitácora electrónica en la plataforma UNIR.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

  • Desarrollar un manual de los lineamientos del comercio internacional el cual compartirán en su bitácora electrónica en la plataforma UNIR.
  • Elaborar un cuadro comparativo de los diferentes modelos de negocio para compartirlo en la bitácora electrónica en la plataforma UNIR.
  • Analizar una página de la red informática mundial y evaluarla buscando cuales serán las opciones más viables para la realización de las compras.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Descarga el pdf de la programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas «sesiones de consultas». Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro «Pregúntale al profesor de la asignatura» a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
  • Examen final

Puedes personalizar tu plan de trabajo seleccionando aquel tipo de actividad formativa que se ajuste mejor a tu perfil. El profesor-tutor te ayudará y aconsejará en el proceso de elaboración de tu plan de trabajo. Y siempre estará disponible para orientarte durante el curso.

Bibliografía

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca…

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Bibliografía complementaria.

Iglesias Meléndez, M., y Laso Ballesteros, I. (2012). Internet, comercio colaborativo y mcomercio: nuevos modelos de negocio. Ediciones Mundi-Prensa.

Rico Carrillo, M. (2012). El Pago Electrónico en Internet: Estructura Operativa y Régimen Jurídico. Aranzadi.

evaluación

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 6, 9

No Acreditada

(NA)

7 - 7,4

Suficiente

(S)

7,5 - 8,4

Regular

(R)

8,5 - 9,4

Bien

(B)

9,5 - 10

Muy Bien

(MB)

Las asignaturas se evaluarán mediante dos criterios: una prueba final y la evaluación continua.

  • El examen final representa el 25% de la nota.
  • La evaluación continua representa el 75% de la nota.

La evaluación continua contemplará las actividades formativas que se describen a continuación:

Participación en sesiones de plataforma educativa

10%

Manual de lineamientos

20%

Cuadro comparativo de los modelos

15%

Análisis de una página de la Red informática mundial

30%

Examen final

25%

Total

100%

Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 7,5 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

El examen se realiza al final del semestre y es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 25% de la calificación final (2,5 puntos sobre 10).

Orientaciones para el estudio

Orientación para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas en el aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de los contenidos del tema. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.
En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones:Contenido teórico, + Información, Actividades y Test.

Recuerda que en el Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos…

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu profesor tutor.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu profesor-tutor utilizando el correo electrónico. Si asistes a las sesiones presenciales virtuales también podrás preguntar al profesor sobre el contenido del tema. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate y asiste a las sesiones presenciales virtuales. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!