Denominación de la asignatura |
Desarrollo de Red Informática Mundial en el Área Social |
Máster al que pertenece |
Maestría en Dirección e Ingeniería de Sitios Web |
Créditos ECTS |
5 |
Semestre en el que se imparte |
Tercer semestre |
A través de los años mucho se ha escrito acerca de la investigación, su conceptualización, sus principios, su estado del arte, la pregunta de investigación, el cómo desarrollarla y publicar su resultados, son innumerables los temas que encontramos o examinamos acerca de la conceptualización y cómo desarrollar la investigación; pero la evolución del mundo en general, hace que se requieran nuevas formas para la busca del conocimiento y que además tengamos que apoyarnos en nuevos mecanismos que nos ofrece el avance tecnológico, siendo este uno de los temas centrales en los cuales se basa el desarrollo de este curso, el poder apoyarnos en los diferentes medios tecnológicos para lograr un investigación más adecuada a las problemáticas que exponencialmente invaden el mundo.
Actualmente, disponemos de novedosos mecanismos que facilitan el proceso de investigar, tales como la denominada Internet Social y los diferentes servicios que nos ofrece el acceso a Internet, como el de consultar, navegar, comunicarnos e interactuar con redes sociales y otros sistemas de acceso a información como libros, documentos, bases de datos en línea, etc., pero es tanta la información y el conocimiento disponible en la denominada Web e incluso en la moderna expresión de acceder a la «nube», que se requiere de una adecuada gestión para lograr alcanzar adecuadamente los objetivos propuestos, de ahí que otro de los planteamientos de este curso se basa fundamental en apoyarnos en una eficiente gestión del conocimiento para facilitar el proceso de investigar, particularmente en ingeniería y por supuesto aplicable a otras áreas de la ciencia y la tecnología.
Tema 1. La Internet social
Historia
Evolución de Internet
Herramientas de búsqueda en la Internet
Derechos de Autor y la Internet
Evaluación de la calidad y la veracidad de la información
Citando las fuentes de la Internet
Publicando en la Internet
Motivos para hacer investigación por Internet
Cómo facilita Internet la investigación
Cuándo hacer investigación a través de Internet
Tema 2. Buscadores de apoyo a la investigación
Conceptualización
Tipo de información válida para investigar
Estrategias de búsqueda de información
Búsqueda avanzada con Google
Búsqueda avanzada con Google
Otros Consejos para búsquedas en Internet
Referencias útiles de búsquedas
Tema 3. Las redes sociales
Conceptualización
Tipos de redes sociales
Redes sociales convencionales
Redes sociales dirigidas al mundo científico
Cómo usar las redes sociales para hacer investigación
Tema 4. La gestión del conocimiento
Introducción
Fundamentos de la Gestión del Conocimiento
Estado del Arte de la Gestión del Conocimiento
Tecnologías de apoyo a la Gestión del Conocimiento
Modelos de Gestión del Conocimiento
Modelos de Gestión del Conocimiento
Arquitecturas de Sistemas de Gestión del Conocimiento
Implementación de Sistemas de Gestión del Conocimiento
Conclusiones
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas con el docente son las siguientes:
Las actividades formativas independientes son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Bibliografía básica
Los textos necesarios para el estudio de la asignatura están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.
Bibliografía complementaria.
Russell, M. A. (2013). Mining the Social Web: Data Mining Facebook, Twitter, LinkedIn, Google+, GitHub, and More. O'Reilly Media
Stock, D. (2013). Social media marketing: strategies, tips, hints for any size business.
Timms, S. (2013). Social Data Visualization with HTML5 and JavaScript. Packt Publishing 2013
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 6, 9 |
No Acreditada |
(NA) |
7 - 7,4 |
Suficiente |
(S) |
7,5 - 8,4 |
Regular |
(R) |
8,5 - 9,4 |
Bien |
(B) |
9,5 - 10 |
Muy Bien |
(MB) |
Las asignaturas se evaluarán mediante dos criterios: una prueba final y la evaluación continua.
La evaluación continua contemplará las actividades formativas que se describen a continuación:
Participación en sesiones de plataforma educativa |
10% |
Esquema explicativo |
20% |
Compedio de herramientas |
20% |
Proyecto de investigación |
30% |
Examen final |
20% |
Total |
100% |
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 8 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
El examen se realiza al final del semestre y es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 20% de la calificación final (2 puntos sobre 10).
Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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