Presentación

El Diseño Asistido por Ordenador o Computer-aided Design (CAD), corresponde al empleo de programas informáticos con los cuales crear, modificar, analizar y documentar representaciones gráficas en 2D o 3D de objetos físicos, todo ello como una alternativa al diseño y desarrollo manual de prototipos.

El CAD es una parte integral del diseño y la gestión del ciclo de vida del producto. El CAD es usado a lo largo de todo del proceso de ingeniería, desde el diseño conceptual del producto y su presentación, el análisis estático y dinámico de conjuntos, hasta llegar a la definición del método/s de manufactura. El CAD permite a los ingenieros realizar el análisis de diseños y productos, por medio de un proceso iterativo e interactivo, con el fin de minimizar el número de prototipos y con ello los costes de desarrollo, reducir el tiempo de diseño, manufactura y producción (también conocido como «time-to-market»), aumentar la productividad de equipos humanos y plantas productivas, así como la mejora de la calidad final del producto, al hacer posible someter al diseño a una batería mucho más amplia de condiciones de uso.

Teniendo en cuenta lo anterior, ¿cuándo empleamos del CAD? Entre otros, en los siguientes casos:

• Cuando queremos acelerar el proceso de diseño, a la vez que pretendemos mejorar la visualización y presentación de subconjuntos, componentes individuales y del producto final.
• Lograr una mayor precisión, con la consiguiente reducción de errores de producción.
• A la hora lograr una más amplia documentación y ficha técnica del producto final; todo ello sin renunciar un más preciso desglose de costes del producto diseñado.
• Pretendemos la reutilización de los diseños y confeccionar un índice de «buenas prácticas» que se han de seguir.

En esta asignatura el alumno pondrá en práctica los conceptos antes mencionados, a la vez que se familiarizará con distintas suites de CAD, de tal manera que adquiera los conceptos básicos que le permitan desarrollarse en su puesto de trabajo y profundizar, por sí mismo, en las capacidades de estos programas.

Tema 1. Modelado por extrusión

• Introducción y objetivos
• Modelado por extrusión con Inventor
• Uso del menú flotante Dialog box
• Uso del menú flotante Mini-Toolbar
• Referencias bibliográficas

Tema 2. Modelado: formas libres. Diseño de plástico

• Introducción y objetivos
• El modelado por inyección
• Modelado de plástico con Inventor
• Uso del comando Boss
• Uso del comando Grill
• Uso del comando Rest
• Uso del comando Snap fit
• Uso del comando Rule fillet
• Uso del comando Lip
• Uso de Freedom o formas libres
• Uso de los comandos Box, Plane y Cylinder
• Uso de los comandos Sphere, Torus y Quadball
• Uso de los comandos Box y Convert
• Referencias bibliográficas

Tema 3. Modelado del arranque de material

• Introducción y objetivos
• Modelado del arranque de material con Inventor
• Uso del comando Revolve
• Uso del comando Sweep
• Uso del comando Hole
• Uso del comando Thread
• Referencias bibliográficas

Tema 4. Modelado del conformado de chapa y repujado

• Introducción y objetivos
• Modelado del conformado de chapa con Inventor
• Uso del comando Face
• Uso del comando Flange
• Uso del comando Fold
• Uso del comando Hem
• Uso del comando Unfold
• Uso del comando Refold
• Uso del comando Cut
• Uso del comando Punch
• Referencias bibliográficas

Tema 5. Materiales

• Introducción y objetivos
• El proceso de simulación con Inventor
• El módulo de materiales en Inventor
• Uso del Material Editor
• Simulación Stress Analysis
• Simulación Create Study
• Uso del comando Assign
• Uso del comando Constrains
• Uso del comando Force
• Uso del comando Simulate
• Uso de iLogic
• Referencias bibliográficas

Tema 6. Ensamblajes

• Introducción y objetivos
• Los conjuntos en Inventor
• Concepto de grados de libertad en Inventor
• El uso de restricciones en Inventor
• Uso de las articulaciones en la industria
• Módulo de articulaciones en Inventor
• Referencias bibliográficas

Tema 7. Complementos de la industria I

• Introducción y objetivos
• Modelo de estructuras con Inventor
• Uso de las utilidades Frame Generator de Inventor
• Uso del comando Insert Frame
• Uso del comando Miter
• Uso del comando Trim to Frame
• Uso del comando Trim Extend to Face
• Modelado de engranajes de dientes rectos o Spur Gear
• Modelado de engranajes biselados o Bevel Gears
• Modelado con engranajes de tornillo sin fin o Worm Gear
• Referencias bibliográficas

Tema 8. Complementos de la industria II

• Introducción y objetivos
• Comandos para el modelado de elementos de transmisión de potencia y resortes con Inventor
• Comandos de modelado de tubos y tuberías
• Modelado de muelles de compresión con Inventor
• Modelado de muelles de extensión con Inventor
• Modelado de pasadores o Clevis Pin con Inventor
• Modelado de rodamientos, cojinetes o Bearing
• Modelado de cadenas de transmisión o Roller Chains con Inventor
• Modelado de correas de transmisión o V-Belts con Inventor
• Modelado de levas o Disc Cam con Inventor
• Modelado de tuberías con Inventor
• Referencias bibliográficas

Tema 9. Planos

• Introducción y objetivos
• Creación de estilos de textos
• Creación de capas y sus atributos
• Creación de un cajetín plano
• Creación de una presentación para impresión de planos
• Configuración de la página para impresión de la presentación
• Layout no imprimible: Defpoints
• Acotación de dimensiones en AutoCAD
• Importación de archivos de Inventor en AutoCAD
• Referencias bibliográficas

Tema 10. Renderizado

• Introducción y objetivos
• Espacio de trabajo Visualize de AutoCAD
• Vistas del espacio de trabajo
• Aplicación de materiales al modelo
• Edición de propiedades de los materiales: Materials Editor
• Iluminación del ambiente: Sun Status
• Iluminación del ambiente. Creación de luces
• Iluminación del ambiente. Creación de focos de luz
• Iluminación del ambiente. Creación de sombras
• Inserción de imágenes personalizadas
• Inserción de cámaras en el render
• Render online con Render in Cloud
• Referencias bibliográficas

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

• Trabajos individuales. Se trata de actividades de diferentes tipos: reflexión, análisis de casos, prácticas, análisis de textos, etc.
• Trabajos colaborativos. Son actividades grupales en las que tendrás la oportunidad de trabajar con tus compañeros. Durante el desarrollo de la asignatura tendrás toda la información que necesites sobre cómo organizarte para trabajar en equipo.
• Participación en eventos. Son actividades programadas todas las semanas del cuatrimestre, como clases en directo o foros de debate.

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final online

La calificación se compone de dos partes principales:

Examen: se realiza al final de la asignatura, es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. El examen se valora sobre 10 puntos. Supone el 30 % de la calificación final.

Evaluación continua: supone el 70 % de la calificación final. Este 70 % se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura.

La nota final debe sumar mínimo 7 puntos para aprobar la asignatura.

<10>

Sistema de evaluación	%
Realización de test parciales al finalizar cada tema	5
Participación en sesiones, foros y otros medios colaborativos en la plataforma	5
Diseño y renderizado 3D de un modelo de pieza o conjunto que ha de ser similar a componentes reales del mercado	20
Elaboración y ensamble de todas las piezas de un diseño propio	20
Diseño del cajetín y plantilla de plano normalizado del diseño ensamblado con anterioridad	20
Examen final	30
Suma total de calificación	100

Al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR. También podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este material es el que debes estudiar para superar la asignatura. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario: con esto podrás tener una visión más amplia sobre el tema que estás trabajando.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Tareas y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (clases en directo, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

También puedes consultar ahí el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: correo, foro, clases en directo, envío de tareas, etc.