Última revisión realizada: 31/01/2022

Denominación de la asignatura: Gestión MedioambientalUso Eficiente de la Energía
Titulación a la que pertenece: Maestría en Gestión Ambiental y Eficiencia Energética
Créditos ECTS: 9
Ciclo en mapa curricular ideal: Primer semestre
Carácter de la asignatura: Obligatoria

Presentación

Al término de la asignatura, los estudiantes utilizarán los términos relacionados con la energía y la eficiencia energética de manera adecuada. Serán capaces de analizar las acciones para poder llevar a cabo un uso eficiente de la energía a través del conocimiento del marco normativo y marco legal existente. Para ello, entenderá las tendencias de eficiencia energética en cada sector y las características y operación de la normativa ISO 50001 en sus diferentes versiones y de la ISO 50002.

Tema 1. Eficiencia energética: fundamentos y normativa relacionada

  • Definiciones y conceptos
  • Marco legal europeo de referencia
  • Marco legal nacional de referencia

Tema 2. Organismos implicados en la Eficiencia Energética a nivel nacional

  • Secretaría de Energía (SENER)
  • Comisión Reguladora de Energía (CRE)
  • Centro Nacional de Control de la Energía (CNACE)
  • Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (SERMARNAT)
  • Procuraduría Federal de Protección al Ambiente (PROFEPA)
  • Instituto Nacional de Electricidad y Energías Limpias (INEEL)
  • Comisión Nacional para el Uso Eficiente de la Energía (CONUEE)

Tema 3. Demanda y oferta de energía

  • Evolución del consumo de energías final y primaria
  • Generación, autoabastecimiento y dependencia energética
  • Crecimiento económico y Energía

Tema 4. Fuentes de energía

  • Energías renovables
  • Energías no renovables
  • Impacto energético en el medioambiente

Tema 5. Tendencias de la eficiencia energética por sectores de actividad

  • Sector energético
  • Sector industrial
  • Sector transporte
  • Sector residencial
  • Sector servicios
  • Sector agricultura, silvicultura y pesca
  • Relación agua-energía
  • Conclusiones

Tema 6. Producción energética eficiente

  • Introducción
  • Tecnologías energéticamente eficientes
  • Casos en la industria y en el sector terciario

Tema 7. El sistema de gestión de la energía ISO 50001

  • Objeto y campo de aplicación
  • Contexto de la Organización
  • Liderazgo
  • Planificación

Tema 8. El sistema de gestión de la energía ISO 50001 II

  • Apoyo
  • Operación

Tema 9. El sistema de gestión de la energía ISO 50001 III

  • Evaluación del desempeño
  • Mejora
  • Casos prácticos

Tema 10. Auditorías energéticas según la Norma ISO 50002

  • Introducción
  • Principios de la auditoría energética
  • Realización de la auditoría energética

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

  • Trabajos individuales. Se trata de actividades de diferentes tipos: reflexión, análisis de casos, prácticas, análisis de textos, etc.
  • Trabajos colaborativos. Son actividades grupales en las que tendrás la oportunidad de trabajar con tus compañeros. Durante el desarrollo de la asignatura tendrás toda la información que necesites sobre cómo organizarte para trabajar en equipo.
  • Participación en eventos. Son actividades programadas todas las semanas del cuatrimestre, como clases en directo o foros de debate.

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
  • Examen final online

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca… 

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Bibliografía complementaria

APPA RENOVABLES. (2019). Estudio del Impacto macroeconómico de las Energías Renovables. Informe anual. Asociación de empresas de energías renovables. Recuperado de: https://www.appa.es/wp-content/uploads/2021/02/APPA-Renovables-Estudio-Macro-Economico-2019.pdf<

Aranda, A. Zabala, I. Díaz de Garaio, S. y Llera, E. (2010). Eficiencia energética en instalaciones y equipamiento de edificios. Zaragoza: Prensas Universitarias de Zaragoza.

ENERTIC. (2021). Guía de referencia de Smart Energy. Informe anual. Plataforma de empresas TIC para la mejora de eficiencia energética y sostenibilidad.  Recuperado de:
https://enertic.org/ix-guia-de-referencia-smart-energy/

Fundación Naturgy. (2020). El sector eléctrico español en números. Informe anual. Fundación Naturgy. Recuperado de: https://www.fundacionnaturgy.org/publicacion/informe-2020-el-sector-electrico-espanol-en-numeros/

Hordesky, M. F. (2003). New Technologies for Energy Efficiency. Lilburn: The Fairmont Press.

Instituto Español de Estudios Estratégicos. (2021). Energía y geoestrategia. Ministerio de Defensa. Recuperado de: http://www.ieee.es/publicaciones-new/energia-y-geostrategia/2021/ENERGEOES2021.html

López, J. L. Álvarez, E. y Curbelo, J. L. (2011). Los retos de la política energética en Europa. En VV. AA. Los retos del Sector energético (pp. 41-61). Madrid: Ediciones Jurídicas y sociales, S.A.

Mascaros Mateo, V. (2015). Instalaciones generadoras fotovoltaicas: un cambio hacia la sostenibilidad. Madrid: Ediciones Paraninfo.

Moreno, F. (2014). Regulación comparada de energías renovables. Bogotá: Universidad Externado de Colombia.

Naciones Unidas (2015). Convenio Marco sobre el Cambio Climático. París: Naciones Unidas.

Sancho-García, J., Miró-Herrero, R. y Gallardo-Bermell, S. (2006). Gestión de la Energía. Valencia: Editorial UPV.

Tratado sobre la Carta de la Energía, hecho en Lisboa el 17 de diciembre de 1994. Aplicación provisional. Recuperado de https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-1995-11572

Vega de Kuyper, J.C. y Ramírez Morales, S. (2014): Fuentes de energía, renovables y no renovables: aplicaciones. México: Alfaomega.

VI Congreso Ciudades inteligentes. Libro de comunicaciones. (2020). Congresos Ciudades inteligentes. Recuperado de: https://www.esmartcity.es/biblioteca/libro-comunicaciones-proyectos-6-congreso-ciudades-inteligentes

La calificación se compone de dos partes principales:

Examen: se realiza al final de la asignatura, es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. El examen se valora sobre 10 puntos. Supone el 30 % de la calificación final.

Evaluación continua: supone el 70 % de la calificación final. Este 70 % se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura.

La nota final debe sumar mínimo 7 puntos para aprobar la asignatura.

Sistema de evaluación %
Test parciales en plataforma 5
Participación en foros, sesiones y otros medios colaborativos en la plataforma 15
Trabajo: Tipos de almacenamiento de energías renovables 10
Trabajo: Planteamiento de la planificación energética de un SGEn en una universidad presencial 15
Trabajo: Planteamiento de la implementación y operación de un SGEn en una universidad presencial 15
Trabajo: Planteamiento de la verificación de un SGEn en una universidad presencial 10
Examen final 30

Al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR. También podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este material es el que debes estudiar para superar la asignatura. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario: con esto podrás tener una visión más amplia sobre el tema que estás trabajando.
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Tareas y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (clases en directo, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

También puedes consultar ahí el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: correo, foro, clases en directo, envío de tareas, etc.

Ten en cuenta estos consejos...

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula Virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu tutor personal.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu tutor personal utilizando el correo electrónico. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología online: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!