Presentación

Al término de esta asignatura, el estudiante identificará los principios y técnicas necesarios para la visualización de datos, manejará las herramientas disponibles para su visualización, su utilidad, funcionalidad, coste y disponibilidad; lo que le permitirá analizar los datos y de diseñar un proyecto de visualización, de elegir el tipo de representación que más se adecúa estos y a los objetivos de comunicación, así como de generar dashboards que comuniquen visualmente de forma efectiva y comunicar los resultados de forma comprensible.

Tema 1. Principios básicos para la visualización

• Introducción y objetivos
• Qué es la visualización
• Historia de la visualización
• Tipo de datos
• Fuentes de datos
• Procesos para la visualización
• Referencias bibliográficas

Tema 2. Principios de la percepción visual

• Introducción y objetivos
• Procesamiento de la información gráfica
• Principios de la percepción visual
• Atributos visuales
• Otros desórdenes visuales
• Referencias bibliográficas

Tema 3. Pensamiento de diseñador

• Introducción y objetivos
• Orientación
• Accesibilidad
• Estética
• Estrategias
• Referencias bibliográficas

Tema 4. Métodos y herramientas

• Introducción y objetivos
• Estándares web
• Bibliotecas y framework para la visualización
• Herramientas
• Recursos más utilizados
• Referencias bibliográficas

Tema 5. Power BI

• Introducción y objetivos
• Introducción a Power BI
• Carga de datos en Power BI
• Conectar Power BI a una base de datos
• Caso de estudio transversal
• Visualización de datos
• Otras aplicaciones de Power BI

Tema 6. Representación de datos

• Introducción y objetivos
• Gráficos básicos
• Otros métodos de visualización
• Visualizaciones en R
• Visualizaciones en Python
• Referencias bibliográficas

Tema 7. Dashboard

• Introducción y objetivos
• Qué es un dashboard
• Guía para la realización de un dashboard
• Dashboard en Power BI
• Ejemplos prácticos

Tema 8. Tableau

• Introducción y objetivos
• Datos en Tableau Public
• Visualización de datos
• Historias

Tema 9. Storytelling

• Introducción y objetivos
• ¿Qué es storytelling?
• Construyendo la historia
• Estructura narrativa
• Consejos para storytelling

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

• Diálogo e interacción virtual con profesor a través del chat, correo web, foros y sesiones virtuales a lo largo de la asignatura.
• Presentación de un proyecto de visualización de datos.
• Análisis de tablas de datos.
• Análisis de gráficos de datos.
• Análisis de ejercicios con dashboard en Power BI.
• Sesión de explicación del modelo de examen.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

• Caso práctico de realización de gráficos para representar datos sobre las necesidades de una organización.
• Caso práctico de elaboración de un dashboard a partir de los datos que reflejen la situación de una empresa.
• Elaboración de un proyecto de visualización de datos donde estos queden justificados.
• Realización de test parciales al finalizar cada tema.

Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final online

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Bibliografía complementaria

• Cotgreave, A., Shaffer, J. y Wexler, S. (2017). The Big Book of Dashboards. Wiley.
• Knaflic, C. N. (2015). Storytelling with data: A data visualization guide for business professionals. John Wiley & Sons.
• Microsoft. (s. f.). Tipos de visualización en Power BI
• Tufte, E. R. (2001). The visual display of quantitative information (Vol. 2). Graphic Press.
• Ware, C. (2013). Information visualization: perception for design (3ª ed.). Elsevier.

La calificación se compone de dos partes principales:

Examen: se realiza al final de la asignatura, es de carácter online y obligatorio. El examen se valora sobre 10 puntos.

Evaluación continua: se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura.

La nota final se calcula teniendo en cuenta que la nota obtenida en el examen equivale al 30% y la nota obtenida en la evaluación continua equivale al 70%. La nota final debe sumar mínimo 7 puntos para aprobar la asignatura.

Sistema de evaluación	%
Test parciales en plataforma	10
Caso práctico de realización de gráficos	20
Caso práctico de elaboración de un dashboard	20
Elaboración de un proyecto de visualización de datos	20
Examen final online	30

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula virtual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.