Presentación

El objetivo general es conocer las estrategias metodológicas, a través del cual las partes (fiscal y defensa), planteen ante el juez de control los diferentes planteamientos en una estructura fundamentada en lo fáctico, lo jurídico y lo aprobatorio.

El objetivo específico consiste en analizar cada una de las estrategias metodológicas que se presentan dentro de la teoría del caso y del delito.

Tema 1. Teoría del delito

• Introducción y objetivos
• Concepto y generalidades
• Teorías que explican el delito

Tema 2. Concepciones, sujetos y objetos del delito

• Introducción y objetivos
• Diversas concepciones del delito
• Sujetos del delito
• Objetos del delito

Tema 3. La acción y la omisión

• Introducción y objetivos
• Teorías de la acción
• Concepto de acción
• Elementos de la acción
• Ausencia de la acción
• Definición y elementos de la omisión
• Delitos de omisión

Tema 4. La tipicidad

• Introducción y objetivos
• Tipo y tipicidad, definiciones y diferencias
• Elementos del tipo
• Causas de justificación

Tema 5. La antijuridicidad

• Introducción y objetivos
• Definición
• Relación de la antijuridicidad con la tipicidad
• Aspecto negativo de la antijuridicidad las causas de justificación
• Ausencia del tipo

Tema 6. La culpabilidad

• Introducción y objetivos
• La concepción funcionalista de la culpabilidad
• Concepto de culpabilidad
• Imputabilidad

Tema 7. La teoría del delito como elemento esencial en el planteamiento de la teoría del caso

• Introducción y objetivos
• Perspectiva integradora del derecho penal sustantivo y el derecho procesal penal
• La teoría del caso y la teoría del delito en el nuevo sistema procesal penal

Tema 8. Introducción a la teoría del caso

• Introducción y objetivos
• Definiciones y generalidades de la teoría del caso
• Cuando se construye la teoría del caso
• Características de la teoría del caso
• Utilidad de la teoría del caso
• Importancia de la teoría del caso

Tema 9. Elementos la teoría del caso

• Introducción y objetivos
• Elemento fáctico de la teoría del caso
• Elemento jurídico de la teoría del caso
• Elemento probatorio de la teoría del caso

Tema 10. Construcción de la teoría del caso

Introducción y objetivos
• Construcción de proposiciones fácticas
• Determinación de los medios de prueba
• Construcción del relato (lógico y creíble)
• Estrategias y técnicas para la efectiva comunicación de la teoría del caso

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

• Diálogo e interacción virtual con profesor a través del chat, correo web, foros y sesiones virtuales a lo largo de la asignatura.
• Discusión dirigida sobre la importancia de los derechos humanos durante el proceso penal.
• Análisis de casos práctico sobre el principio de publicidad.
• Exposición sobre el principio de contención.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

• Realización de un cuadro comparativo de las características de los sistemas mixto, inquisitivo y oral acusatorio.
• Reflexión sobre la necesidad en el cumplimiento de los principios que rigen el proceso penal para una efectiva administración de justicia penal.
• Realización de organizadores gráficos con las características de los principios del procedimiento penal.
• Interacción en foro de discusión sobre respeto de la autoridad a los derechos humanos del imputado y de la víctima en el proceso penal.
• Realización de test parciales al finalizar cada tema.

Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final online

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Bibliografía complementaria

• Peña González, O. (2019). Teoría del Caso. Teoría y Práctica. Ed. Flores.
• Aguilar López, M. Á. (2009). Sistema acusatorio y derecho de excepción. Iter Criminis, Revista de Ciencias Penales, núm. 7, Cuarta Época.
• Aguiló Regla, J. (2007). Positivismo y postpositivismo. Dos paradigmas jurídicos en pocas palabras. DOXA, Cuadernos de Filosofía del Derecho, núm. 30, 2007.
• Baytelman, A. y Duce, M. J. (2005). Litigación penal. Juicio oral y prueba. México, Fondo de Cultura Económica.
• Bernate Ochoa, F. (2006) El Derecho Penal en la era de la globalización. Iter Criminis, Revista de Ciencias Penales, núm. 7, Tercera Época.
• Carbonell, M. (2009). Sobre el principio de exclusión de prueba ilícitamente obtenida. Iter Criminis, Revista de Ciencias Penales, México, núm. 7, Cuarta Época.
• García Ramírez, S. e Islas de González Mariscal, O. (2009) La reforma constitucional en materia de justicia penal (Jornadas de Justicia Penal). México, Instituto Nacional de Ciencias Penales.
• López Betancour, E. (1999) Teoría del Delito. Ed. Porrúa.
• Urosa Ramírez, G. A. (2014). Introducción a los juicios orales en materia penal. Apuntes sobre el pasado, presente y futuro enjuiciamiento criminal en México, Ed. Porrúa.
• Zamora; Pierce, Jesús. (2011). Juicio oral. Utopía u Realidad. Ed. Porrúa.

La calificación se compone de dos partes principales:

Examen: se realiza al final de la asignatura, es de carácter online y obligatorio. El examen se valora sobre 10 puntos.

Evaluación continua: se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura.

La nota final se calcula teniendo en cuenta que la nota obtenida en el examen equivale al 30% y la nota obtenida en la evaluación continua equivale al 70%. La nota final debe sumar mínimo 7 puntos para aprobar la asignatura.

Sistema de evaluación	%
Realización de un cuadro comparativo de las características de los sistemas mixto inquisitivo y oral acusatorio	20
Reflexión sobre la necesidad en el cumplimiento de los principios que rigen el proceso penal para una efectiva administración de justicia penal	10
Realización de organizadores gráficos con las características de los principios del procedimiento penal	25
Participación en sesiones, foros y otros medios colaborativos en la plataforma	10
Realización de test parciales al finalizar cada tema	5
Examen final	30
Examen final online	30

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.