Presentación

Al término de esta asignatura, el maestrante analizará los fundamentos de la gestión de proyectos, reflexionará acerca de los tiempos, alcance y los recursos necesarios para llevarlo a cabo. A su vez, será capaz de gestionar los costes, los recursos humanos y las compras, así como de controlar la calidad del proyecto. Por último, será capaz de evaluará y reducirá los riesgos del mismo, así como gestionará las comunicaciones relacionadas con su puesta en marcha.

Tema 1. Fundamentos de Gestión de Proyectos

• Introducción a la gestión de proyectos
• Contexto general de la gestión de proyectos
• Los proyectos en el marco de las organizaciones

Tema  2. Gestión de la Integración y Gestión del Alcance del Proyecto

• Área de conocimiento de integración de proyectos
• Área de conocimiento de gestión del alcance

Tema 3. Gestión del Tiempo del Proyecto

• Procesos de Gestión del Tiempo
• Elementos de planificación del tiempo 
• Procesos de estimación de los recursos de las actividades
• Procesos de estimación del tiempo

Tema 4. Gestión de costes y calidad del proyecto

• Área de conocimiento de Gestión de Costes
• Procesos de gestión de costes
• Estimación de costes
• Elaboración del presupuesto 
• Control de los costes
• Área de conocimiento de Gestión de la Calidad
• Procesos de gestión de la calidad
• Planificación de la calidad 
• Aseguramiento de la calidad
• Control de la calidad

Tema 5.Gestión de Recursos Humanos y de las compras

• Área de conocimiento de Gestión de los Recursos Humanos (RRHH)
• Procesos de gestión de RRHH
• Planificación de RRHH
• Adquisición del equipo del proyecto
• Dirección del equipo
• Gestión de conflictos, motivación y dirección de personas
• Área de conocimiento de Gestión de las compras
• Procesos de gestión de las compras
• Planificación de las compras
• Criterios de selección de proveedores
• Ofertas y contratos

Tema 6. Gestión de Riesgos y Comunicaciones

• Área de conocimiento de Gestión de Riesgos
• Procesos de gestión de riesgos
• Planificación de los riesgos
• Identificación de riesgos
• Análisis cualitativo de riesgos
• Análisis cuantitativo de riesgos
• Respuestas a riegos
• Área de conocimiento de Comunicación
• Procesos de comunicación
• Planificación de comunicaciones
• Gestión de las comunicaciones

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

• Trabajos individuales. Se trata de actividades de diferentes tipos: reflexión, análisis de casos, prácticas, análisis de textos, etc.
• Trabajos colaborativos. Son actividades grupales en las que tendrás la oportunidad de trabajar con tus compañeros. Durante el desarrollo de la asignatura tendrás toda la información que necesites sobre cómo organizarte para trabajar en equipo.
• Participación en eventos. Son actividades programadas todas las semanas del cuatrimestre, como clases en directo o foros de debate.

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final online

Bibliografía básica

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Bibliografía complementaria

• Alonso González, A. (2007). Cómo implantar una oficina de gestión de proyectos (OGP) en su organización.Madrid: Visión libros.
• Álvarez Novales, J.M., Castelló Taliani, E. y Navarro Castillo, F. (2012). Gestión Estratégica de Costes(documento 23, serie Principios de Contabilidad de Gestión). España: Aeca.
• Cuatrecasas, L. (2010). Gestión Integral de la Calidad: Implantación, control y certificación.Barcelona:PROFIT.
• Díaz Martín, A. (2008). David y Goliat. Planificación Preliminar del proyecto. Madrid: RA-MA.
• Lledó, P. (2011). Director de proyectos. Cómo aprobar el examen PMP sin morir en el intento. Canadá: Pablo Lledó.

La calificación se compone de dos partes principales:

Examen: se realiza al final de la asignatura, es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. El examen se valora sobre 10 puntos. Supone el 30 % de la calificación final.

Evaluación continua: supone el 70 % de la calificación final. Este 70 % se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura.

La nota final debe sumar mínimo 7 puntos para aprobar la asignatura.

Sistema de evaluación	%
Caso práctico 1: Diseño de un plan sobre la estimación de costes y planificación del tiempo vinculado con operaciones comerciales	00
Caso práctico 2: Análisis de los procesos de gestión de compras e identificación de los riesgos que ello conlleva en el ámbito del Comercio Exterior	25
Caso práctico 3: Relación entre los recursos humanos y la calidad en la gestión de proyectos dentro de los negocios internacionales	20
Participación en sesiones, foros y otros medios colaborativos en la plataforma	5
Test parciales en plataforma	5
Examen final	30

Al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR. También podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este material es el que debes estudiar para superar la asignatura. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario: con esto podrás tener una visión más amplia sobre el tema que estás trabajando.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Tareas y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (clases en directo, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

También puedes consultar ahí el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: correo, foro, clases en directo, envío de tareas, etc.