Presentación

Al término de esta asignatura, el maestrante reconocerá oportunidades de negocios y cómo se elabora un plan de negocio orientado al ámbito digital. Igualmente, ofrecerá una visión de las nuevas formas de emprendimiento en la sociedad digital, nuevos sectores y competencias digitales, y cómo aprovechar internet para desarrollar un proyecto de empresa. También, analizará los pasos para constituir la empresa, el plan de marketing y el plan de inversión-financiación desde una perspectiva práctica para elaborar y evaluar un plan de viabilidad.

Tema 1. Fundamentos del emprendimiento digital

• Introducción y objetivos
• ¿Qué es el emprendimiento digital?
• Empresas en el entorno digital
• Trayectoria de los modelos de negocios digitales
• Referencias bibiliográficas

Tema 2. Modelos de negocios digitales

• Introducción y objetivos
• Modelos de negocios basados en la digitalización y la publicidad
• Modelos de negocios de suscripción, ecommerce y SaaS
• Modelos de negocios basados en big data
• Modelos de negocios basados en blockchain
• Referencias bibiliográficas

Tema 3. Diseño del modelo de negocio

• Introducción y objetivos.
• Idea de negocio, modelado y análisis
• Análisis del entorno del negocio
• Metodologia LeanStartup
• Design thinking y sus fases
• Business model Canvas
• Referencias bibiliográficas
  

Tema 4. Gestión, inversión y financiación

• Introducción y objetivos
• Contabilidad del emprendedor y Lean Plan financiero
• Donde financiarse y elaborar un plan financiero
• Business plan
• Resumen ejecutivo
• Elevator Pitch
• Referencias bibiliográficas
  

Tema 5. Inteligencia emocional y emprendimiento

• Introducción y objetivos
• El emprendedor digital: inteligencia emocional
• Gestion de las emociones
• Motivacion y resiliencia
• Habilidades personales y liderazgo
• Trabajo en equipo y captacion de talento
• Referencias bibiliográficas

Tema 6. Nuevas tecnologias

• Introducción y objetivos
• Importancia de las nuevas tecnologías
• Barreras tecnológicas y retos para la innovació
• Internet de las cosas
• Robótica
• Realidad virtual
• Referencias bibiliográficas

Tema 7. Marketing digital

• Introducción y objetivos
• Estrategia de ventas
• Estrategias de marketing Digital
• Canales digitales de comercialización
• Referencias bibiliográficas

Tema 8. Aspectos legales y redes para emprendedores digitales

• Introducción y objetivos
• El emprendedor digital: inteligencia emocional
• Mentoring y coaching para emprendedores digitales
• Redes de apoyo para los emprendedores digitales
• Referencias bibiliográficas

Tema 9. Innovación tecnología, disruptiva y de valor

• Introducción y objetivos
• ¿Qué es la innovación?
• Tipos de innovación
• Innovación disruptiva, tecnológica y de valor
• Referencias bibiliográficas

Tema 10. Metodologias ágiles

• Introducción y objetivos
• Que son las metodologias ágiles
• ¿Qué son las metodologías ágiles?
• Scrum
• Kanban
• La estrategia de océano azul y business model innovation
• Referencias bibiliográficas

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

• Trabajos individuales. Se trata de actividades de diferentes tipos: reflexión, análisis de casos, prácticas, análisis de textos, etc.
• Trabajos colaborativos. Son actividades grupales en las que tendrás la oportunidad de trabajar con tus compañeros. Durante el desarrollo de la asignatura tendrás toda la información que necesites sobre cómo organizarte para trabajar en equipo.
• Participación en eventos. Son actividades programadas todas las semanas del cuatrimestre, como clases en directo o foros de debate.

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final online

Bibliografía básica

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Bibliografía complementaria

• Echegaray, G. (2017). Empresas con alma, empresas con futuro. Madrid: Pirámide.
• Laloux, F (2017). Reinventar las organizaciones. Barcelona: Arpa Ediciones.
• Moote, I (2014). Design Thinking para la innovacion estratégica. Madrid: Empresa activa.
• Osterwalder, A. y Pigneur, Y. (2014). Diseñando la propuesta de valor: cómo crear los productos y servicios que tus clientes están esperando. . País Vasco: Deusto S. A.
• Pérez, M (2017).Cuando eramos emprendedores: 100 historias sobre los comienzos de las grandes empresas de hoyMadrid: Editorial Tregolam.
• Ramirez Cuenca, M.A (2018).Emprender en la era digital. Guia practica para elaborar tu plan de negocios e internacionalizarte a través del ecommerce ebook Madrid: Círculo Rojo.

La calificación se compone de dos partes principales:

Examen: se realiza al final de la asignatura, es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. El examen se valora sobre 10 puntos. Supone el 30 % de la calificación final.

Evaluación continua: supone el 70 % de la calificación final. Este 70 % se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura.

La nota final debe sumar mínimo 7 puntos para aprobar la asignatura.

Sistema de evaluación	%
Caso práctico 1: Business model Canvas.	00
Caso práctico 2: Resumen ejecutivo y pitch.	25
Cuadro sinóptico: La importancia de las nuevas tecnologías.	20
Participación en sesiones, foros y otros medios colaborativos en la plataforma	5
Examen final	30

Al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR. También podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este material es el que debes estudiar para superar la asignatura. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario: con esto podrás tener una visión más amplia sobre el tema que estás trabajando.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Tareas y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (clases en directo, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

También puedes consultar ahí el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: correo, foro, clases en directo, envío de tareas, etc.