Guía docente

Presentación

La asignatura de Metodología de diseño y planificación de proyectos se ubica en el plan de estudio de la Maestría en Diseño y Gestión de Proyectos Tecnológicos.

El objetivo de la asignatura es crear los conocimientos para que el alumno formule y diseñe un proyecto tecnológico, utilizando metodologías específicas, a través del conocimiento y aplicación de los diversos procesos administrativos y el uso de las normas y procesos que aseguren la calidad en cada una de las fases y productos asociados al proyecto final.

Estos procesos son: negociación, gestión y justificación

La asignatura se desarrolla en cuatro temas. En el primero se introduce al diseño y planificación de proyectos a través de conceptos fundamentales y una aproximación histórica. Se procede al análisis de las metodologías y estándares de diseño y planificación de proyectos, específicamente del PMBOK para continuar con la formulación y diseño del proyecto al abordar un tercer tema referido a la fase de preparación de un proyecto y finalizar con el tema de planificación del proyecto tecnológico.

Contenidos

Tema 1. Introducción al diseño y planificación de proyectos
Objetivos de la asignatura
Conceptos básicos
La necesidad del diseño y planificación
Bases históricas
Ubicación de la dirección de proyectos

Tema 2. Metodologías y estándares de diseño y planificación de proyectos
Metodologías y estándares
Tipos de metodologías
Herramientas para la Gestión de Proyectos
PMBOK®
Fundamentos de la Dirección de Proyectos

Tema 3. La fase de preparación de un proyecto
La fase de preparación
El diseño de un proyecto
Aspectos a considerar y a evitar en el diseño de un proyecto
Cuestionario de definición de un proyecto
La planificación de un proyecto
Confirmación de objetivos y alcance
Organización y planificación del proyecto
Lanzamiento y arranque del proyecto

Tema 4. La planificación de un proyecto tecnológico
Planificación de un proyecto
El Plan de Trabajo: entradas
El Plan de Trabajo: secuencia de tareas
El Plan de Trabajo: salidas del proceso
El Plan de Trabajo: definición de Procedimientos
El Plan de Gestión del Proyecto
Métodos de Planificación
EDT
Diagramas de Red
Diagramas de Gantt
CPM

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

• Diálogo e interacción virtual con profesor.
• Participación activa durante la clase virtual.
• Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
• Análisis de conceptos expuestos por el docente durante la sesión virtual.
• Exposición de dudas y de preguntas mediante el uso de correo web.
• Análisis y solución de problemas con exposición de ideas mediante el chat.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

• Reporte de lecturas.
• Mapa conceptual.
• Participación en foros.
• Elaboración de un diseño de un proyecto tecnológico.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías
• Examen final

Bibliografía

Bibliografía básica

Tema 3

Rivera, F. y Hernández, G. (2015). Administración de proyectos (pp. 75-78, 85-94, 284-288 y 313-325). Buenos Aires: Pearson.

Norma mexicana IMNC. Gestión de la tecnología. Proyectos tecnológicos-requisitos. NMX-GT-002-IMNC-2008. Instituto mexicano de normalización y certificación. Páginas 4-6.

Tema 4

Rivera, F. y Hernández, G. (2015). Administración de proyectos (pp. 120-124, 161-163, 169-173, 180-182, 189-191, 196-198, 199-203, 214-218, 229-233, 251-252, 270, 271-273). Buenos Aires: Pearson.

Bibliografía complementaria

Kezner, Harold (2009). Project Management: A Systems Approach to Planning, Scheduling, and Controlling. 10ª edición.

Gantt, H.L. (1919). Organizing for Work. New York: Harcourt, Brace and Howe.

Gantt, H.L. (1910). Work, Wages and Profits. New York: The Engineering Magazine.

Greene, Jennifer y Stellman, Andrew (2005). Applied Software Project Management. O'Reilly.

Guide to SW Project Management. ESA PSS-05-08 ESA BSSC, Issue 1, rev. 1, marzo 1995.

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

Las asignaturas se evaluarán mediante dos criterios: una prueba final y la evaluación continua.

• El examen final representa el 30% de la nota.
• La evaluación continua representa el 70% de la nota.

La evaluación continua contemplará las actividades formativas que se describen a continuación:

En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

El examen se realiza al final del semestre y es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 30% de la calificación final (3 puntos sobre 10).

Orientaciones para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Curso de Introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario (Lo + recomendado y + Información).
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.

Recuerda que en el aula virtual de Curso de Introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.