Presentación

El principal objetivo de la estrategia es facilitar el éxito de la empresa, guiando las decisiones directivas hacia la creación y el mantenimiento de una ventaja competitiva duradera a largo plazo.

La estrategia no asegura el éxito. Contribuyen a ello cuatro elementos críticos:

• Objetivos sencillos, coherentes y a largo plazo.
• Profundo conocimiento del entorno competitivo.
• Valoración objetiva de los recursos.
• Implantación eficaz.

Las decisiones estratégicas comparten tres características comunes:

• Son importantes.
• Comprometen recursos significativos.
• No son fácilmente reversibles

Cuando desarrollamos una estrategia analizamos el entorno donde vamos a competir y los recursos y capacidades de los que dispone la empresa. Debe existir una coherencia entre ambos.

La estrategia de personas genera valor añadido a la empresa en la medida en que encaja en la estrategia corporativa y de negocio. En esta asignatura vamos a estudiar las variables que influyen en la consistencia de la dirección de personas para que sea capaz de generar competencias distintivas con el fin de desarrollar una ventaja competitiva sostenible en el tiempo.

Los tres pilares de la dirección estratégica de personas que se estudiarán son los siguientes:

• Esfuerzo en las personas. Con el objetivo de ver como una inversión en el diseño e implantación de las políticas de personal.
• Eficacia. Con el objetivo de alcanzar una mejora continua del trabajo (incremento permanente de la productividad).
• Sistemas de control. Con el objetivo de alcanzar el compromiso individual de las personas de la empresa y dejar en un segundo plano las normas.

En esta asignatura se espera que el alumno desarrolle una actitud proactiva hacia su futuro profesional desarrollando su propia marca personal.

Tema 1. Introducción

• Presentación
• Evolución histórica de los RRHH
• Evolución funcional de los RRHH
• Nuevos estilos de liderazgo en la dirección de RRHH
• Políticas generales en la dirección de la gestión de personas
• Las empresas del futuro y retos que han de asumir
• Futuro de RRHH

Tema 2. Generación de valor

• Presentación
• Introducción
• Stakeholders o participantes clave externos
• Propuesta para el futuro
• Prácticas de recursos humanos que añaden valor
• La estrategia de comunicación

Tema 3. Anticipación y transformación en RRHH

• Presentación
• Contexto
• El proceso del Quality Agreement

Tema 4. Evaluación de la función de RRHH desde la perspectiva del entorno

• Presentación
• Entornos económicos
• Entornos sociales
• Entornos tecnológicos
• Entornos político–legales
• Entornos organizativos

Tema 5. Tendencias de futuro. Future of Work

• Presentación
• Pilares del cambio cultural corporativo
• Tendencias
• Habilidades en los trabajos del futuro
• Estructuras futuras de las empresas
• Futuras generaciones y sistemas de innovación
• Industria 4.0: claves del futuro

Tema 6. Planificación y dirección estratégica empresarial

• Presentación
• El concepto de estrategia
• Un marco para el análisis de la estrategia
• Análisis del entorno sectorial
• Análisis interno del sector: segmentación, grupos estratégicos y valoración de los competidores
• Análisis de los recursos y capacidades
• Naturaleza y fuentes de la ventaja competitiva
• Análisis de la diferenciación

Tema 7. Planificación estratégica de personas

• Presentación
• Concepto
• Análisis del entorno
• Análisis de los recursos y capacidades
• Formulación e implantación de la estrategia de los RRHH
• Evaluación y selección de opciones estratégicas
• Implantación de la estrategia de RRHH

Tema 8. Planificación estratégica de personas

• Presentación
• El Balanced Scorecard
• Las capacidades de los sistemas de información
• La motivación, delegación de poder y coherencia de objetivos
• Conclusiones

Tema 9. Ética en los negocios

• Presentación
• Objeto y beneficios de la ética empresarial
• Elaboración e implantación de un código ético
• Estrategia empresarial y ética
• Management y ética profesional

Tema 10. Responsabilidad social corporativa (RSC)

• Presentación
• La cultura de la responsabilidad social corporativa en la organización
• La medición y la comunicación de la responsabilidad social de la empresa
• Responsabilidad social corporativa y Recursos Humanos

Tema 11. Employer branding y personal branding

• Presentación
• La evolución de las generaciones
• Proceso y características de una estrategia de employer branding
• Competitividad
• Personal branding

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

• Diálogo e interacción virtual con profesor.
• Participación activa durante la clase virtual.
• Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
• Exposición de dudas y de preguntas mediante el uso de correo web.
• Análisis y solución de problemas con exposición de ideas mediante el chat.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

• Test parciales.
• Participación en foros.
• Análisis compartivo de idearios educativos.
• Trabajo sobre el compromiso del profesor como agente ético.

Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final online

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

 

Bibliografía complementaria

Albizu, E y Basterretxea, I. (2011). Cambios en el entorno de la FRRHH. En Albizu, E. y Landeta, J. (Coords.). Dirección estratégica de los recursos humanos (pp. 39 a 57). Madrid: Ediciones Pirámide.

Fernández, E., Junquera, B. y del Río, J.A. (2008). Iniciación a los negocios (pp. 368-382). Madrid: Editorial Paraninfo.

González, F.J. y Ganaza, J.D. (2015). Fundamentos de economía de la empresa (pp. 157-184). Madrid: Editorial Pirámide.

Morgan, J. (2015). The Future of Work. New Jersey: John Wiley & Sons.

Pérez, J.A. (1998). Liderazgo y ética en la dirección de empresas. Bilbao: Ediciones Deusto.

Porter, M.E., (1982). Estrategia competitiva. Técnicas para el análisis de los sectores industriales y de la competencia. México: CECSA.

Porter, M.E., (1987). Ventaja competitiva, creación y sostenimiento de un desempeño superior. CECSA, México.

Ulrich, D. & Brockbank, W. (2005). The HR Value Proposition. Boston: Harvard Business School Press.

La calificación se compone de dos partes principales:

Examen: se realiza al final de la asignatura, es de carácter online y obligatorio. El examen se valora sobre 10 puntos.

Evaluación continua: se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura.

La nota final se calcula teniendo en cuenta que la nota obtenida en el examen equivale al 30% y la nota obtenida en la evaluación continua equivale al 70%. La nota final debe sumar mínimo 7 puntos para aprobar la asignatura.

Sistema de evaluación	%
Participación en foros y otros medios colaborativos en la plataforma	15
Reportes de lectura: El mundo dentro de 15 años, según un informe de la CIA	15
Investigación, análisis y resolución de caso práctico	25
Elaboración de cuadro comparativo: Diferencias generacionales en el trabajo	15
Examen final	30

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.