Presentación

La información es necesaria para que las distintas funciones directivas cumplan su cometido, siendo su aportación de valor el ayudar a los directivos a conocer cómo están gestionando y tomar medidas correctoras si da lugar. El punto de partida para que exista control es la información. Este es el contexto de esta asignatura: mostrar al alumno un marco teórico-práctico que le permita conocer y comprender distintas fuentes y herramientas de información para tomar decisiones dentro del ámbito de recursos humanos.

Esta asignatura consta de dos partes. En la primera, el alumno abordará la información financiera en general y la específica de recursos humanos. Es indispensable que un director de recursos humanos sepa interpretar mínimamente los estados financieros de una sociedad y sepa cómo encuadrar las políticas de recursos humanos dentro de la política presupuestaria de dicha sociedad.
En la segunda parte, abordamos los conceptos de indicadores y cuadro de mando dentro del área de la gestión de personas. Cómo estas herramientas nos permiten medir y por lo tanto gestionar aquellas variables que son vitales para una correcta gestión de esta área.

Tema 1. Conceptos de contabilidad

• Introducción
• Ciclo económico de los recursos invertidos
• Rentabilidad sobre recursos propios
• Cuentas anuales
• Cuentas de pérdidas y ganancias
• Balance de situación
• Estado de flujo de tesorería
• Costes de personal

Tema 2. Inversiones y financiación

• Introducción
• Inversiones del inmovilizado
• Amortización de los equipos técnicos
• Cálculo de la amortización
• Función económica y financiera de la amortización
• Inversiones del circulante
• Financiación

Tema 3. Conceptos del circulante

• Ideas clave
• Introducción
• Clasificación del balance de situación. Concepto de circulante
• Necesidades operativas de fondos: NOF
• Período medio de maduración
• Período medio de maduración y NOF
• Volumen de actividad y NOF
• Fondo de maniobra
• Fondo de maniobra y NOF

Tema 4. Metodología presupuestaria

• Introducción
• Presupuesto como base de las decisiones empresariales
• Tipos de presupuesto

Tema 5. El presupuesto de personal

• Introducción
• Toma de información
• Estructuración de la información
• Valoración del presupuesto
• Control presupuestario

Tema 6. El cuadro de mando integral (CMI)

• Introducción al CMI
• Información para dirección
• Cuadro de mando: gestión global
• La importancia del CMI

Tema 7. Implementación del cuadro de mando integral (CMI)

• Introducción a la implementación del CMI
• Implementación del CMI
• Alineación del presupuesto y estrategia
• Las variables del control
• El mapa de riesgos

Tema 8. El cuadro de mano integral (CMI) en recursos humanos (RR. HH.)

• Introducción
• Indicadores de referencia en RR. HH.
• Reflexiones sobre el CMI para la gestión de personas

Tema 9. Indicadores de gestión basados en la inteligencia de negocios

• Introducción
• Componentes del sistema de inteligencia de negocios
• Hipermedia en el CMI

Tema 10. Gestión de intangibles. Competencias profesionales

• Introducción
• Evaluación de competencias
• Modelo para gestionar competencias
• Fases necesarias para implementar el modelo
• Ventajas del modelo

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

• Diálogo e interacción virtual con profesor.
• Participación activa durante la clase virtual.
• Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
• Exposición de dudas y de preguntas mediante el uso de correo web.
• Análisis y solución de problemas con exposición de ideas mediante el chat.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

• Test parciales.
• Participación en foros.
• Análisis compartivo de idearios educativos.
• Trabajo sobre el compromiso del profesor como agente ético.

Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final online

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

 

Bibliografía complementaria

Llorente, J. I. (2017). Manual de análisis de cuentas anuales (2ª ed.). Madrid: Centro de Estudios Financieros.

Muñoz, Á. (2017). Análisis de estados financieros. Madrid: Edia1 Ediciones Académicas.

Kaplan, R. y Norton, D. (2016). Cómo utilizar el cuadro de mando integral (2ª ed. rev.). Barcelona: Ediciones Gestion 2000

Sira, H. (2017). Sistema de Admisión basado en el Modelo de Competencias: Gestión del Talento Humano. Madrid: EAE.

La calificación se compone de dos partes principales:

Examen: se realiza al final de la asignatura, es de carácter online y obligatorio. El examen se valora sobre 10 puntos.

Evaluación continua: se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura.

La nota final se calcula teniendo en cuenta que la nota obtenida en el examen equivale al 30% y la nota obtenida en la evaluación continua equivale al 70%. La nota final debe sumar mínimo 7 puntos para aprobar la asignatura.

Sistema de evaluación	%
Participación en foros y otros medios colaborativos en la plataforma	15
Reportes de lectura: El mundo dentro de 15 años, según un informe de la CIA	15
Investigación, análisis y resolución de caso práctico	20
Elaboración de cuadro comparativo: Diferencias generacionales en el trabajo	20
Examen final	30

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.