Denominación de la asignatura |
Habilidades Directivas y Gestión del Cambio |
Maestría a la que pertenece |
Dirección y Gestión de Recursos Humanos |
Créditos ECTS |
9 |
Ciclo en mapa curricular ideal |
Tercer semestre |
En un entorno de globalización, crisis generalizada, transformación digital e irrupción de nuevos paradigmas sociales, culturales y organizacionales, la incertidumbre es la característica común en todos los contextos del ámbito empresarial, institucional y laboral. La aceleración de los cambios, las nuevas formas de pensar y actuar, así como la multitud de impactos personales es permanente e impredecible. Estos desafíos requieren sólidas habilidades de liderazgo basadas en la fortaleza emocional y en la gestión adecuada del cambio que estas circunstancias imponen.
La introducción de técnicas como el coaching y el mentoring en el plano de las organizaciones está consiguiendo una mejor comprensión del liderazgo y de la gestión de equipos para conseguir mayores cotas de productividad y rendimiento individual y grupal.
Tema 1. Liderazgo y competencias directivas
Introducción.
Perfil del líder: actitudes y aptitudes.
Estilos de liderazgo.
Tema 2. Gestión y trabajo en equipo
Introducción.
Equipos de alto rendimiento.
La comunicación en el equipo.
Estrategias de gestión de conflictos.
Tema 3. Coaching
Introducción.
¿Qué es coaching?
¿Para qué sirve?
Coaching de equipos.
Tema 4. Mentoring
Introducción.
¿Qué es mentoring?
Diferencias entre coaching y mentoring.
Planes de desarrollo y plan de carrera.
Tema 5. Plan de desarrollo de competencias
Introducción.
La situación de partida.
Diferentes técnicas de desarrollo de competencias directivas.
Plan de trabajo individual y en equipos.
Tema 6. Comunicación
Introducción.
Elementos de las habilidades de comunicación.
Barreras y errores en la comunicación.
La ventana de Johari.
Herramientas conversacionales de coaching.
Tema 7. El cambio y las diferentes teorías
Introducción.
El mundo VUCA.
El modelo de cambio de Dave Ulrich.
El modelo de cambio de los 8 pasos de Kotter.
El modelo de transiciones de cambio de W. Bridges.
La recombinacion creativa de Abrahamson.
Tema 8. Gestión del cambio organizacional
Introducción.
Ciclo de gestión de procesos (PDCA).
Etapas para gestionar un cambio.
La autoevaluación y las métricas asociadas al cambio.
Tema 9. Emociones y estados de ánimo colectivos
Introducción.
Inteligencia emocional.
Elementos de la inteligencia emocional.
El principio 90/10 de Stephen Covey.
Emociones.
Estados de ánimo.
Tema 10. Resistencia al cambio
Introducción.
La pirámide de resistencia.
La curva de cambio de Elizabeth Kubler Ross, Dennis T. Jaffe y Cynthia D. Scott
Modelo de segunda curva de Charles Handy.
Procesos y resistencias al aprendizaje.
Riesgo asociado al cambio.
Tema 11. Técnicas de creatividad
Introducción.
Técnicas para trabajar la creatividad.
La creatividad y toma de decisiones del modelo seis sombreros de Bono.
El modelo Design Thinking.
Tema 12. Casos reales y best practices en gestión del cambio
Introducción.
Caso Hay Group para multinacional de fabricación y distribución de bienes de equipo.
Caso Mercedes: construir un gran lugar de trabajo en momentos difíciles.
Aprendizaje de los errores. Casos de no adaptación al cambio.
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
Las actividades formativas independientes son las siguientes:
- Investigación y análisis autónomos de las temáticas de los diversos casos prácticos planteados:
- Interacción en foro de discusión a partir de los casos prácticos planteados sobre:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Bibliografía básica
Los textos necesarios para el estudio de la asignatura están desarrollados en las Ideas clave elaboradas por el profesor de la asignatura. Las encontrarás a lo largo de los temas.
Bibliografía complementaria
Aquí puedes consultar las referencias:
Ferre, J. (2014). Gestión del cambio (acción empresarial). Madrid: LID.
Goleman, D. (2014). Liderazgo. El poder de la inteligencia emocional. Madrid: B de Bolsillo.
CALIFICACIÓN | EXAMEN FINAL | 30% | |
EVALUACIÓN CONTINUA | 70% |
SISTEMA DE EVALUACIÓN |
% |
Elaboración de mapas conceptuales |
10 |
Reportes de lectura |
10 |
Participación en foros y otros medios colaborativos en la plataforma |
20 |
Resolución de casos |
30 |
Examen final |
30 |
Total |
100 |
Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
|