Denominación de la asignatura

Análisis de Riesgos Informáticos
Máster al que pertenece
Maestría en Seguridad Informática
Créditos ECTS
5
Semestre en el que se imparte
Primer semestre

Presentación

La normativa que regula las TIC es crecientemente más heterogénea y compleja, pues emana de preocupaciones tan dispares como proteger la privacidad de las personas, regular obligaciones mercantiles, fiscales, financieras o de gobernanza corporativa, y muy especialmente, garantizar la apropiabilidad de inversiones en desarrollo de intangibles. Junto a factores de riesgo más tradicionales como la seguridad lógica o física de sistemas, deben considerarse otros, como el aprovisionamiento global, el gradiente tecnológico, y muy especialmente la conformidad con las regulaciones sectoriales (compliance) en materia de TIC  así como la protección de la propiedad intelectual e industrial en este campo. Por otra parte, la citada normativa suele contemplar regímenes sancionadores severos para los casos incumplimiento a lo que cabe añadir el capítulo de costes de litigación que suelen irrogarse en estos casos.

Todo ello configura un nuevo escenario de riesgos que, en definitiva, merece ser administrado con carácter proactivo, alto nivel de soporte y bajo una óptica coordinada e integrada de administración de riesgos legales.

El objetivo general de esta asignatura es proporcionar a los alumnos las habilidades que le permitan gestionar de forma proactiva los riesgos legales propios del sector, anticipando así los problemas de seguridad jurídica derivados de su incumplimiento. Para ello la asignatura se divide en dos grandes bloques; en el primero de ellos se aborda el estudio de los diferentes enfoques y metodologías de gestión de riesgos, ocupándose el segundo bloque de trazar una metodología específica para la gestión proactiva de riesgos legales.

Contenidos

Tema 1.Análisis y gestión de riesgos
Seguridad de la información y gestión de riesgos
Metodologías de análisis y gestión de riesgos
Herramientas de análisis y gestión de riesgos
UNE-ISO 31000: 2010 Gestión del Riesgo – Principios y Directrices

Tema 2. Análisis de riesgos legales
Introducción a la seguridad jurídica y los riesgos legales
Legislación relevante y reglamentaciones sectoriales
Riesgos del comercio electrónico. Factura electrónica
Riesgos en materia de privacidad de datos
Riesgos de la propiedad intelectual
Control interno en los sistemas de información

Metodología

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

  • Análisis de la estructura y elementos de la página de la red informática mundial con apoyo a la clase virtual y la Bitácora electrónica en la plataforma UNIR.
  • De forma grupal realizar una evaluación de los tipos de lenguaje para diseño de red informática mundial con apoyo en el foro y en la Bitácora electrónica en la plataforma UNIR subir las opiniones o conclusiones personales del uso de cada lenguaje.
  • Explicar y ejercitar el uso de las hojas de estilo, las cuales compartirán en la Bitácora electrónica en la plataforma UNIR, o colgadas en dominios gratuitos.
  • Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
  • Análisis de casos con el docente durante la sesión virtual y en los foros.
  • Exposición de dudas y de preguntas mediante el uso de correo web y la Bitácora electrónica en la plataforma UNIR.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

  • Realizar esquema de los elementos posibles a usar en una página de la red informática mundial.
  • Realizar un cuadro comparativo de los lenguajes de trabajo de la red informática mundial.
  • Utilizar las hojas de estilo, en las cuales se ejercitará lo aprendido y las compartirá en su Bitácora electrónica en la plataforma UNIR o subirá la dirección de la misma.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Descarga el pdf de la programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
  • Examen final

Puedes personalizar tu plan de trabajo seleccionando aquel tipo de actividad formativa que se ajuste mejor a tu perfil. El profesor-tutor te ayudará y aconsejará en el proceso de elaboración de tu plan de trabajo. Y siempre estará disponible para orientarte durante el curso.

Bibliografía

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca… 

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Tema 1:

COSO. (2004). Enterpise Risk Management Framework. Recuperado el 11 de febrero de 2014 en http://www.coso.org/documents/coso_erm_executivesummary.pdf

NIST.  (2004). Risk Management. Guide for Information Management Technology Systems. 800-30A. Recuperado el 11 de febrero de 2014 en http://csrc.nist.gov/publications/nistpubs/800-30/sp800-30.pdf

OCTAVE.  Cert. 2002 Carnegie Mellon University. Recuperado el 11 de febrero de 2014 en http://www.cert.org/octave

La metodología Magerit de análisis y gestión de Riesgos de los Sistemas de Información, desarrollado por Ministerio para las Administraciones Públicas. Recuperado el 11 de febrero de 2014 en https://www.ccn-cert.cni.es/publico/herramientas/pilar5/magerit/

Referencia para la Gestión del Riesgo en Prince2. Recuperado el 11 de febrero de 2014 en http://www.scribd.com/doc/24166418/113/Registro-de-Riesgos

 

Bibliografía complementaria

Alberts, C. J. y Dorofee, A. J. (2001). OCTAVE Method Implementation Guide Version 2.0. Carnegie Mellon University.

CERT–Software Engineering Institute (2008). OCTAVE. Recuperado el 3 de marzo de 2013 en http://www.cert.org/octave/

Davara Rodríguez, M. A. Manual de Derecho Informático. 10ª Edición. Capítulo VI, Contratos Informáticos. Thomson/Aranzadi.

Ministerio de Administraciones Públicas (2006). Magerit versión 3.0: Metodología de análisis y gestión de riesgos de los Sistemas de Información. Libro I: Método. Versión 2.

SEI (Software Engineering Institute) (2006).  Capability Maturity Model Integration (CMMi) versión 1.2, SEI.

Soler Matutes, P y Velthuis, M. P. (2005). Manual de Gestión y Contratación Informática. Editorial Aranzadi.

Wang, Y. (2000). Software Engineering Processes: Principles and Applications.

evaluación

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 6, 9

No Acreditada

(NA)

7,0 - 7,4

Suficiente

(S)

7,5 - 8,4

Regular 

(R)

8,5 - 9,4 Bien (B)

9,5 - 10

Muy bien

(MB)

Las asignaturas se evaluarán mediante dos criterios: una prueba final y la evaluación continua.

  • El examen final representa el 20% de la nota.
  • La evaluación continua representa el 80% de la nota.

La evaluación continua contemplará las actividades formativas que se describen a continuación:

Participación en foros de debate

10%

Reporte documental

30%

Análisis de gestión de riesgos laborales

20%

Elaboración de un sistema de gestión de riesgos

20%

Examen final

20%

Total

100%

Orientaciones para el estudio

Orientación para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas en el aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de los contenidos del tema. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.
En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones: Contenido teórico, + Información, Actividades y Test.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos…

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu profesor tutor.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu profesor-tutor utilizando el correo electrónico. Si asistes a las sesiones presenciales virtuales también podrás preguntar al profesor sobre el contenido del tema. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate y asiste a las sesiones presenciales virtuales. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!