Denominación de la asignatura

Auditoría de Seguridad
Máster al que pertenece
Maestría en Seguridad Informática
Créditos ECTS
5
Semestre en el que se imparte
Tercer semestre

Presentación

El objetivo de la asignatura es analizar el proceso y las fases de la auditoría de Sistemas de Información, para lo cual partimos de una introducción previa a los sistemas de información y los controles internos aplicables, desarrollando, finalmente, los aspectos relacionados con la auditoría técnica de seguridad y los Sistemas de Gestión de Seguridad de la Información (SGSI).

Contenidos

Tema 1. Introducción a los Sistemas de Información y su auditoría
Introducción a los Sistemas de Información y el rol de la auditoría informática
Definiciones de «auditoría informática» y «control interno informático»
Funciones y objetivos de la auditoría informática
Diferencias entre control interno y auditoría informática

Tema 2. Controles internos de los Sistemas de Información
Organigrama funcional de un Centro de Proceso de Datos
Clasificación de los controles de los Sistemas de Información
Controles generales 
Controles de aplicación
Controles por área
Controles de productos informáticos
Controles por motivos legales
La regla de oro

Tema 3. El proceso y las fases de la auditoria de Sistemas de Información
Evaluación de Riesgos (EDR) y otras metodologías de auditoría informática
Ejecución de una auditoría de Sistemas de Información. Fases de auditoría 
Habilidades fundamentales del auditor de Sistemas de Información

Tema 4. Auditoría técnica de seguridad
Auditorías técnicas de seguridad. Test de intrusión. Conceptos previos
Auditoría de seguridad en sistemas. Herramientas de apoyo
Auditoría de seguridad en redes. Herramientas de apoyo
Auditoría de seguridad en Internet. Herramientas de apoyo
Auditoría de seguridad en dispositivos móviles. Herramientas de apoyo
Anexo 1: Estructura de informe ejecutivo e informe técnico 
Anexo 2: Inventario de herramientas 
Anexo 3: Metodologías

Tema 5. Sistema de Gestión de Seguridad de la Información
Seguridad de los SI: propiedades y factores de influencia
Riesgos empresariales y gestión de riesgos: Implantación de controles
SG de la Seguridad de la Información (SGSI): concepto y factores críticos para el éxito
SGSI. Modelo PDCA
SGSI ISO/IEC 27001: objeto y alcance
Auditoría de certificación del SGSI

Metodología

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

  • Participación en trabajo colaborativo para analizar la importancia de los sistemas de la información y auditoría.
  • Detección y manejo de los controles internos de los Sistemas de Información.
  • Foro de discusión para delimitar cual es el proceso y las fases de la auditoría de Sistemas de Información y la aplicación.
  • Realizar un estudio de casos acerca de Auditoría técn1ca de seguridad. Realizar un reporte de lo más relevante.
  • Mesa de trabajo en chat para describir cual es el manejo de los Sistema de Gestión de Seguridad de la Información.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

  • Realizar una investigación bibliográfica y electrónica de los temas que se abordan durante la asignatura, realizando fichas analíticas que se enviarán por correo web.
  • Realizar un trabajo donde se desarrollen las características de un sistema de información donde se muestren los puntos de control, compartiéndolo en el foro.
  • Desarrollar un ejemplo de auditoría sobre el caso anteriormente propuesto, la cual se subirá en la bitácora electrónica en la plataforma.
  • Crear un manual de un sistema de gestión de seguridad.
  • Realizar una simulación de auditoría técnica de seguridad. Elaborar reporte.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Descarga el pdf de la programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
  • Examen final

Puedes personalizar tu plan de trabajo seleccionando aquel tipo de actividad formativa que se ajuste mejor a tu perfil. El profesor-tutor te ayudará y aconsejará en el proceso de elaboración de tu plan de trabajo. Y siempre estará disponible para orientarte durante el curso.

Bibliografía

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca… 

Bibliografía complementaria.

Álvarez Marañón, G. (2004). Seguridad Informática para empresas y particulares. Madrid: McGRawHill.

Andrés, A., y Gómez Guía, L. (2012). Guía de aplicación de la Norma UNE-ISO/IEC 27001 sobre seguridad en sistemas de información para pymes (2ª ed.). AENOR Ediciones.

Fernández, C. M., Piattini, M., y Peso, E. (2000). Auditoría Informática: Un enfoque práctico. Madrid: Editorial Ra-ma.

ICAC (2003). Norma Técnica de Auditoría sobre la auditoría de cuentas en entornos informatizados54. BOICAC.

IFAC (2007). Guide to Using International Standards on Auditing in the Audits of Small —and Mediumsized— Entities. New York. Recuperado el 2 de agosto de 2013: http://www.ifac.org/publications-resources/guide-using-international-standards-auditing-audits-small-and-medium-sized-en

INTOSAI. Guía para las normas de control interno del sector público (INTOSAI GOV 9100). Recuperado el 2 de agosto de 2013 de:
 http://es.issai.org/media/14449/intosai_gov_9100_s.pdf

VV.AA. (2007). GTAG 1: Information Technology Controls. The Institute of Internal Auditors. Recuperado el 2 de agosto de 2013 de:
http://www.iiacolombia.com/resource/guias/GTAG1.pdf

Weber, R. (1988). EDP Auditing: Conceptual Foundations and Practice. New York: Mc Graw Hill.

evaluación

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 6, 9

No Acreditada

(NA)

7,0 - 7,4

Suficiente

(S)

7,5 - 8,4

Regular 

(R)

8,5 - 9,4 Bien (B)

9,5 - 10

Muy bien

(MB)

Las asignaturas se evaluarán mediante dos criterios: una prueba final y la evaluación continua.

  • El examen final representa el 20% de la nota.
  • La evaluación continua representa el 80% de la nota.

La evaluación continua contemplará las actividades formativas que se describen a continuación:

Participación en foros de debate

20%

Estructuración de un Centro de Proceso de Datos e implantación de controles generales

25%

El proceso y las fases de la auditoria de Sistemas de Información 35%

Examen final

20%

Total

100%

Orientaciones para el estudio

Orientación para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas en el aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de los contenidos del tema. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.
En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones: Contenido teórico, + Información, Actividades y Test.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos…

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu profesor tutor.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu profesor-tutor utilizando el correo electrónico. Si asistes a las sesiones presenciales virtuales también podrás preguntar al profesor sobre el contenido del tema. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate y asiste a las sesiones presenciales virtuales. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!