Presentación

El objetivo principal de esta asignatura es que el alumno comprenda la importancia de que las empresas tengan una estrategia definida, explicitada, comunicada y la relación entre la estrategia con la dirección general de la empresa y con la dirección operativa o de áreas funcionales.

Se estudiarán varias herramientas de planificación estratégica para que el alumno sea capaz de seleccionar las más adecuadas a cada caso, entorno y situación empresarial, que sepa aplicarlas y formular estrategias empresariales tras el uso simultáneo de varias herramientas de planificación estratégica.

También se incidirá en las limitaciones de cada herramienta y, por tanto, de las visiones parciales y segadas que cada una genera a la hora de definir una estrategia y en la búsqueda constante de ventajas competitivas temporales y en la redefinición permanente de las mismas para que las ventajas sean sostenibles en el tiempo y por tanto se estudiará el valor de la innovación en la formulación estratégica empresarial.

Se destacará la importancia de relacionar la estrategia de la empresa con el entorno económico, tecnológico y global y sus cambios y la importancia para los gestores de empresas de predecir cuáles son variables exógenas que más impactarán en su empresa y, en función de la evolución de dichas variables, ajustar su gestión e incluso modificar su estrategia.

Bloque 1. Conceptos fundamentales

Tema 1. La naturaleza de la dirección estratégica

• Introducción y objetivos
  
• La dirección estratégica
  
• El concepto de dirección estratégica
  
• Los niveles de la estrategia y su comunicación
  
• Estrategia, dirección general y dirección estratégica
  
• La creación de valor como objetivo de la empresa
  
• Creación de valor y apropiación de valor
  
• La creación de valor compartido y los grupos de interés (stakeholders)
  
• Compartir la creación de valor en entornos digitales
  
• El marco estratégico de la empresa
  
• RSC. Responsabilidad social corporativa
  
• Referencias bibliográficas

Tema 2. Dirección estratégica y la creación de ventajas competitivas temporales

• Introducción y objetivos
  
• Estrategia operativa
  
• El diseño de las operaciones empresariales
  
• La estrategia operativa y la innovación
  
• La necesidad de capacidad innovadora en entornos hiperdinámicos
  
• Un enfoque de innovación de negocio para la transformación digital
  
• Referencias bibliográficas

Bloque 2. Análisis interno, externo y sus herramientas

Tema 3. Análisis del entorno general

• Introducción y objetivos
  
• El entorno general de la empresa
  
• Análisis de variables PESTEL
  
• El análisis PESTEL previsional o análisis del entorno futuro
  
• Inteligencia competitiva y sus herramientas
  
• Herramienta diamante de Porter o análisis de la competitividad de las ubicaciones
  
• Referencias bibliográficas

Tema 4. Análisis interno

• Introducción y objetivos
  
• La identidad de la empresa y su perfil estratégico
  
• La cadena de valor en el análisis interno
  
• Benchmarking
  
• Análisis DAFO
  
• La perspectiva de recursos y capacidades
  
• ¿Qué son los recursos y capacidades?
  
• Recursos y capacidades como fuente de ventaja competitiva
  
• Formulación estratégica y gestión de recursos y capacidades
  
• Referencias bibliográficas

Bloque 3. Herramientas de dirección estratégica

Tema 5. Herramientas de matriz

• Introducción y objetivos
  
• Herramienta de planificación estratégica BCG/FGA
  
• Matriz crecimiento beneficio
  
• Matriz de McKinsey
  
• Matriz de crecimiento de Ansoff
  
• Matriz PTM (producto, tecnología, mercado)
  
• Referencias bibliográficas

Tema 6. Herramientas de curvas S

• Introducción y objetivos
  
• Herramienta Time Based o estrategia competitiva en función del momento de lanzamiento
  
• Herramientas en función de la curva S de vida de la tecnología
  
• Estrategias en las discontinuidades tecnológicas y límites de la tecnología
  
• Relación entre la tecnología o la innovación y el ciclo de vida del producto
  
• Herramienta ADL modificada
  
• Herramienta ADL
  
• Referencias bibliográficas

Tema 7. Herramientas específicas para diversificación, diferenciación y lanzamiento

• Introducción y objetivos
  
• Herramienta árbol de los conocimientos
  
• Herramientas de perfil competitivo
  
• Herramienta Canvas
  
• Referencias bibliográficas

Bloque 4. Control estratégico

Tema 8. Formulación e implantación de la estrategia

• Introducción y objetivos
  
• Formulación de la estrategia
  
• Los objetivos estratégicos
  
• Políticas empresariales
  
• La dirección por objetivos
  
• El cuadro de mando integral (CMI) o balanced scorecard (BSC)
  
• Referencias bibliográficas

Tema 9. Gestión del cambio

• Introducción y objetivos
  
• Gestión del cambio
  
• La organización y la cultura de la empresa
  
• Tipos de cambio estratégico
  
• Transformación digital
  
• Fricción en la implantación de la estrategia
  
• Prácticas recomendables en la implantación de la estrategia
  
• Referencias bibliográficas

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

• Actividades. En la programación semanal, puedes consultar cuándo hacerlos y en el Aula virtual encontrarás toda la información sobre cómo desarrollarlos y cómo y cuándo entregarlos. 
  
• Participación en eventos. Son eventos programados todas las semanas del cuatrimestre: sesiones presenciales virtuales, foros de debate.

Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final online

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Bibliografía complementaria

• Abell, D. F. (1980.). Defining the Business. Englewood Cliffs: Prentice-Hall.
• Ansoff, H. I. (1976). La Estrategia de la Empresa. Pamplona: Universidad de Navarra.
• Argenti, P. A. (2014). Comunicación Estratégica. España: Lid.
• Caldas, M. E., Reyes Carrión, A, Heras, J. (2017). Lean Startup y plan de marketing (empresa e iniciativa emprendedora). Madrid: EDITEX.
• Castro, J. M. (2016). Innovación comienza aquí. Mapa de las macrotendencias que señalan el futuro de su empresa. España: Libros de Cabecera.
• Chiavenato, I. (2017). Planeación estratégica. Fundamentos y aplicaciones. Nueva York: Mcgraw Hill.
• Macías, M. (2017). El camino para innovar: Cómo pasar de la idea al modelo de negocio creando valor para tus clientes. España: Ed. Planeta.
• Remolins, E. (2017). Manual de supervivencia para dinosaurios empresariales: como desarrollar el ADN de la innovación en un mundo en cambio continuo. España: Libros de Cabecera.
  

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 5,9	Suspenso	(SS)
6 - 10	Aprobado	(AP)

• Escala de calificaciones. En las calificaciones definitivas el docente utilizará una escala numérica con un rango que va de cero (0) a diez (10), donde cero (0) es la nota más baja y diez (10) la más alta.
• Calificación reprobada. Una calificación total inferior a seis (6) en la suma de las actividades y el examen significará el suspenso de la materia.
• Evaluaciones parciales o continuas (60% de la nota final).
• Evaluación final (40% de la nota final).

Sistema de evaluación	PONDERACIÓN MIN-MAX
Participación del estudiante (sesiones y foros)	0%-60%
Trabajos (trabajos, laboratorios y casos prácticos)	0%-60%
Test de autoevaluación	0%-60%
Examen final online	40%-40%

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.