Presentación

La asignatura persigue, como objetivo fundamental, conocer los principales procesos de gestión de Recursos Humanos en el contexto de un centro educativo.

En primer lugar se establecerán un marco pedagógico y se establecerá por qué, en ese marco, la gestión de los Recursos Humanos no puede estar ausente en la Dirección de un centro educativo. También se establecerán los perfiles propios de los puestos de docentes y PAS para poder, a continuación, profundizar en los procesos de su selección, contratación, formación, desarrollo y retribución.

Por último se tratarán aspectos referentes al clima y la cultura institucional de los centros educativos.

Con el fin de potenciar en el alumno un enfoque aplicado, la asignatura se enmarca en el ámbito de las gestión de Recursos Humanos en relación con las singularidades institucionales de los centros educativos. La presencia de una gestión específica de estos recursos no está aún extendida en el panorama educativo, por lo que seincuyen numerosas referencias a cómo esta gestión se está llevando a cabo en otros sistemas educativos.

El sistema de gestión que se propone en esta asigantura es el de la gestión por competencias por lo que las actividades se han diseñado para poder incorporar esta práctica en relación con los puestos docentes.

Para conseguir los distintos objetivos que se formulan, la resolución de casos prácticos contribuirán de forma destacada a visualizar y simular escenarios que reproducirán.

Contenidos

Puedes descargar aquí el índice de contenidos de esta asignatura.

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes situaciones personales y estilos de aprendizaje de cada alumno.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

Las actividades independientes son las siguientes:

• Participación en sesiones de la plataforma educativa.
• Selección de cursos y su justificación.
• Listado de herramientas
• Listado de procesos.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías
• Examen final

Bibliografía

Puedes descargar aquí la bibliografía de la asignatura.

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

Las asignaturas se evaluarán mediante dos criterios: una prueba final y la evaluación continua.

La evaluación continua contemplará las actividades formativas que se describen a continuación:

Orientaciones para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre la metodología del Máster, cómo trabajar los Casos práctico, cómo organizarte tu evalucación continua, cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos, de modo orientativo, qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, Material Básico de Estudio, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Supuestos práctico y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas. En el apartado de Documentación encontrarás el Cronograma de realización de las actividades y de sus plazos de entrega de todas las asiganturas del Módulo que estés cursando. De este modo podrás organizar tu trabajo de un modo global.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.

Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.