Denominación de la asignatura |
Diseño de Sitios Usando Red Informática Mundial 2.0 |
Máster al que pertenece |
Maestría en Dirección e Ingeniería de Sitios Web |
Créditos ECTS |
6 |
Semestre en el que se imparte |
Segundo semestre |
Durante los últimos años se ha producido el asentamiento de Tecnologías de la Información innovadoras de impacto en la economía, los negocios y la sociedad en general: Web 2.0, Web Semántica, y la Web 3.0 como convergencia de las anteriores. La nueva Web ha traído nuevos modelos tecnológicos: Software como Servicio, Virtualización y Almacenamiento Web. La información digital se encuentra en todas partes de nuestra sociedad, circula por las redes, se visualiza en la pantalla, se escucha en los teléfonos móviles, todos los artefactos materiales, históricamente asociados a nuestras prácticas de acceso a la información, libros, revistas, discos, carteles, tablas, álbumes de fotos, ceden terreno ante las herramientas electrónicas, gadgets, etc.
El diseño web es una actividad que consiste en la planificación, diseño e implementación de sitios web y páginas web. No es simplemente una aplicación del diseño convencional, ya que requiere tener en cuenta cuestiones tales como navegabilidad, interactividad, usabilidad, arquitectura de la información y la interacción de medios como el audio, texto, imagen y vídeo. Se lo considera dentro del Diseño Multimedial. La unión de un buen diseño con una jerarquía bien elaborada de contenidos aumenta la eficiencia de la web como canal de comunicación e intercambio de datos, que brinda posibilidades como el contacto directo entre el productor y el consumidor de contenidos, característica destacable del medio.
Es por todo esto necesario aprender claramente el modelo de desarrollo 2.0, sus características unívocas así como su inmediato potencial. La asignatura ayudará al alumno a adquirir todas las competencias necesarias para ello, mediante prácticas guiadas y lecturas complementarias, que ilustren al alumno con las últimas tendencias disponibles.
Tema 1. ¿Qué es la Web 2.0?
Definición
El inicio de la Web 2.0
Los 8 patrones de la Web 2.0
Herramientas de la Web 2.0
Utilidad de la Web 2.0
Conclusiones
Tema 2. Herramientas y servicios de la Web 2.0
Blogs
Wikis
Folcsonomías (marcadores sociales)
Sindicación
Repositorios de fotos y vídeos
Ofimática 2.0
Almacenamiento cloud
Resumen
Tema 3. Evolución de la Web
La Web 3.0
Web aumentada
El estándar HTML 5 para vídeo y audio
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas con el docente son las siguientes:
Las actividades formativas independientes son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Bibliografía básica
Los textos necesarios para el estudio de la asignatura están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.
Bibliografía complementaria.
Arias, M. A. (2013). Guía de HTML5, CSS3 y JavaScript. La Web 2.0 CreateSpace Independent Publishing Platform.
Lambertucci, O. D. (2012). Redes Sociales: Web 2.0 y Redes Sociales. EAE.
Shuen, A. (2008). Web 2.0: A Strategy Guide: Business thinking and strategies behind successful Web 2.0 implementations. O’Reilly.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 6, 9 |
No Acreditada |
(NA) |
7 - 7,4 |
Suficiente |
(S) |
7,5 - 8,4 |
Regular |
(R) |
8,5 - 9,4 |
Bien |
(B) |
9,5 - 10 |
Muy Bien |
(MB) |
Las asignaturas se evaluarán mediante dos criterios: una prueba final y la evaluación continua.
La evaluación continua contemplará las actividades formativas que se describen a continuación:
Participación en sesiones de plataforma educativa |
10% |
Cuadro comparativo |
20% |
Manual |
20% |
Innovación de la red informática mundial 3.0 |
25% |
Examen final |
25% |
Total |
100% |
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 7,5 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
El examen se realiza al final del semestre y es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 25% de la calificación final (2,5 puntos sobre 10).
Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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