Última revisión realizada: 05/05/2022
Denominación de la asignatura |
Técnicas de Comunicación, Retórica y Liderazgo Aplicadas a la Política |
Máster al que pertenece |
Comunicación y Marketing Político |
Créditos ECTS |
6 |
Cuatrimestre en el que se imparte |
Primer cuatrimestre |
Carácter de la asignatura | Obligatoria |
En esta asignatura se van a abordar cuestiones que son vitales para que los alumnos aprendan a elaborar y exponer discursos y mensajes políticos. Aprender a argumentar, las técnicas de concentración y los secretos de la defensa y el ataque. Controlar la ansiedad al hablar en público. Ejercitar las capacidades de persuasión, comunicación verbal y no verbal. Comprender las técnicas de negociación, de improvisación y de observación. Conectar con la opinión pública. Adquirir aptitudes y destrezas del liderazgo. Comprender el carácter intrínsecamente relacional y poliédrico del fenómeno del liderazgo.
En definitiva, los alumnos desarrollar una serie de estrategias que les permitirán ejercer un liderazgo en base a la retórica, la comunicación y la negociación política.
Competencias básicas
Competencias generales
Competencias específicas
Competencias transversales
Tema 1. Mensajes políticos
Lenguaje político
Ritual y simbolismo político
Triangulación del mensaje
El proceso de comunicación
Las TIC como herramienta de comunicación
Tema 2. Retórica política
¿Qué es la retórica política?
Principios de la retórica
La retórica como estrategia persuasiva
Recursos y elementos de la retórica política
La retórica en el discurso político actual
Tema 3. Neurolingüística aplicada a la comunicación política
¿Qué es la neurolingüística?
Programación neurolingüística (PNL)
¿Cómo empleamos nuestros sentimientos?
Estados de la mente
El poder del lenguaje
Programación neurolingüística
La importancia de la programación neurolingüística en la comunicación
Tema 4. Comunicación verbal y no verbal
¿Qué es la comunicación verbal?
El lenguaje hablado
Arte de la conversación y la locución: destrezas comunicativas
La práctica de la comunicación cara a cara
¿Qué es la comunicación no verbal?
Lenguaje corporal
Apariencia y aspecto físico
La proxémica y el paralenguaje
Comunicación informal
Tema 5. Storytelling en la comunicación política
¿Qué es el storytelling?
La estrategia delstorytelling
Las claves y los elementos del storytelling
Storytelling político
Tema 6. Principios generales para comparecencias en medios de comunicación en el ámbito político
La oficina de prensa y la dirección de comunicación
¿Cómo hablar en público?
Formatos de comunicación política y relaciones con los medios de comunicación
La rueda de prensa
La entrevista: prensa, radio y televisión
El mitin como formato de comunicación política
Las redes sociales en las relaciones con los medios de comunicación
La comunicación política como fábrica de contenido
Tema 7. El discurso político
Método práctico para la elaboración de discursos
Estructura clásica para preparar discursos
Estructuras alternativas para discursos
10 consejos para la elaboración de un buen discurso
Efectos de impacto para visualizar y perfeccionar el discurso
Cómo utilizar vídeos virales para difundir mensajes políticos
Grandes discursos de la Historia
Tema 8. Los debates
Incidencia de los debates en la campaña electoral
Formatos para el debate electoral
El predebate, el debate y el postdebate
El framing en los debates políticos
Grandes debates de la historia
Telegenia y debates políticos
Preparación de debates electorales: fichas, réplicas, gráficos y war room
Tema 9. La negociación en política
Concepto de negociación aplicado a la política
Fases de la negociación
Método Harvard de negociación
Actores en negociación política
Grupos de presión y ética política
Tema 10. El liderazgo político
Evolución de los estudios de liderazgo
Liderazgo creativo para un mundo en cambio
El concepto de líder
El carisma y las fuentes de legitimidad
Estudio comparado de liderazgos
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
HORAS |
Sesiones Presenciales Virtuales | 15 |
Recursos didácticos audiovisuales | 6 |
Estudio Personal de material básico | 60 |
Lectura de material complementario | 45 |
Realización de trabajos, casos prácticos, test | 29 |
Tutorías | 16 |
Trabajo colaborativo | 7 |
Realización de examen final | 2 |
Total |
180 |
Bibliografía básica
Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por la UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.
Tema 7. Para estudiar este tema deberás descargar y leer el artículo de Chignola, S. (1998). Historia de los conceptos e historiografía del discurso político. Res pública, 1, 7-33.
Accede al artículo a través del aula virtual o desde la siguiente dirección web: http://www.saavedrafajardo.org/Archivos/metodologia/02%20HISTORIA%209-33.pdf
Bibliografía complementaria
AA.VV. (2017). Politainment: La política espectáculo en los medios de comunicación. Madrid. Tirant Humanidades.
Arancibia, J. P y Salinas, C. (2016). Comunicación política y democracia en América Latina. Barcelona: Gedisa.
Barnés, J. (2007). El candidato ante los medios: Telegenia e imagen política. Madrid. Fragua.
Bavister, S. y Vickers, A. (2011). Programación Neurolingüística. Barcelona: Amat.
Cárcar, J. E. (2016). Una aproximación al trasmedia, el storytelling y los nuevos modelos narrativos electorales en la comunicación política actual. Marco, 2, 99-110.
Castro, A. (2013). Comunicación oral: Técnicas y estrategias. Colombia: Universidad del Norte.
Castro, Mª M. (2010). Técnicas para hablar en público. Guía para una comunicación eficaz. Madrid: Protocolo.
Cotarelo, R. (2014). La democracia del SXXI: Política, medios de comunicación, internet y redes. Madrid: Centro de estudios constitucionales.
Del Río, E., Ruiz, Mª C. y Albaladejo, T. (2012). Retórica y política. Los discursos de la construcción de la sociedad. La Rioja: Instituto de Estudios Riojanos.
Gallardo, B. (2014). Usos políticos del lenguaje: Un discurso paradójico. Madrid: Anthropos.
Jaramillo, S. (2013). Storytelling. El arte de contar historia como estrategia electoral. Saarbrucken: Ediciones Académica Española.
Mazzoleni, G. (2014). La comunicación política. Madrid: Alianza.
Salmón, C. (2014). Storytelling: La máquina de fabricar historias y formatear las mentes. Barcelona: Península.
Sarrais, F. (2012). Personalidad. Madrid: Eunsa.
Thompson, M. (2017). Sin palabras: ¿Qué ha pasado con el lenguaje de la política? Barcelona: Debate.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL U ONLINE Y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO.
La evaluación continua supone el 40% de la calificación final . Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua permite que realices las que prefieras hasta conseguir el máximo puntuable mencionado. En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
SISTEMA DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN |
PONDERACIÓN |
Participación del estudiante |
0% |
40% |
Trabajos, proyectos y/o casos |
0% |
40% |
Test de autoevaluación |
0% |
40% |
Examen final |
60% |
60% |
Mario García Gurrionero
Formación académica:Doctor en Comunicación por la Universidad Complutense de Madrid (2010), título de la tesis: La eficacia de las estrategias de comunicación del gobierno de España (2004-2008) ante el terrorismo: análisis comparado de discursos y "frames" mediáticos desde la teoría dramatística de Kenneth Burke. CUM LAUDE; Es Licenciado en Publicidad y RRPP por la Universidad Complutense de Madrid (2006); Y además, Ciclo Formativo de Grado Superior en Realización de Espectáculos y Audiovisuales (2001).
Experiencia: Desde 2015 es Director estratégico de CEG. Asesores de Comunicación para Deportistas de Élite, donde desarrolla
proyectos en torno a la diplomacia pública deportiva. De 2014 a 2008 es Gerente de la Asociación de Comunicación Política ACOP. Desde 2011 es docente en distintas universidades públicas y privadas, como profesor asociado. En 2010 trabaja en el Ministerio de Sanidad, Consumo y Política Social en el marco de la Presidencia de la Unión Europea
a cargo del Gobierno de España.
Líneas de investigación:
Ha participado en diversos grupos de investigación I+D+i (CSO2009-09948; CSO2009-08599; SEJ2005-06690) que tenían por objeto el estudio de los efectos psicosociales del terrorismo en la sociedad, la opinión pública y los medios de comunicación; también sobre city marketing. Además, ha participado en otras líneas de investigación con misma temática, pero financiados por la CAM (CCG07-UCM/HUM 2763; 06/HEE/0030/2004).
Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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