Denominación de la asignatura |
Compensación Total |
Máster al que pertenece |
Máster Universitario en Dirección y Gestión de Recursos Humanos |
Créditos ECTS |
6 |
Cuatrimestre en el que se imparte |
Segundo cuatrimestre |
Carácter de la asignatura | Obligatoria |
El talento será aún más, uno de los principales factores críticos de éxito en los nuevos escenarios económicos futuros. Conocer cómo interactúan los diferentes elementos de la ecuación del talento, y gestionarlos con la finalidad de maximizar su contribución al éxito del negocio, es sin duda el gran objetivo de nuestra estrategia de retribución y recompensa.
Los instrumentos de retribución son motivadores sólo en el corto plazo, pero no infrautilicemos su capacidad movilizadora de los equipos hacia aquello prioritario para el negocio en cada periodo, por ello debemos hacer un uso smart de los incentivos. No olvidemos además, que la retribución es cultura de empresa, los elementos por los cuales evaluamos y recompensamos el desempeño de las personas, determinarán en gran medida el tipo de plantilla que tendremos.
Por todo ello, es clave que desarrollemos sistemas de retribución y recompensa íntimamente ligados al proyecto empresarial.
El participante, al finalizar esta asignatura será capaz de:
Competencias básicas
Competencias generales
Competencias específicas
Competencias transversales
Tema 1. Salarios del siglo XX y compensaciones del XXI
Presentación
Introducción y conceptos iniciales
La tradición del pago de salarios. La contraprestación del trabajo
¿Compensación y beneficios en el siglo XXI? La compensación total
Contribución y valor. Cultura presencial vs. contribución
Valor para la empresa y para el empleado
La crisis y su contribución a un cambio cultural en materia retributiva
Tema 2. Pagar mejor
Presentación
Elementos retributivos
Los valores de la política retributiva. La cultura de recompensa
Compensación de aportes extraordinarios. Necesidades y tipos
El job pricing
Tema 3. El puesto y el ocupante
Presentación
Del puesto al ocupante
Correlación entre funciones y factores de valoración de puestos
Ajuste y plan de acción en materia retributiva
Toma de decisiones en ausencia de estrategia retributiva. Masas salariales resultantes. Ejemplos
Tema 4. El valor y la equidad interna
Presentación
Definición de valor
Valoración de puestos de trabajo (VPT). Qué es y para qué sirve
La valoración de puestos y su impacto en el clima organizativo
Tipos de valoración de puestos de trabajo. Comparativa
Ejemplo de valoración de puestos de trabajo. Caso práctico real
Tema 5. Tendencias en valoración de puestos
Presentación
La VPT como herramienta para la fijación de los salarios. Ventajas e inconvenientes
El impacto en la masa salarial. El corto plazo y el largo plazo
La VPT como herramienta de gestión. El calendario de ajustes
Tendencia en los sistemas de VPT. Ventajas e inconvenientes
Tema 6. La competitividad y la equidad externa
Presentación
¿Con quién competimos? ¿Cuál es nuestro mercado de referencia?
La equidad externa
Cómo corregir errores y mantener la competitividad
Herramientas de benchmarking salarial. La importancia de las referencias o encuestas salariales
Ejemplo de análisis de equidad externa. Caso práctico
Tema 7. Estrategia retributiva
Presentación
La alineación con la estrategia de empresa. El modelo de compensación total
Tipos de estrategia, «mismos, valores diferentes escalas». Tipos de empresas
El desarrollo e implementación en la organización. Plan de comunicación
Políticas retributivas, normativa interna y salary book
Tema 8. Diseño de la estructura retributiva
Presentación
Eficiencia financiera y contribución, ¿qué se retribuye?
Retribución fija (RFA)
Retribución variable (RVA) y sus principales tipologías
Retribución variable a corto plazo - bonus anuales: variable por desempeño
Retribución variable a corto plazo - bonus diferidos: stock options, ILP y retribución de directivos
Incentivos: Primas de producción y bonus puntuales
Compensaciones extrasalariales y otros elementos
Tema 9.Gestión individual de retribuciones e incrementos
Presentación
Herramientas y opciones de gestión. Metrics
Incrementos salariales por desempeño individual: antigüedad, banda salarial y méritos. La matriz de mérito
El Salary Review y la evaluación del desempeño (SGD). Promociones y ajustes de mercado
Hojas de compensación total. Ejemplos y toma de decisiones
Tema 10. La dirección por objetivos y salarios
Presentación
Qué son los objetivos y cómo se relacionan con la compensación
El proceso de fijación de objetivos (DPO)
Sistemas de valoración de objetivos (DPO). SMART
Gestión, seguimiento y review de los sistemas de dirección por objetivos
Los problemas de la implantación de una DPO. Las resistencias
Tema 11. El futuro en compensación. Tendencias
Presentación
Salario y productividad. El presentismo
Los modelos de retribución flexible
La importancia de la optimización fiscal. Peculiaridades
El mercado colaborativo y las nuevas formas de trabajo. Impacto retributivo
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
HORAS |
Sesiones Presenciales Virtuales |
20 |
Recursos didácticos audiovisuales | 12 |
Estudio Personal de material básico |
50 |
Lectura de material complementario |
14 |
Trabajos, casos prácticos y test de evaluación |
29 |
Tutorías |
16 |
Trabajo colaborativo | 7 |
Examen final |
2 |
Total |
150 |
Bibliografía básica
Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.
Bibliografía complementaria
Alfie, K. (1995). Punished by Rewards: the trouble with gold stars, incentive plans, a's, praise, and other bribes. Nueva York: Houghton Mifflin Company.
Canseco, J. D. (2013). La guía esencial para conseguir un aumento de sueldo. Harvard Deusto y EAE BS.
De Smet, A., Lonch, M, y Schaninger, B. (2007). The link between profits and organizational performance. The McKinsey Quarterly, 3.
Jones, S., Perkins, E. y Stephen J. (2020). Reward management alternatives, consequences and contexts. Editorial: Kogan Page Ltd.
Morgan, J. (2015). The future of work. New Jersey: Wiley.
Page, S. (2019). The diversity bonus how great teams pay off in the knowledge economy. Editorial: Princeton University Press
Porter, M. (1998). Competitive strategy techniques for analyzing industries and comp etitors. Editorial: Touchstone.
Varela Juárez, R.A. (2018). Administración de la compensación: sueldos, salarios y prestaciones. Editorial: Pearson Educación de México.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL U ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).
La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 6 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 4 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
SISTEMA DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN |
PONDERACIÓN |
Participación del estudiante (sesiones, foros, tutorías) |
0 |
40 |
Trabajos, proyectos, laboratorios/talleres y/o casos |
0 |
40 |
Test de evaluación |
0 |
40 |
Examen final |
60 |
60 |
Hugo Fabricio Ojeda Flores
Formación académica: Universidad Internacional de la Rioja (España) - Máster en Dirección y Gestión de Recursos Humanos. ADEN Alta Dirección Business School – Universidad Francisco de Vitoria España - Maestría en Administración de Negocios, Executive MBA. ADEN Alta Dirección Business School – Université de Management Suisse - Master of Science “Specialization in Marketing & Sales Management”. Escuela Politécnica del Ejército - Ingeniero Comercial.
Experiencia: Docente de la Maestría de Dirección de Talento Humano de la Universidad Andina Simón Bolívar - Ecuador. Se ha desempeñado como profesor de Pregrado en la Facultad de Ingeniería Comercial de la Escuela Politécnica del Ejército - Ecuador.
Luis Vallejo Causo
Formación académcia: Licenciado en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad de Valladolid, para posteriormente especializarse en el mundo de los RRHH vía Máster en RRHH por el Centro de Estudios Garrigues. Ya durante su vida profesional ha seguido formándose realizando diversos cursos y másters relacionados con las RRLL, la Movilidad Internacional y los RRHH
Experiencia: Ha impartido formación y ponencias en diversas organizaciones a profesionales del mundo empresarial para lograr la profesionalización del mundo de los RRHH y especial de los departamentos relacionados con la compensación.
Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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