Presentación

En un mundo tan cambiante, fluido y estrechamente conectado globalmente, se hace más necesario que nunca disponer de unas destrezas básicas de conocimiento sociológico. Con este fin se plantea la Sociología General, dando a conocer los principales fundamentos que sustentan la perspectiva sociológica para el análisis de los fenómenos que caracterizan los distintos modelos de sociedad que han acompañado el trascurso de la humanidad hasta el momento presente.

La asignatura está dirigida a los/as estudiantes del Grado de Educación Social de la UNIR, adoptando un enfoque multidisciplinar dado el alto nivel de implicación y de relación de la sociología con otras ciencias afines preocupadas por el estudio de los fenómenos sociales. Pese a ello, la sociología presenta un objeto de estudio y unos métodos de análisis propios que la distinguen del resto de disciplinas.

El temario parte de los orígenes históricos y epistemológicos de la sociología, destacando algunos de los enfoques teóricos más representativos, con el fin de explicar cuestiones como la configuración del espacio urbano, la conducta social, los movimientos sociales, la estratificación social, el control de la desviación social, las migraciones o la definición de conceptos clave como la cultura y la socialización. Asimismo, se pondrá especial atención sobre una serie de problemáticas que la sociología pretende resolver y que afectan por entero al ser humano, desde la relación interpersonal hasta la construcción de identidades y relaciones afectivas, la instauración de formas de vida homogéneas y la reformulación de categorías y valores que hasta el presente habían dibujado un particular perfil de las sociedades humanas.

Tema 1: Sociología, ciencia y sociedad

• Introducción y objetivos
• ¿Qué es la sociedad?
• ¿Qué es la sociología?
• La sociología como ciencia social
• Métodos y técnicas sociológicos de investigación
• Referencias bibliográficas

Tema 2: La imaginación sociológica

• Introducción y objetivos
• Pensar sociológicamente
• Mill y la imaginación sociológica
• Ejemplos de análisis sociales
• Referencias bibliográficas

Tema 3: Principales corrientes sociológicas

• Introducción y objetivos
• Estructuralismo y funcionalismo
• Interaccionismo simbólico
• Teoría del conflicto
• Teoría de sistemas
• Teoría de la acción
• Referencias bibliográficas

Tema 4: El proceso de socialización y la cultura

• Introducción y objetivos
• ¿Qué es la cultura?
• ¿Qué es la socialización?
• Tipos de socialización
• Referencias bibliográficas

Tema 5: Desviación social

• Introducción y objetivos
• Desviación y control social
• Tipos de control social
• Principales teorías sobre la desviación social
• Referencias bibliográficas

Tema 6: Individuo, grupo y sociedad

• Introducción y objetivos
• El yo y el self
• Actitudes, influencia y acciones
• Estereotipos sociales
• El grupo social
• Referencias bibliográficas

Tema 7: Clases sociales y tipos de sociedades

• Introducción y objetivos
• Sociedades abiertas y cerradas
• Clases sociales y sociedad
• Sociedad socialista-comunista
• Sociedad capitalista
• Referencias bibliográficas

Tema 8: Sociedades rurales y sociedades urbanas

• Introducción y objetivos
• Migraciones campo-ciudad
• La sociedad rural hoy
• La sociedad urbana hoy
• Referencias bibliográficas

Tema 9: La sociedad contemporánea y sus sociólogos

• Introducción y objetivos
• Sociedad y poder (Foucault)
• Sociedad posmoderna (Baudrillard)
• Sociedad de riesgo (Beck)
• Sociedad de la información (Castells)
• Sociedad líquida (Bauman)
• Referencias bibliográficas

Tema 10: Consumismo y estructura social

• Introducción y objetivos
• Consumo y globalización
• Multinacionales y estructura social
• Rasgos y riesgos de la sociedad de consumo
• Teorías sociológicas sobre el consumo
• Tipo de consumo actual
• Referencias bibliográficas

Tema 11: Sociedad y medios de comunicación de masas

• Introducción y objetivos
• Prensa, radio, televisión e internet
• Influencia de los medios de comunicación de masas
• Pensamiento único
• Referencias bibliográficas

Tema 12: El impacto de las redes digitales y la globalización

• Introducción y objetivos
• Un mundo conectado
• Riesgos de internet
• Internet como medio de relaciones sociales
• Referencias bibliográficas

Tema 13: Nuevos movimientos sociales civiles y políticos

• Introducción y objetivos
• Nuevos movimientos sociales: Las multitudes inteligentes
• Nuevos movimientos políticos: El fin del bipartidismo
• Referencias bibliográficas

Tema 14: Nuevos valores sociales y participación social

• Introducción y objetivos
• La era del vacío (Lipovetsky)
• Valores sociales hoy
• Participación social y ciudadanía
• Referencias bibliográficas

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

• Casos prácticos. En la programación semanal, puedes consultar cuándo hacerlos; y en el aula virtual, encontrarás toda la información sobre cómo desarrollarlos y cómo y cuándo entregarlos. 
  
• Participación en eventos. Son eventos programados todas las semanas del cuatrimestre: sesiones presenciales virtuales, foros de debate.

Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones, se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura”, a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en las que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final online

Bibliografía básica

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Bibliografía complementaria

• Álvarez-Uría, F.; Varela, J. (2004). Sociología, capitalismo y democracia. Génesis e institucionalización de la sociología en Occidente. Madrid: Morata.
• Ayala, F. (2005). Tratado de sociología. Madrid: Espasa Calpe.
• Bourdieu, P. (2003). Cuestiones de sociología.Madrid: Istmo.
• Calhoun, C.; Light, D.; Keller, S. (2000). Sociología. Madrid: McGraw Hill.
• Cruz, A. (2002). Sociología: Una desmitificación. Barcelona: Clie.
• De Coster, M.; Poncelet, M.; Bawin-Legros, B. (2004). Introducción a la sociología. Madrid: Tecnos.
• Durkheim, E. (2000). Sociología y filosofía. Madrid: Miño y Dávila.
• Valero, J. (2009). Una mirada a la Sociología desde las Ciencias Sociales. Madrid: Tecnos.
• Villanueva, E.; Eberhardt, M. L.; Nejamkis, L. (2013). Introducción a la Sociología. Florencio Varela (Buenos Aires): Universidad Nacional Arturo Jauretche.

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 5,9	Suspenso	(SS)
6 - 10	Aprobado	(AP)

• Escala de calificaciones. En las calificaciones definitivas el docente utilizará una escala numérica con un rango que va de cero (0) a diez (10), donde cero (0) es la nota más baja y diez (10) la más alta.
• Calificación reprobada. Una calificación total inferior a seis (6) en la suma de las actividades y el examen significará el suspenso de la materia.
• Evaluaciones parciales o continuas (60% de la nota final).
• Evaluación final (40% de la nota final).

Sistema de evaluación	PONDERACIÓN MIN-MAX
Participación del estudiante (sesiones y foros)	0%-60%
Trabajos (trabajos, laboratorios y casos prácticos)	0%-60%
Test de autoevaluación	0%-60%
Examen final online	40%-40%

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.