Denominación de la asignatura: La Contratación y su Práctica Profesional
Postgrado al que pertenece: Máster Universitario en el Ejercicio de la Abogacía
Créditos ECTS: 4
Cuatrimestre en el que se imparte: Primero
Carácter de la asignatura: Obligatoria

Presentación

En cualquier programa de enseñanza del derecho, la docencia de la contratación es, como no puede ser de otra manera, su eje.
En esta asignatura, llamada La contratación y su práctica profesional, el objetivo es ofrecer al alumno un compendio actualizado de, por una parte, las bases esenciales de la contratación; y, por otra, un examen, pormenorizado y con amplio apoyo en la jurisprudencia, de las figuras contractuales civiles y mercantiles que constituyen el esqueleto de los contratos privados.
Es imposible, y más en una situación de bifurcación legislativa (civil y mercantil) como la vigente en el Estado español; y en el seno de in ordenamiento marcado por el principio de la autonomía de la voluntad, mostrar todos los contratos. Pero sí transmitir la idea de que, incluso en ese conglomerado aparentemente infinito de posibilidades, existen ámbitos comunes y coincidencias que permiten a quien, como es el caso, ya tiene nociones suficientes de derecho, apoyarse en ellas para futuras empresas.
Cada lección está compuesta de una parte expositiva, y varios apartados (lecturas, jurisprudencia) vinculados, a modo de refuerzo del estudio, con el texto central. Todos cuentan con un test autoejecutable.
Se han dispuesto doce temas, pero debe tenerse en cuenta que al menos tres de ellos (los tres primeros) se impartirán en dos sesiones.

Competencias básicas

  • CB6: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
  • CB7: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
  • CB8: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
  • CB9: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
  • CB10: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias generales

  • CG19:Conocer los principios materiales y las distintas modalidades de la contratación civil y mercantil, y saber emplear estos recursos de manera eficiente en cada caso concreto que puede plantearse.

Competencias específicas

  • CE1: Poseer, comprender y desarrollar habilidades que posibiliten aplicar los conocimientos académicos especializados adquiridos en el grado a la realidad cambiante a la que se enfrentan los abogados para evitar situaciones de lesión, riesgo o conflicto en relación a los intereses encomendados o su ejercicio profesional ante tribunales o autoridades públicas y en las funciones de asesoramiento.
  • CE2: Conocer las técnicas dirigidas a la averiguación y establecimiento de los hechos en los distintos tipos de procedimiento, especialmente la producción de documentos, los interrogatorios y las pruebas periciales.
  • CE3: Conocer y ser capaz de integrar la defensa de los derechos de los clientes en el marco de los sistemas de tutela jurisdiccional, nacionales e internacionales.
  • CE4: Conocer las diferentes técnicas de composición de intereses y saber encontrar soluciones a problemas mediante métodos alternativos a la vía jurisdiccional.
  • CE10: Desarrollar destrezas y habilidades para la elección de la estrategia correcta para la defensa de los derechos de los clientes teniendo en cuenta las exigencias de los distintos ámbitos de la práctica profesional.
  • CE13: Saber exponer de forma oral y escrita hechos, y extraer argumentalmente consecuencias jurídicas, en atención al contexto y al destinatario al que vayan dirigidas, de acuerdo en su caso con las modalidades propias de cada ámbito procedimental.

Tema 1. Aspectos generales de la contratación

  • Introducción y objetivos            
  • Ejercicio de la abogacía por cuenta ajena       
  • Ejercicio de la abogacía por cuenta propia
  • Ejercicio de la abogacía a través de una sociedad             
  • Referencias bibliográficas    

Tema 2. Aspectos generales de la contratación privada (II)

  • Introducción y objetivos          
  • El consentimiento. Vicios del consentimiento
  • El cumplimiento de las obligaciones       
  • Formas especiales de pago       
  • La ineficacia del contrato                      

Tema 3. La compraventa

  • Introducción y objetivos 
  • La compraventa: cuestiones generales    
  • Compraventa con pacto de retro             
  • Especialidades mercantiles del contrato de compraventa   
  • La compraventa de la empresa. Due diligences

Tema 4. La compraventa (II)

  • Introducción y objetivos
  • La venta a plazos de bienes muebles       
  • Ventas a distancia y ventas fuera del establecimiento mercantil        
  • Ventas del comercio minorista  
  • Especialidades del contrato de compraventa internacional de mercaderías, según la Convención de Viena de 11 de abril de 1980                

Tema 5. Arrendamientos urbanos

  • Introducción y objetivos
  • El arrendamiento: teoría general              
  • Los arrendamientos urbanos          

Tema 6. Contrato de obra. Contrato de edificación

  • Introducción y objetivos   
  • El contrato de obra en el seno de la actividad empresarial 
  • El contrato de edificación en el marco de la LOE. La responsabilidad de los agentes            

Tema 7. La donación

  • Introducción y objetivos      
  • La donación. Concepto y clases de donación

Tema 8. Contrato de depósito

  • Introducción y objetivos
  • El contrato de depósito en general      
  • El depósito mercantil  
  • Los depósitos en almacenes generales    

Tema 9.La representación mercantil y los contratos de distribución

  • Introducción y objetivos    
  • La representación como concepto general
  • Los contratos de intermediación: mandato, comisión y agencia      
  • El mandato mercantil  
  • El contrato de agencia
  • Contratos de distribución comercial        

Tema 10. Contratos de seguro

  • Introducción y objetivos
  • El contrato. Concepto y características. Partes en el contrato          
  • La documentación del contrato de seguro
  • Obligaciones de las partes       
  • Duración del contrato y prescripción      

Tema 11. Contratos de financiación

  • Introducción y objetivos
  • El sistema financiero español. Los contratos bancarios y la entidad de crédito 
  • El contrato de préstamo           
  • El contrato de leasing        
  • El contrato de factoring         
  • El contrato de confirming      
  • El aval          
  • El depósito bancario 

Tema 12. Contratos de garantía

  • Introducción y objetivos
  • Consideraciones generales sobre los contratos de garantía   
  • La fianza      
  • La prenda   
  • La hipoteca y la cláusula de vencimiento anticipado     

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

  • Casos prácticos. En la programación semanal, puedes consultar cuándo hacerlos y en el Aula virtual encontrarás toda la información sobre cómo desarrollarlos y cómo y cuándo entregarlos.
  • Participación en eventos. Son eventos programados todas las semanas del cuatrimestre: sesiones presenciales virtuales, foros de debate.
Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
  • Examen final presencial

Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

ACTIVIDADES FORMATIVAS HORAS POR ASIGNATURA % PRESENCIAL
Sesiones presenciales virtuales 8 horas 100%
Recursos didácticos audiovisuales 4 horas 0
Estudio del material básico 34 horas 0
Lectura del material complementario 16 horas 0
Trabajos, casos prácticos y test de autoevaluación 19 horas 0
Tutorías 12 horas 100%
Trabajo colaborativo 5 horas 0
Examen final presencial 2 horas 100%
Total 100 horas -

 

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Adicionalmente a los textos para el estudio de la asignatura, se tendrá que estudiar la legislación correspondiente para cada uno de los temas señalados.

 

Bibliografía complementaria

Díez-Picazo, L.y Gullón, A. (2016). Sistema de Derecho civil. Vol. II, Tomo 1. El contrato en general. La relación obligatoria. (11ª Edición). Madrid: Tecnos.

Díez-Picazo, L.y Gullón, A. (2015). Sistema de Derecho civil. Vol II (Tomo 2): Contratos en especial. Cuasi contratos. Enriquecimiento sin causa. Responsabilidad extracontractual.(11ª Edición). Madrid: Tecnos.

Lacruz, J.L. (2011). Elementos de Derecho civil. Derecho de obligaciones. Tomo II, Vol.1º: Parte General. Teoría General del contrato. (5ª edición). Madrid: Dykinson.

Lacruz, J.L. (2011). Elementos de Derecho civil. Derecho de obligaciones. Tomo II, Vol.2º. Contratos y cuasi contratos. (5ª edición). Madrid: Dykinson.

Lasarte, C. (2017). Principios de Derecho civil. Tomo II. Derecho de obligaciones. (21ª Edición). Madrid: Marcial Pons.

Lasarte, C. (2017). Principios de Derecho civil. Tomo III. Contratos. (19ª Edición). Madrid: Marcial Pons.

Bercovitz, R. (Coord.). (2017). Manual de Derecho civil. Obligaciones. (4ª Edición). Madrid: Bercal.

Bercovitz, R. (Coord.). (2016). Manual de Derecho civil. Contratos. (4ª Edición). Madrid: Bercal.

Sánchez, F. (2017). Principios de Derecho mercantil. Tomo II. (22ª Edición). Pamplona: Aranzadi.

Gadea, E. et al. (2016). Derecho de la contratación mercantil.  Madrid: Dykinson.

Broseta, M. y Sanz, F. (2017). Manual de Derecho mercantil. Vol II. Contratos mercantiles. Derecho de los títulos de valores. Derecho concursal. (17ª Edición). Madrid: Tecnos.

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 4, 9 Suspenso (SS)
5,0 - 6,9 Aprobado (AP)
7,0 - 8,9 Notable (NT)
9,0 - 10 Sobresaliente (SB)

La calificación se compone de dos partes principales:

El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO.

La evaluación continua supone el 40% de la calificación final. Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.

Sistema de evaluación Ponderación min Ponderación max
Participación del estudiante (sesiones, foros, tutorías) 0% 40%
Realización de trabajos, proyectos y casos 20% 40%
Lecturas complementarias 0% 10%
Prueba de evaluación final presencial 60% 60%

María Elena Salgado André

Formación académica: Licenciada en Derecho rama económica-empresarial por la Universidad de Vigo y Doctora en Derecho con la tesis titulada "omisiones engañosas" calificada como apta cum laude y por la que se me concedió el premio extraordinario de doctorado.

Experiencia: En el ámbito docente, colabora -desde el año 2006- como profesora interina de la asignatura de Derecho mercantil en la Universidad de Vigo. Además, ha impartido docencia en varios Masters propios de dicha Universidad y tambien, desde hace un año, en el Mastér de Propiedad Intelectual de la UNIR. Fuera del ámbito docente, he trabajado como abogada y asesora jurídica así como árbitro del Colegio Arbitral de Consumo de Galicia.

Líneas de investigación: Miembro de un consolidado grupo de investigacion que aglutina a investigadores del Área de Derecho Mercantil y del Trabajo. Fruto de mi participación en el mismo son más de una veintena de publicaciones en el ámbito del Derecho de la competencia desleal y del Derecho de sociedades y ponencias en Congresos científicos y Seminarios.

Elisa Muñoz Catalán

Formación académica: La doctora Muñoz Catalán es licenciada en Derecho, con Premio CEPSA, por la UHU (2006). Asimismo, es experta en Protección de los Consumidores (UHU, 2007). 

En materia de voluntariado, ha prestado asesoramiento jurídico en Cruz Roja entre 2010 y 2013. A raíz de estas acciones, ha recibido el Premio a la Transferencia de conocimiento Universidad-Empresa por la UHU. 
Experiencia: Ha impartido clases de Derecho Privado-Civil en diversas universidades nacionales, en la Licenciatura y Grado en Derecho, Economía, Ciencias Jurídicas en las Administraciones Públicas  (AAPP), LADE y Administración y Dirección de Empresas (ADE), y en distintos Masters de UNIR. 

Es profesora de Derecho acreditada por ANECA para las siguientes figuras contractuales: Ayudante Doctor, Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada. 
Líneas de investigación: La línea de investigación de Elisa Muñoz Catalán está orientada hacia el Derecho de Familia: matrimonio, uniones de hecho e igualdad de género.

José María Moreno-Montero Olmo

Formación: Doctor en Derecho (con la tesis «Mercados de la televisión y derecho de la competencia en el contexto de convergencia tecnológica»). Preparación de oposiciones (judicatura) con magistrado preparador (3 años). Cursos UNIR de formación dle profesorado (PAFs I y II), así como varios cursos de idiomas.

Experiencia: En cuanto a su experiencia docente, en UNIR ha sido director de TFM en el Máster de Abogacía, además de evaluador. Ha impartido módulos para el CRSA (ICAM), así como otras colaboraciones putnuales en centros universitarios, funcionarios, empresas. También ha desarrollado labores de investigación culminadas en tres publicaciones.

Líneas de investigación: Concentración empresarial, ciclo económico y brecha social: enfoque jurídico y de competencia.

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con las lecturas que se te indican en el tema. Esto te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales. Consulta, además, las otras secciones del tema que contienen material complementario (Lecturas recomendadas y Otros recursos).
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (foros de debate). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones: Lecturas obligatorias, Lecturas recomendadas, Otros recursos y Actividades.

Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del Aula virtual: Correo, Foro, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos...

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula Virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu profesor tutor.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu profesor-tutor utilizando el correo electrónico. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!