Presentación

En esta asignatura los estudiantes conocerán los principales documentos generados a partir de la contabilidad financiera de una entidad deportiva: cuentas anuales, presupuestos, así como ratios e indicadores de gestión más habituales, destacando entre ellos el cuadro de mando integral adaptado a la entidad deportiva. Igualmente se estudiará cómo se diseña un plan de negocio de una entidad deportiva y se presenta a terceros. Se destacan los contenidos más importantes de la asignatura:

• El Plan de negocio y financiación: el modelo Canvas y otros modelos de presentación de plan de empresa adaptados a entidades deportivas
• Cuentas anuales y presupuestos en entidades deportivas
• Contabilidad analítica y ratios de gestión en entidades deportivas
• El Cuadro de mando integral adaptado a la entidad deportiva
• Fiscalidad en entidades deportivas

Competencias básicas

• CB10: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias generales

• CG3: Que el estudiante sea capaz de aplicar la estrategia definida para una organización deportiva, con los sistemas de gestión de la información y el conocimiento de los mercados globales, así como los mecanismos de comercialización en el entorno deportivo.
• CG5: Que el estudiante sea capaz de obtener, procesar y usar eficientemente la información que se genera dentro de una organización deportiva para tomar decisiones adaptándose a las situaciones variables del entorno.
• CG6: Que el estudiante sea capaz de identificar y evaluar las oportunidades de emprendimiento para llevar a cabo eficientemente proyectos de gestión y dirección deportiva.

Competencias específicas

• CE12: Que los estudiantes sean capaces de conocer y aplicar modelos para realizar planes de negocios, así como cuadros de mando integrales en el ámbito del deporte.
• CE13: Que los estudiantes sean capaces de adquirir conocimientos relativos a la contabilidad, cuentas anuales, presupuesto y fiscalidad aplicados al sector deportivo.

Competencias transversales

• CT1: Aplicar las nuevas tecnologías como herramientas para el intercambio comunicacional en el desarrollo de procesos de indagación y de aprendizaje.
• CT2: Desarrollar habilidades de comunicación, para redactar informes y documentos, o realizar eficaces presentaciones de los mismos.

Tema 1. Introducción a la dirección financiera de entidades deportivas

• 1.1. Introducción y objetivos
• 1.2. Entidades deportivas y la relevancia de los sistemas de información
• 1.3. Cuestiones previas relativas al análisis de los estados contables
• 1.4. Función financiera
• 1.5. Riesgo
• 1.6. Cuentas anuales y gestión financiera

Tema 2. Cuentas anuales I. El balance

• 2.1. Introducción y objetivos
• 2.2. Conceptos básicos. Estructura económica y financiera de la entidad deportiva
• 2.3. Masas patrimoniales: ordenación, clasificación y equilibrio
• 2.4. Activo
• 2.5. Pasivo
• 2.6. Patrimonio neto

Tema 3. Cuentas anuales II. Resultados integrales

• 3.1. Introducción y objetivos
• 3.2. Conceptos básicos
• 3.3. Estructura y principales magnitudes
• 3.4. Efecto impositivo sobre el resultado y otros aspectos fiscales de las entidades deportivas
• 3.5. Papel de la cuenta de resultados en la gestión de la entidad

Tema 4. Cuentas anuales III. Estado de flujos de efectivo y otros

• 4.1. Introducción y objetivos
• 4.2. Consideraciones generales de la liquidez en la empresa
• 4.3. Presentación del estado de flujos de efectivo: modelos
• 4.4. Flujos de efectivo procedentes de las actividades de explotación
• 4.5. Flujos de efectivo procedentes de las actividades de inversión
• 4.6. Flujos de efectivo procedentes de las actividades de financiación
• 4.7. Estado de cambios en el patrimonio neto (ECPN)
• 4.8. Memoria anual

Tema 5. Análisis por ratios I

• 5.1. Introducción y objetivos
• 5.2. Introducción al análisis de ratios
• 5.3. Período medio de maduración (PMM) en una entidad deportiva
• 5.4. Ratios de liquidez
• 5.5. Análisis de solvencia y ratios de endeudamiento
• 5.6. Estudio de rentabilidad económica y financiera de la empresa del sector de las actividades deportivas

Tema 6. Análisis por ratios II

• 6.1. Introducción y objetivos
• 6.2. Apalancamiento financiero
• 6.3. Cash flow, política de dividendos y autofinanciación
• 6.4. Sistema Dupont
• 6.5. Otras magnitudes e indicadores de interés
• 6.6. Análisis vertical y horizontal del balance y la cuenta de resultados

Tema 7. Gestión financiera a corto plazo

• 7.1. Introducción y objetivos
• 7.2. Limitaciones del fondo de maniobra
• 7.3. Necesidades operativas de fondos (NOF)
• 7.4. Análisis detallado del ciclo de explotación de la entidad

Tema 8. Cash management en las entidades deportivas

• 8.1. Introducción y objetivos
• 8.2. Conceptos básicos de cash management
• 8.3. Gestión de los flujos de efectivo
• 8.4. Gestión de los instrumentos financieros
• 8.5. Gestión de pagos
• 8.6. Presupuesto de tesorería

Tema 9. Cuadro de mando integral

• 9.1. Introducción y objetivos
• 9.2. ¿Qué es el cuadro de mando integral? Su relación con la estrategia
• 9.3. Origen y evolución del cuadro de mando integral
• 9.4. Diseño del cuadro de mando integral
• 9.5. Perspectivas del cuadro de mando integral y las relaciones causa-efecto
• 9.6. Indicadores clave de desempeño
• 9.7. Ventajas e inconvenientes del cuadro de mando integral

Tema 10. Balance score card adaptado a entidades deportivas

• 10.1. Introducción y objetivos
• 10.2. ¿Qué es una entidad deportiva?
• 10.3. Relación entre el balanced score card y las entidades deportivas
• 10.4. Ejemplificación del proceso de elaboración de un balanced score card en una entidad deportiva

Tema 11. Contabilidad analítica

• 11.1. Introducción y objetivos
• 11.2. Clasificación de costes
• 11.3. Margen de contribución
• 11.4. Umbral de rentabilidad
• 11.5. Apalancamiento operativo

Tema 12. Financiación de las entidades deportivas

• 12.1. Introducción y objetivos
• 12.2. Principales fuentes de financiación de las entidades deportivas
• 12.3. Presupuesto de capital
• 12.4. Modelo de negocio y business plan

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

• Trabajos individuales. Se trata de actividades de diferentes tipos: reflexión, análisis de casos, prácticas, análisis de textos, etc.
• Trabajos colaborativos. Son actividades grupales en las que tendrás la oportunidad de trabajar con tus compañeros. Durante el desarrollo de la asignatura tendrás toda la información que necesites sobre cómo organizarte para trabajar en equipo.
• Participación en eventos. Son actividades programadas todas las semanas del cuatrimestre como clases en directo o foros de debate.

Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final presencial u online

Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

ACTIVIDADES FORMATIVAS	HORAS POR ASIGNATURA	% PRESENCIAL
Sesiones presenciales virtuales	20 horas	100%
Recursos didácticos audiovisuales	6 horas	0
Estudio del material básico	60 horas	0
Lectura del material complementario	40 horas	0
Test de evaluación	4 horas	0
Trabajos y casos prácticos	32 horas	0
Tutorías	16 horas	30%
Examen final	2 horas	100%
Total	180 horas	-

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Además, en estos temas deberás estudiar la siguiente bibliografía:

Tema 1

Partal, A., Moreno, F., Cano, M. y Gómez, P. (2012). Dirección Financiera de la Empresa. Pirámide.

Tema 2

Real Decreto 1251/1999, de 16 de julio, sobre sociedades anónimas deportivas. Boletín Oficial del Estado, núm. 170, de 17 de julio de 1999. Real Decreto Legislativo 1/2010, de 2 de julio, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley de Sociedades de Capital. Boletín Oficial del Estado, núm. 161, de 3 de julio de 2010. https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2010-10544

Real Decreto 1491/2011, de 24 de octubre, por el que se aprueban las normas de adaptación del Plan General de Contabilidad a las entidades sin fines lucrativos y el modelo de plan de actuación de las entidades sin fines lucrativos. Boletín Oficial del Estado, núm. 283, de 24 de noviembre de 2011, 124263-124398.

Real Decreto 1/2021, de 12 de enero, por el que se modifican el Plan General de Contabilidad aprobado por el Real Decreto 1514/2007, de 16 de noviembre; el Plan General de Contabilidad de Pequeñas y Medianas Empresas aprobado por el Real Decreto 1515/2007, de 16 de noviembre; las Normas para la Formulación de Cuentas Anuales Consolidadas aprobadas por el Real Decreto 1159/2010, de 17 de septiembre; y las normas de adaptación del Plan General de Contabilidad a las entidades sin fines lucrativos aprobadas por el Real Decreto 1491/2011, de 24 de octubre. Boletín Oficial del Estado, núm. 26, de 30 de enero de 2021, 10962-11044.

Tema 3

Orden de 27 de junio de 2000 por la que se aprueban las normas de adaptación del Plan General de Contabilidad a las Sociedades Anónimas Deportivas. https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-2000-12302

Real Decreto 1/2021, de 12 de enero, por el que se modifican el Plan General de Contabilidad aprobado por el Real Decreto 1514/2007, de 16 de noviembre; el Plan General de Contabilidad de Pequeñas y Medianas Empresas aprobado por el Real Decreto 1515/2007, de 16 de noviembre; las Normas para la Formulación de Cuentas Anuales Consolidadas aprobadas por el Real Decreto 1159/2010, de 17 de septiembre; y las normas de adaptación del Plan General de Contabilidad a las entidades sin fines lucrativos aprobadas por el Real Decreto 1491/2011, de 24 de octubre. Boletín Oficial del Estado, núm. 26, de 30 de enero de 2021, 10962-11044.

Real Decreto Legislativo 1/2010, de 2 de julio, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley de Sociedades de Capital. Boletín Oficial del Estado, núm. 161, de 3 de julio de 2010. https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2010-10544

Tema 4

Real Decreto 1/2021, de 12 de enero, por el que se modifican el Plan General de Contabilidad aprobado por el Real Decreto 1514/2007, de 16 de noviembre; el Plan General de Contabilidad de Pequeñas y Medianas Empresas aprobado por el Real Decreto 1515/2007, de 16 de noviembre; las Normas para la Formulación de Cuentas Anuales Consolidadas aprobadas por el Real Decreto 1159/2010, de 17 de septiembre; y las normas de adaptación del Plan General de Contabilidad a las entidades sin fines lucrativos aprobadas por el Real Decreto 1491/2011, de 24 de octubre. Boletín Oficial del Estado, núm. 26, de 30 de enero de 2021, 10962-11044. https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-2021-1350

Real Decreto Legislativo 1/2010, de 2 de julio, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley de Sociedades de Capital. Boletín Oficial del Estado, núm. 161, de 3 de julio de 2010. https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2010-10544

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 4, 9	Suspenso	(SS)
5,0 - 6,9	Aprobado	(AP)
7,0 - 8,9	Notable	(NT)
9,0 - 10	Sobresaliente	(SB)

La calificación se compone de dos partes principales:

El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL U ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO.

La evaluación continua supone el 40% de la calificación final. Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.

Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua permite que realices las que prefieras hasta conseguir el máximo puntuable mencionado. En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

Sistema de evaluación	Ponderación min - max
Participación del estudiante	0% - 20%
Trabajos, talleres y/o casos	20% - 40%
Test de autoevaluación	0% - 20%
Examen final	60% - 60%

Pedro Javier Pablos Contreras

Formación académica: Licenciado en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid y profesor acreditado por la Comunidad de Madrid en materia económico-financiera. Completa formación adquirida en Corporate Banking, Real Estate y banca privada durante su carrera profesional. Además, cuenta con certificaciones en Gestión Bancaria (Cajamar), Análisis de Riesgo de crédito y Basilea (Banesto), Liderazgo y Dirección de Equipos (MSL), Técnicas tributarias y fiscalidad (Centro de estudios técnicos y empresariales).

Experiencia: Abogado y Ejecutivo Financiero con amplia experiencia en el Sector Bancario. Docente en materia Económico-Financiera y transversales para formación ocupacional. Profesor acreditado por la Comunidad Autónoma de Madrid. Más de 5000 horas impartiendo formación a lo largo de mi carrera profesional: finanzas, seguros, fiscalidad, contabilidad y derecho mercantil.He desarrollado mi carrera profesional durante 9 años como Gerente de Empresas y Director de Oficina de diferentes Entidades de Crédito en los segmentos de Banca Corporativa, Negocio Inmobiliario, Pymes, Banca Privada y Banca Personal.Los principales cometidos de mi actividad han sido la dirección de equipos, creación y gestión de estrategias orientadas al logro de objetivos, análisis de riesgos y comercialización de servicios y productos financieros.

Al tratarse de formación on line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de las actividades y la fecha de exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en UNIR. También podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura del contenido teórico del tema. Este material es el que debes estudiar para superar la asignatura. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario: con esto podrás tener una visión más amplia sobre el tema que estás trabajando.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (clases en directo, foros de debate, etc.). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones. También puedes consulltar ahí el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: correo, foro, clases en directo, envío de actividades, etc.