Presentación

El objetivo de la asignatura es la comprensión por parte del alumno del concepto de los derechos de autor y derechos afines, tanto desde el punto de vista de los elementos objetivos como subjetivos que se requieren para su nacimiento y existencia, como de las facultades morales y patrimoniales que integran su contenido.

Dentro de las obras protegidas, el alumno conocerá los regímenes especiales aplicables a los programas de ordenador, videojuegos, obras audiovisuales o bases de datos.  

Una vez comprendido dicho concepto, régimen aplicable, así como las especialidades de determinado tipo de obras, el alumno conocerá el régimen de transmisión y protección de las facultades que integran los derechos de autor y derechos afines, tanto desde el punto de vista de la gestión individual como de la gestión colectiva.

Dada la especialidad de la gestión colectiva de derechos de propiedad intelectual, así como las recientes novedades en su regulación, el alumno conocerá en qué supuestos los titulares de derechos deben ejercitar sus facultades a través de la gestión colectiva obligatoria y en qué casos pueden optar por la gestión colectiva voluntaria.

La internacionalización de la explotación de los derechos de autor y derechos afines exige que el alumno conozca la coexistencia de distintos sistemas jurídicos, así como sus principales especialidades y diferencias.

Por último, dentro del ámbito de la protección de los derechos de autor y derechos conexos, el alumno deberá conocer qué medidas tecnológicas de protección existen a día de hoy para la protección de los distintos soportes de comercialización de las obras protegidas por los derechos de autor, o comercializadas sin soporte, qué régimen es aplicable y consecuencias de su utilización.

Competencias básicas

• CB6: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
• CB7: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
• CB8: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• CB9: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• CB10: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias generales

• CG1: Ser capaz de, a partir de los conocimientos adquiridos, resolver problemas –o emitir un juicio sobre los mismos- sean éstos de índole teórica, práctica, o técnica en materia de propiedad intelectual e industrial y su relación con el desarrollo de nuevas tecnologías.
• CG3: Ser capaz de trabajar de manera metódica y organizada, y de dirigir el esfuerzo a la consecución de objetivos planificados de antemano.
• CG4: Ser flexible y creativo en el ejercicio de la profesión, con el fin de adaptarse a nuevas circunstancias sobrevenidas y contextos imprevistos.
• CG5: Poseer las habilidades de aprendizaje necesarias que le permitan continuar estudiando e investigando en materia de propiedad intelectual, industrial y su relación con las nuevas tecnologías de forma autónoma y, también, para trabajar en equipo.
• CG6: Ser capaz de desarrollar ordenadamente –ya sea de forma oral o escrita– argumentos lógicos, aplicados a la defensa o mantenimiento de una posición jurídica o técnica.
• CG7: Ser capaz de escribir y desarrollar informes en materia de propiedad intelectual e industrial; extraer información y seleccionarla; tratarla e integrarla en un trabajo ordenado y concreto, que termine en unas conclusiones comprensibles y coherentes.
• CG8: Conocer la actividad de los operadores jurídicos, y de los otros profesionales relacionados con la de propiedad intelectual, industrial y su relación con las nuevas tecnologías.
• CG9: Poseer y desarrollar habilidades que posibiliten aplicar los conocimientos académicos especializados obtenidos en el Máster en el mundo de la protección jurídica y gestión de los derechos de propiedad intelectual e industrial, especialmente en el ámbito de la sociedad de la información.

Competencias específicas

• CE1: Ser capaz de explicar y describir los fundamentos, alcance y contenido de los derechos de autor, derechos afines y el régimen de propiedad industrial.
• CE2: Conocer y manejar con familiaridad el ordenamiento jurídico español, así como el marco jurídico europeo e internacional en materia de propiedad intelectual e industrial.
• CE4: Ser capaz de resolver las cuestiones jurídicas relativas de los autores y otros titulares de protección respecto las creaciones sujetas de protección.
• CE5: Ser capaz de identificar el contenido económico y moral de los derechos de autor y sus límites legales, pudiendo elaborar, negociar y revisar los mecanismos de transmisión de derechos económicos.
• CE12: Ser capaz de analizar y resolver cuestiones jurídicas referentes a los derechos de autor en el marco de la sociedad de la información, conflictos entre marcas y nombres de dominio.
• CE14: Ser capaz de aplicar los mecanismos de protección y tutela judicial de los derechos de propiedad intelectual e industrial.

Competencias transversales

• CT1: Analizar de forma reflexiva y crítica las cuestiones más relevantes de la sociedad actual para una toma de decisiones coherente.
• CT2: Identificar las nuevas tecnologías como herramientas didácticas para el intercambio comunicacional en el desarrollo de procesos de indagación y de aprendizaje grupal.
• CT3: Aplicar los conocimientos y capacidades aportados por los estudios a casos reales y en un entorno de grupos de trabajo en empresas u organizaciones.
• CT4: Adquirir la capacidad de trabajo independiente, impulsando la organización y favoreciendo el aprendizaje autónomo.

Tema 1: Derechos de Autor y derechos afines

• Introducción a los derechos de autor y derechos afines
• Concurrencia de la Propiedad intelectual con otros derechos
• Cuestiones generales y terminología
• Diferencias y similitudes entre propiedad intelectual y propiedad industrial
• Fuentes legales
• El derecho de autor y derechos afines
• Características de los derechos de autor
• Concurrencia de la Propiedad intelectual con otros derechos

Tema 2: El autor y la obra

• Elemento objetivo del Derecho de Autor: la obra como creación intelectual original
• La obra como objeto de protección
• Protección de la forma vs Protección del contenido
• La originalidad como requisito principal
• Otros requisitos y aspectos irrelevantes para la protección de las obras
• Tipos de obras

Tema 3: Elemento subjetivo del derecho de autor: el autor

• Elemento subjetivo del derecho de autor
• El autor y la obra
• Obras en las que interviene más de un autor
• Obras en colaboración y obras colectivas
• Obras independientes, derivadas y obras compuestas
• Otros titulares de derechos de propiedad intelectual

Tema 4: Derechos morales

• Los derechos morales
• Derechos patrimoniales y derechos personales
• Aspectos generales de los derechos morales
• Derecho de divulgación
• Derecho de paternidad
• Derecho de modificación
• Derecho de retirada
• Derecho de acceso al ejemplar único o raro
• Duración de los derechos morales

Tema 5: Los derechos patrimoniales (I)

• Los derechos de explotación
• Aspectos generales de los derechos de explotación
• Derecho de reproducción
• Derecho de distribución
• Derecho de transformación

Tema 6: Los derechos patrimoniales (II)

• Los derechos de explotación (II)
• Derecho de comunicación pública
• Duración de los derechos de explotación

Tema 7: Límites y excepciones

• Límites y excepciones a los derechos de explotación
• Aspectos generales de los límites y excepciones a los derechos de explotación
• Excepciones por razones técnicas y relacionadas con el desarrollo de Internet
• La copia privada
• Excepciones con fines de seguridad y procedimientos oficiales
• Excepción en beneficio de personas con discapacidad
• Excepciones en el ámbito académico y de investigación
• Excepciones relacionadas con el derecho a la información
• Otras excepciones

Tema 8: Los derechos de simple participación

• Los derechos de simple remuneración y compensación equitativa
• Derecho de participación
• Compensación por copia privada
• Otros derechos de simple remuneración

Tema 9: Derechos afines

• Concepto de derechos afines
• Titulares de los derechos afines
• Duración de los derechos afines
• Especial referencia al régimen jurídico de las bases de datos

Tema 10: Gestión de los derechos de autor

• Transmisión y gestión de los derechos de autor
• Derechos de autor susceptibles de transmisión
• Cesión de los derechos de autor
• Novedades de la Directiva 2019/790
• Presunciones de cesión de derechos de propiedad intelectual
• Concepto y diferencias entre gestión individual y gestión colectiva de derechos
• Las entidades de gestión colectiva
• Otros operadores jurídicos
• Conocimiento y libre y sistemas alternativos de cesión de derechos

Tema 11: Contratación de los derechos de autor

• Contratos regulados y regímenes jurídicos especiales
• Régimen jurídico de las obras audiovisuales
• Régimen jurídico de los programas de ordenador
• Régimen jurídico de los videojuegos
• Contrato de edición
• Contrato de representación teatral y ejecución musical
• Régimen jurídico de los programas de ordenador
• Régimen jurídico de los videojuegos
• Contrato de edición
• Contrato de representación teatral y ejecución musical

Tema 12: Protección de los derechos de autor I: Registros

• Protección de los derechos de autor I: Registros
• Principio de ausencia de formalidades en la protección de derechos de autor
• Registro de la Propiedad Intelectual
• Otros registros digitales de la propiedad intelectual
• Registro notarial

Tema 13: Protección de los derechos de autor II: Procedimientos civiles y penales

• Protección de los derechos de autor II: Procedimientos civiles y penales
• Tipos de vulneración de derechos de autor: plagio, piratería, vulneración de derechos morales
• Procedimientos civiles
• Procedimientos penales

Tema 14: Protección de los derechos de autor III: La Comisión de Propiedad Intelectual y protección de derechos de autor en Internet

• Protección de los derechos de autor III: La Comisión de Propiedad Intelectual y protección de derechos de autor en Internet
• La Comisión de Propiedad Intelectual
• Funciones de la Sección Primera de la CPI
• Responsabilidad de servicios intermediarios
• Funciones de la Sección Segunda de la CPI y procedimiento de salvaguarda
• La aplicación de medidas tecnológicas

Tema 15: Sistemas anglosajones de copyright

• Los sistemas anglosajones de copyright
• Propiedad Intelectual y copyright
• Diferencias y similitudes con la legislación de derechos de autor en el Derecho continental y anglosajón

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

• Trabajos individuales. Se trata de actividades de diferentes tipos: reflexión, análisis de casos, prácticas, análisis de textos, etc.
• Trabajos colaborativos. Son actividades grupales en las que tendrás la oportunidad de trabajar con tus compañeros. Durante el desarrollo de la asignatura tendrás toda la información que necesites sobre cómo organizarte para trabajar en equipo.
• Participación en eventos. Son actividades programadas todas las semanas del cuatrimestre como clases en directo o foros de debate.

Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final presencial u online

Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

ACTIVIDADES FORMATIVAS	HORAS POR ASIGNATURA	% PRESENCIAL
Sesiones presenciales virtuales	15 horas	100%
Recursos didácticos audiovisuales	6 horas	0
Estudio del material básico	60 horas	0
Lectura del material complementario	45 horas	0
Trabajos, casos prácticos y test de evaluación	29 horas	0
Tutorías	16 horas	0
Trabajo colaborativo	7 horas	0
Examen final	2 horas	100%
Total	180 horas	-

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Bibliografía complementaria

• Barberán, P. (2018) Manual práctico de propiedad intelectual. Madrid. Tecnos.
• Barrio Moisés, A. (2017) Derecho Público y Propiedad Intelectual: Su protección en Internet. Madrid. Ed. Reus.
• Bercovitz, R. (Coord.) (2019). Manual de propiedad intelectual. Valencia: Tirant Lo Blanch.
• Bonet de Viola, A.M. (2019) La propiedad intelectual como sistema asignativo moderno, Revista de la Facultad de Derecho, nº 45, Montevideo, Uruguay.
• Caballero Trenado, L. (2019) Redes sociales, consumidores y propiedad intelectual, Revista de la Facultad de Derecho, nº 46, Montevideo, Uruguay.
• Míguez, P (2018) La propiedad intelectual y la mercantilización forzada del conocimiento, Revista de Ciencias Sociales y Humanas, nº 29, Universitas.
• Moreno Martínez, J.A. (2017) Problemática actual de la tutela civil ante la vulneración de la propiedad industrial e intelectual. Madrid. Ed. Dykinson.
• Rogel Vide, C. (2017) Estudios completos de propiedad intelectual. Madrid. Ed. Reus.
• Valdés, C. y Fernández Martínez, M. (2018) Propiedad Intelectual e Industrial, conexiones y puntos de encuentro. Madrid. Ed. Reus.

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 4, 9	Suspenso	(SS)
5,0 - 6,9	Aprobado	(AP)
7,0 - 8,9	Notable	(NT)
9,0 - 10	Sobresaliente	(SB)

La calificación se compone de dos partes principales:

El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL U ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO.

La evaluación continua supone el 40% de la calificación final. Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.

Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua permite que realices las que prefieras hasta conseguir el máximo puntuable mencionado. En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

Sistema de evaluación	Ponderación min - max
Participación del estudiante	0% - 10%
Trabajos, proyectos y/o casos	20% - 40%
Test de autoevaluación	0% - 10%
Examen final	60% - 60%

Pablo Jose Abascal Monedero

Formación académica: Doctor en derecho civil por la Universidad de Córdoba. Titulo Especialista en Derecho Civil Comunitario por la UNED. Titulo Especialista en el Espacio Europeo de Educación Superior por la Universidad Pablo de Olavide(Sevilla).

Experiencia: Profesor Asociado Universidad Pablo de Olavide desde 2002 hasta la actualidad donde imparte Historia del Derecho. Profesor en el Master de La Abogacia de la Universidad de Sevilla donde imparte varias asignaturas desde hace varios años. Ha sido profesor de Derecho Civil Propiedad Intelectual en la Escuela de Practica Forense en el Colegio de Abogados de Sevilla.

Líneas de investigación: La Responsabilidad por vicios en la Construcción”.Análisis del Articulo 1591 del Código Civil. Libros Jurídicos Hispalex. LA INFIDELIDAD Y EL ADULTERIO EN ESPAÑA (ESTUDIO HISTORICO-LEGAL). Editores: Servicio de publicaciones Universidad de Córdoba en colaboración con el Grupo de Investigación “El Derecho Civil en el Siglo XXI”. La reforma de la Justicia en el Pensamiento Ilustrado. Ministerio de Justicia año 2010. La justicia en el Reino de España. Dykkinson 2019

Al tratarse de formación on line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de las actividades y la fecha de exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en UNIR. También podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura del contenido teórico del tema. Este material es el que debes estudiar para superar la asignatura. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario: con esto podrás tener una visión más amplia sobre el tema que estás trabajando.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (clases en directo, foros de debate, etc.). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones. También puedes consulltar ahí el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: correo, foro, clases en directo, envío de actividades, etc.