Presentación

Un punto característico del marco jurídico en materia de comunicación en México es la dispersión y múltiple legislación que existe respecto a las normas que lo integran, pues coexisten las legislaciones locales con leyes federales. Además, estas legislaciones se localizan en diversos ordenamientos, lo que representa un problema en la práctica. Esto es motivo para que quienes se dedican a la comunicación en cualquiera de sus áreas experimenten un descontrol, al no contar con un panorama claro cuando en el ejercicio de su profesión necesitan saber a qué normas están sujetos.

El objetivo de la asignatura es acercar a los alumnos que estudian la materia de comunicaciones a este complejo marco normativo, brindándoles inicialmente nociones generales de derecho y posteriormente formar una estructura que les proporcione las herramientas necesarias a efecto de identificar los alcances de las normas y los derechos que estas tutelan, desde una perspectiva que les permita entender e identificar el marco normativo vigente en México.

Tema 1. Fundamentos del diseño. Formas primarias

• Leyes. Noción
• Reglamentos y Decretos
• Jurisprudencia
• Tratados Internacionales
• Regulación Constitucional

Tema 2. Ley de Imprenta

• Contexto histórico
• Ataque a la vida privada, a lo moral, al orden y a la paz pública e incitación a la anarquía
• Prohibición de escritos sobre Seguridad Nacional y de Víctimas de Delitos
• Publicaciones clandestinas
• Derecho de Réplica y Sanciones
• Reglamento sobre Publicaciones y Revistas Ilustradas

Tema 3. Ley Federal de Cinematografía

• Contexto histórico
• Competencia de la Ley
• Disposiciones y modalidades generales
• Producción cinematográfica
• Exhibición y comercialización
• Fomento a la industria cinematográfica
• Cineteca Nacional

Tema 4. Ley Federal de Telecomunicaciones y Radiodifusión

• Contexto histórico
• Competencia de la Ley
• Instituto Federal de Comunicaciones
• Régimen de concesiones
• Derechos de los usuarios y mecanismos de protección

Tema 5. Ley Federal de Derechos de Autor

• Derechos que la Ley les confiere a los autores de obras intelectuales
• Clasificación de las obras reconocidas y protegidas por la Ley
• Lineamientos contractuales de las obras protegidas por la Ley
• Registros público del Derecho de Autor

Tema 6. Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental

• Objetivos de la Ley
• Obligaciones del Estado
• Información reservada y confidencial
• Protección de datos personales
• Unidades de enlace
• Instituto Federal de Acceso a la Información Pública

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

• Diálogo e interacción virtual con profesor.
• Participación activa durante la clase virtual.
• Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
• Análisis de conceptos expuestos por el docente durante la sesión virtual.
• Exposición de dudas y de preguntas mediante el uso de correo web.
• Análisis y solución de problemas con exposición de ideas mediante el chat.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

• Realizar los test sobre los contenidos de los distintos temas tratados.
• Interacción en el foro de discusión sobre sanciones aplicadas a las violaciones de la ley federal de cinematografía
• Reporte de lectura: La libertad de imprenta
• Investigación: Los beneficios de la reforma
• Manual: Elaboración de un aviso de privacidad

Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas "sesiones de consultas". Como complemento de estas sesiones, se dispone también del foro "Pregúntale al profesor de la asignatura", a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas, y en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final online

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Además, en estos temas deberás estudiar la siguiente bibliografía:

Bibliografía complementaria

• Abascal, M. (2000). La concesión en la ley federal de telecomunicaciones. Universidad Iberoamericana.
• Castelán, R. (1997). La fuerza de la palabra impresa. Fondo de Cultura Económica.
• García, E. (1993). Historia documental del cine mexicano. Conaculta/IMCINE.
• Herrera, H. J. (1992). Iniciación al derecho de autor. Limusa.
• Lay, I. T. (2005). Análisis proceso de la iniciativa de ley de la industria cinematográfica de 1998. Universidad de Guadalajara.
• Mejía, F. (2010). Historia mínima de la radio mexicana. Fundación Manuel Buen Día.
• Nogueira, H. (2000). El derecho a la información. UNAM.

La calificación se compone de dos partes principales:

Examen: se realiza al final de la asignatura, es de carácter online y obligatorio. El examen se valora sobre 10 puntos.

Evaluación continua: se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura. El total de las actividades suma 20 puntos, de los cuales tienes que conseguir, al menos, 7 puntos para que tu nota de la evaluación continua se pueda sumar a tu nota del examen, teniendo en cuenta la ponderación de la evaluación continua.
La puntuación máxima de la evaluación continua es de 10 puntos. En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad puntuable, por lo que puedes hacer las que prefieras hasta conseguir mínimo 7 puntos y máximo 10 puntos.

La nota final se calcula teniendo en cuenta que la nota obtenida en el examen equivale al 30 % y la nota obtenida en la evaluación continua equivale al 70 %. La nota final debe sumar, como mínimo, 6 puntos para aprobar la asignatura.

Sistema de evaluación	%
Test parciales en la plataforma	5%
Participación en foros y otros medios colaborativos en la plataforma	10%
Reporte de lectura: La libertad de imprenta	15%
Manual: Elaboración de un aviso de privacidad	20%
Investigación: Los beneficios de la reforma	20%
Examen final online	30%

Obviamente, al tratarse de formación online, puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual, podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR, y también podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal, te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos, debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual, encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que, en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual, puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.