Denominación de la asignatura: Diseño y Edición
Licenciatura a la que pertenece: Licenciatura de Comunicación
Créditos ECTS: 9
Ciclo en mapa curricular ideal: Quinto cuatrimestre

Presentación

El diseño gráfico existe para proporcionar soluciones visuales a necesidades de naturaleza comunicativa que están dirigidas a un sector específico de la comunidad. En el desarrollo de este proceso creativo intervienen diversos factores sociales, culturales, humanos, tecnológicos y técnicos que el diseñador ha de conocer, tener en cuenta y armonizar para el desarrollo una solución gráfica adecuada para el mensaje que se quiere transmitir.

Esta asignatura, Diseño y Edición, está enfocada a la adquisición de las destrezas y aptitudes elementales de la representación gráfica, así como la consecución de un conocimiento general de técnicas, tanto tradicionales como digitales, que constituya una base conceptual sólida de principios, teorías y procesos fundamentales del diseño.

La asignatura buscará desarrollar la sensibilidad visual del alumno a través de la comprensión de los principios del diseño y su aplicación en la generación de soluciones gráficas a problemas de comunicación, se fomentará de este modo el desarrollo del pensamiento creativo.

El objetivo es dominar extensamente estos principios teóricos del diseño para aplicarlos de manera efectiva y creativa en el diseño de comunicaciones gráficas para diferentes problemas.

Tema 1: Fundamentos del diseño. Formas primarias

  • ¿Cómo estudiar este tema?
  • ¿Qué es el diseño gráfico?
  • Formas primarias
  • El punto, la línea y el área
  • Dinamismo, énfasis y contraste

Tema 2: Fundamentos del diseño. La tipografía

  • ¿Cómo estudiar este tema?
  • El trabajo con la tipografía
  • Clasificación tipográfica según su morfología

Tema 3: Fundamentos del diseño. El diseño editorial

  • ¿Cómo estudiar este tema?
  • La retícula y la maqueta
  • Trabajo con texto continuo
  • Trabajo con imágenes y el color

Tema 4: Diseño para la impresión

  • ¿Cómo estudiar este tema?
  • Autoedición y preparación para imprenta
  • Preimpresión y pruebas
  • El proceso de impresión
  • Manipulación y elección del papel

Tema 5: Diseño gráfico publicitario. La publicidad y los medios

  • ¿Cómo estudiar este tema?
  • La agencia de publicidad
  • Publicidad en medios y publicidad directa

Tema 6: Diseño gráfico publicitario. Diseño orientado a la publicidad

  • ¿Cómo estudiar este tema?
  • La identidad corporativa y el branding
  • Planificación, diseño y producción de una campaña

Tema 7: Diseño gráfico orientado al packaging

  • ¿Cómo estudiar este tema?
  • Diseño del envase, planificación y producción
  • Los materiales
  • Conocimientos técnicos específicos
  • Aspectos del diseño

Tema 8: Diseño de señalización

  • ¿Cómo estudiar este tema?
  • Señalética y señalización
  • Legibilidad, cromatismo y pictogramas
  • Tipografía
  • Planificación y producción de señalización

Tema 9: Diseño orientado a la web. Creando un sitio web

  • ¿Cómo estudiar este tema?
  • Creando un sitio web. Ideas clave
  • Fases en la creación de un sitio web
  • Usabilidad y diseño centrado en el usuario
  • Accesibilidad y compatibilidad

Tema 10: Diseño orientado a la web. El lenguaje gráfico en la web

  • ¿Cómo estudiar este tema?
  • El color y la tipografía en la web
  • El código HTML y las CSS
  • Java y JavaScript

Tema 11: Diseño orientado a la web. Promoción y posicionamiento en buscadores

  • ¿Cómo estudiar este tema?
  • Modelos de coste de la promoción web
  • Herramientas de promoción web
  • ¿En qué consiste el posicionamiento en buscadores?
  • ¿Cómo funciona un buscador?
  • Campañas de posicionamiento web

Tema 12: Tipografía, color e imágenes

  • ¿Cómo estudiar este tema?
  • Tipos y fuentes
  • El color aditivo y el color sustractivo
  • El sistema pantone
  • Creación, edición y obtención de imágenes

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

  • Diálogo e interacción virtual con profesor.
  • Participación activa durante la clase virtual.
  • Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
  • Exposición de dudas y de preguntas mediante el uso de correo web.
  • Análisis y solución de problemas con exposición de ideas mediante el chat.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

  • Test parciales.
  • Participación en foros.
  • Análisis compartivo de idearios educativos.
  • Trabajo sobre el compromiso del profesor como agente ético.
Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
  • Examen final online

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Además, en estos temas deberás estudiar la siguiente bibliografía:

Tema 1:

MindMactic® (s. f). Las leyes de la Gestalt.
Recuperado de: http://www.mindmatic.com.ar/gestalt.pdf

Bibliografía complementaria

  • Bassat, L. (1993).El libro rojo de la publicidad. Barcelona: Folio.
  • Bruguera, E. y Lara, P. (2007) Los blogs y la organización del conocimiento. Barcelona: Editorial UOC.
  • Buen, J. (2008). Manual de diseño editorial. Gijón: Ediciones Trea.
  • Costa, J. (2007). Señalética corporativa. Barcelona: Editorial Costa Punto Com.
  • Delgado, J.M. (2010). Illustrator CS5. Madrid: Anaya Multimedia.
  • Díaz, J. y Salaverrí, R. (2004). Manual de redacción ciberperiodística. Madrid: Editorial Ariel.
  • Egea, C. (2007). Diseño web para tod@s I. Accesibilidad al contenido en la web. Barcelona: Icaria Editorial.
  • García, M. (1999) Las claves de la publicidad.Madrid: ESIC.
  • Hebert, N. (1988). La empresa y su imagen. Bilbao: Deusto.
  • Jute, A. (1996) Retículas. La estructura del diseño gráfico. Barcelona: Index Books.
  • Liria, E. (1994). Las relaciones anunciante agencia. Barcelona: Folio.
  • Martin, J. L. y Mas, M. (2003). Manual de tipografía: del plomo a la era digital. Valencia: Editorial Campgráfic.
  • Martínez de Sousa, J. (2002). Pequeña historia del libro. Asturias: Editorial Trea.
  • Mayordomo, J. L. (2003). E-Marketing. Barcelona: Gestión 2000.com.
  • Morgan, C. (1998). Diseño de packaging. Index book, S.L.
  • Olins, W. (1995).La imagen corporativa internacional. Barcelona: Gustavo Gili.
  • Satafford, C. (1993). Packaging. Diseños especiales. Barcelona: Gustavo Gili.
  • Solana, G. y Boneu, A. (2007) Uncredited: Diseño gráfico y Títulos de crédito. China: Index Book.
  • Wong, W. (2002). Fundamentos del diseño. Barcelona: Gustavo Gili.
  • Zappaterra, Y. (2001). Digital Lab: Print & Electronic Design (Digital Lab). Switzerland: Rotovision.
  • Zapaterra, Y. (2006). Diseño editorial. Periódicos y revistas. Barcelona: Gustavo Gili.

La calificación se compone de dos partes principales:

CALIFICACIÓN   EXAMEN FINAL 30%
EVALUACIÓN CONTINUA 70%

Examen: se realiza al final de la asignatura, es de carácter online y obligatorio. El examen se valora sobre 10 puntos.

Evaluación continua: se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura. El total de las actividades suma 20 puntos, de los cuales tienes que conseguir al menos 7 puntos para que tu nota de la evaluación continua se pueda sumar a tu nota del examen, teniendo en cuenta la ponderación de la evaluación continua. La puntuación máxima de la evaluación continua es de 10 puntos. En la programación semanal de la asignatura se detalla la calificación máxima de cada actividad puntuable, por lo que puedes hacer las que prefieras hasta conseguir mínimo 7 puntos y máximo 10 puntos.

La nota final se calcula teniendo en cuenta que la nota obtenida en el examen equivale al 30 % de la nota obtenida en la evaluación continua equivale al 70 %. La media final debe sumar mínimo 7 puntos para aprobar la asignatura.

Sistema de evaluación %
Participacipación en sesiones, foros y otros medios colaborativos en la plataforma 10
Test parciales en plataforma 5
Trabajo de investigación: Análisis de un diseño 15
Diseño de una revista de series de televisión 15
Elaboración de un briefing 15
Manual de identidad corporativa 10
Examen final online 30
Suma Total de Calificación 100

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos...

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula Virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu tutor personal.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu tutor personal utilizando el correo electrónico. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!