Denominación de la asignatura: Realización Audiovisual Aplicada
Licenciatura a la que pertenece: Licenciatura de Comunicación
Créditos ECTS: 9
Ciclo en mapa curricular ideal: Octavo cuatrimestre

Presentación

Se le llama realización audiovisual al proceso a través del cual se crean productos para medios de comunicación basados en la imagen y el sonido, desde sus primeras etapas de desarrollo hasta la venta y distribución del producto resultante.

A pesar de que en la actualidad se consideran medios audiovisuales el cine, la televisión e incluso los celulares y las transmisiones por Internet, en este curso nos centraremos en los procesos audiovisuales en general y en la televisión en particular. La realización audiovisual parte siempre de las mismas bases y características, como son la óptica, la iluminación, el guion y los recursos narrativos.

Una vez que estudiemos estos elementos nos centraremos en profundidad en el mundo de la realización televisiva en específico.

Tema 1: Principios básicos de la óptica

  • ¿Cómo estudiar este tema?
  • Los lentes y los objetivos
  • El foco y la distancia focal
  • El diafragma
  • La profundidad de campo
  • Clasificación de los objetivos
  • La cámara de vídeo
  • Controles de la cámara
  • Visores, salidas, almacenamiento y comprensión
  • Los soportes de la cámara
  • Referencias bibliográficas

Tema 2: La iluminación

  • ¿Cómo estudiar este tema?
  • Funciones de la iluminación
  • Características de las fuentes de luz
  • Iluminantes
  • Elementos de soporte y control de la luz

Tema 3: Recursos narrativos de la obra audiovisual

  • ¿Cómo estudiar este tema?
  • Terminología básica de la narrativa audiovisual
  • La idea y su estructura
  • Características básicas del guion
  • Estructura clásica de la narración
  • La construcción dramática
  • Algunas estrategias narrativas
  • Fases del desarrollo del guion
  • Referencias bibliográficas

Tema 4: Planificación del proceso productivo

  • ¿Cómo estudiar este tema?
  • Clasificación básica de los productos
  • El proceso de realización audiovisual
  • Las fases de preproducción, producción y postproducción

Tema 5: Proceso de creación de películas documentales

  • ¿Cómo estudiar este tema?
  • Tema y estilo
  • Equipo y formato de grabación y edición
  • Métodos de financiamiento
  • Montaje y postproducción
  • Publicidad y distribución

Tema 6: Tecnología de la televisión y la difusión audiovisual

  • ¿Cómo estudiar este tema?
  • Descripción básica de la televisión
  • Sistemas de exploración de la imagen
  • La televisión digital
  • Tecnología de difusión de la televisión
  • La imagen de alta definición
  • Resolución espacial y temporal de la imagen
  • Sonido multicanal
  • La televisión interactiva
  • Referencias bibliográficas

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

  • Trabajo. Se trata de actividades de diferentes tipos: reflexión, análisis de casos, prácticas, etc.
  • Casos prácticos. Situarán al alumno ante situaciones reales que tendrán que analizar y tras ello tomar decisiones, evaluar consecuencias y alternativas.
  • Participación en eventos. Son eventos programados todas las semanas del cuatrimestre: sesiones presenciales virtuales, foros de debate.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

  • Test parciales.
  • Participación en foros.
  • Análisis compartivo de idearios educativos.
  • Trabajo sobre el compromiso del profesor como agente ético.
Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
  • Examen final online

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Además, en estos temas deberás estudiar la siguiente bibliografía:

Tema 1:

Berger, J. (2015). Para entender la fotografía. (pp. 33-36). Barcelona: Editorial Gustavo Gili.
Disponible a través de la Biblioteca Virtual de UNIR.

Tema 2:

Gutiérrez, B. (2002). La luz como elemento expresivo de la narrativa audiovisual. Comunicar, 18, 101.
Disponible en https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo;jsessionid=11644EBF061FB342D6660EEE52C682C6.dialnet01?codigo=232473

Tema 3:

Gómez-Martínez. (s. f). Introducción a la Narrativa. Introducción a la Literatura [página de Internet].
Disponible en https://www.ensayistas.org/curso3030/genero/narrativa/

Tema 4:

Montero, J. y Paz, M. A. (2013). Historia audiovisual para una sociedad audiovisual. Historia Crítica, 49, 159.
Disponible a través de la Biblioteca Virtual de UNIR.

Tema 5:

Zunzunegui, S. y Zumalde, I. (2017). El Documental Fílmico: Una Cartografía Preliminar. Revista Signa, 26, 781-800.
Disponible en http://revistas.uned.es/index.php/signa/article/viewFile/19932/16612

Tema 6:

Arrojo-Baliña, M. (2013). La Televisión Social. Nuevas oportunidades y nuevos retos para el sector audiovisual. Null.
Disponible en http://reunir.unir.net/handle/123456789/1729

Bibliografía complementaria

  • Aranda, D. y Felipe, F. D. (2012). Guion Audiovisual. España: Editorial UOC.
  • Caminos, A. (2016). Los amigos del guion: leer y escribir historias audiovisuales. Argentina: Brujas.
  • Cervera, E. (2005). Pintando con la luz: foto, cine y vídeo. España: Plaza y Valdéz.
  • Field, S. (2005). Screenplay: The Foundations of Screenwriting. Estados Unidos: Delta.
  • Freeman, M. (2009). El ojo del fotógrafo: composición y diseño para crear mejores fotografías digitales. España: Blume.
  • Fontanelas, H. J. (2014). Manual de Iluminación para Cine y Vídeo. España: Brujas.
  • Gustavson, T. (2012). Camera: A history of photography from Daguerrotype to Digital. Estados Unidos: Sterling Signature.
  • Heffron, J. (2003). The Writer’s Idea Workshop: How to make your good ideas great. Estados Unidos: Writer’s Digest.
  • Langford, M. J. (2004). La Fotografía Paso a Paso: un curso completo (p. 94). España: Hermann Blume.
  • Linares, M.J. (2000). El guion: elementos, formatos y estructuras. México: Pearson Educación.
  • Millerson, G. (1998). Cómo utilizar la cámara de vídeo. España: Gedisa.
  • Montini, R. y Espinosa, L. (2009). Había una vez… Cómo escribir un guion. España: Nobuko.
  • Ortiz, I. (edit.). (s/f). Atlas Ilustrado de Fotografía Digital (p. 24). España: Susaeta.
  • Peterson, B. (2012). Los secretos de la exposición fotográfica. España: Tutor.
  • Ruge, P. (1983). Prácticas de periodismo en televisión. España: Eunsa - Universidad de Navarra.

La calificación se compone de dos partes principales:

CALIFICACIÓN   EXAMEN FINAL 30%
EVALUACIÓN CONTINUA 70%

Evaluación continua: se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura. El total de las actividades suma 20 puntos, de los cuales tienes que conseguir al menos 7 puntos para que tu nota de la evaluación continua se pueda sumar a tu nota del examen, teniendo en cuenta la ponderación de la evaluación continua. La puntuación máxima de la evaluación continua es de 10 puntos. En la programación semanal de la asignatura se detalla la calificación máxima de cada actividad puntuable, por lo que puedes hacer las que prefieras hasta conseguir mínimo 7 puntos y máximo 10 puntos.

La nota final se calcula teniendo en cuenta que la nota obtenida en el examen equivale al 30 % de la nota obtenida en la evaluación continua equivale al 70 %. La media final debe sumar mínimo 7 puntos para aprobar la asignatura.

Sistema de evaluación %
Participacipación en sesiones, foros y otros medios colaborativos en la plataforma 10
Test parciales en plataforma 5
Práctica I: Realizar seis fotografías que utilicen las herramientas de profundidad de campo 20
Práctica II: Realizar seis fotografías que utilicen las herramientas de iluminación 20
Trabajo de ínvestigación: buscar ejemplos de los métodos de financiamiento vistos 15
Examen final online 30
Suma Total de Calificación 100

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos...

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula Virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu tutor personal.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu tutor personal utilizando el correo electrónico. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!