Contenidos

Tema 1. Personalidad empresarial
Misión, visión y valores
Imagen visual empresarial
Formato de la marca
Área de protección de la marca
Especificaciones del tamaño de la marca
Usos del color en la marca
Colores complementarios o secundarios
Tipografía corporativa
Tipografía complementaria
Referencias bibliográficas

Tema 2. Diseño de logotipo
Versión blanco y negro
Área de reserva
Usos correctos
Usos incorrectos I
Uso correcto versión secundaria I
Usos incorrectos versión secundaria
Escala mínima de reducción de logotipo
Referencias bibliográficas

Tema 3. Aplicaciones institucionales
Falda, camisa y pantalón
Bata de laboratorio
Chemise
Franela
Gorras

Tema 4. Aplicaciones promocionales
Distintivo
Invitaciones
Certificado
Volante
Afiche
Díptico
Tríptico
Referencias bibliográficas

Tema 5. Comunicación corporativa
Monoposte o tótem
Banderolas de eventos
Rotulación de cristales
Señalética exterior edificio
Rotulación interior
Señales móviles
Estrategia de comunicación gráfica
Prensa
Modulaje de anuncios

Tema 6. Identidad virtual
Construyendo la identidad virtual
Efectos de la identidad virtual
¿Por qué tener una identidad virtual?
Cambios y relaciones entre la personalidad y la identidad virtual
Credibilidad de persona a persona
Referencias bibliográficas

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

• Diálogo e interacción virtual con profesor.
• Participación activa durante la clase virtual.
• Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados.
• Análisis de conceptos expuestos por el docente.
• Exposición de dudas y de preguntas mediante el uso de correo web.
• Dirección en el proceso de creación de misión, visión y valores de una empresa.
• Análisis y solución de problemas con exposición de ideas mediante el chat.
• Revisión y críticas de logotipos realizados por los alumnos.
• Análisis de la personalidad empresarial y la identidad virtual de las empresas.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

• Reporte de lectura de textos sobre identidad gráfica y diseño.
• Análisis y exposición de conceptos y esquemas de explicación.
• Interacción en foro de discusión.
• Elaboración de ensayo.
• Elaboración de un portafolio de análisis de personalidad empresarial e identidad virtual.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Descarga el pdf de la programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías
• Examen final
  

Bibliografía

Bibliografía básica.

Tema 1

Costa, J. (s.f.). Imagen corporativa [Publicación en web]. Portal de relaciones públicas.
Disponible a través del aula virtual o desde la siguiente dirección: http://www.rrppnet.com.ar/imagencorporativares.htm

Tema 3

Vega, E. (s.f.). Diseño e identidad visual. [Publicación en web] www.eugeniovega.es
Disponible a través del aula virtual o desde la siguiente dirección web: http://www.eugeniovega.es/paidos/brand.pdf

Tema 4

Vega, E. (s.f.). Diseño e identidad visual. [Publicación en web] www.eugeniovega.es
Disponible a través del aula virtual o desde la siguiente dirección web: http://www.eugeniovega.es/paidos/brand.pdf

Tema 6

Giones, A. y Serrat, M. (2010). Gestión de la identidad digital: una nueva habilidad informacional y digital. BID: Textos universitaris de biblioteconomi documentació, 24.
Disponible a través del aula virtual o desde la siguiente dirección web: http://bid.ub.edu/24/pdf/giones2.pdf

Eguia, J. L. y Borges de Barros, H. (2012). Gestión de la identidad corporativa aplicada a la creación de herramientas de producción de materiales multimedia: un modelo teórico. Obra digital, 3.
Disponible a través del aula virtual o desde la siguiente dirección web: https://www.raco.cat/index.php/ObraDigital/article/download/262521/349730

Alonso, J. (2011). Identidad y reputación digital. Evoca Comunicación e Imagen, pp. 5-10.
Disponible a través del aula virtual o desde la siguiente dirección web: http://evocaimagen.com/cuadernos/cuadernos5.pdf

Bibliografía complementaria.

Medina, P., (2014). Marca y comunicación empresarial. Barcelona: Editorial UOC.

Palacios, L. (2013). Estrategias de creación empresarial. Bogotá: Ecoe Ediciones.

Perera, K. (2011). Manual de identidad visual corporativa Universidad de La Laguna. Recuperado de https://www.ull.es/imagencorporativa/Manual_Identidad_Visual_Corporativa.pdf

Zafra, I. (2015). La psicología del color en el logo de las marcas. Recuperado de https://www.cooperativaonline.com/la-psicologia-del-color-en-el-logo-de-las-marcas/

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

La calificación se compone de dos partes principales:

El examen se realiza al final del semestre y es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 30% de la calificación final (3 puntos sobre 10).

La evaluación continua supone el 70% de la calificación final. Esta nota se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.

Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 15 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 7 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

Orientaciones para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.

Recuerda que en el aula virtual de Curso de Introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.