Denominación de la asignatura

Gestión de las Decisiones en Recursos Humanos
Maestría a la que pertenece
Maestría en Dirección y Gestión de Recursos Humanos
Créditos ECTS
9,5
Ciclo en mapa curricular ideal Primer Semestre

Presentación

La información es necesaria para que las distintas funciones directivas cumplan su cometido, siendo su aportación de valor el ayudar a los directivos a conocer cómo están gestionando y tomar medidas correctoras si da lugar. El punto de partida para que exista control es la información. Este es el contexto de esta asignatura: mostrar al alumno un marco teórico-práctico que le permita conocer y comprender distintas fuentes y herramientas de información para tomar decisiones dentro del ámbito de recursos humanos.

Esta asignatura consta de dos partes. En la primera, el alumno abordará la información financiera en general y la específica de recursos humanos. Es indispensable que un director de recursos humanos sepa interpretar mínimamente los estados financieros de una sociedad y sepa cómo encuadrar las políticas de recursos humanos dentro de la política presupuestaria de dicha sociedad.
En la segunda parte, abordamos los conceptos de indicadores y cuadro de mando dentro del área de la gestión de personas. Cómo estas herramientas nos permiten medir y por lo tanto gestionar aquellas variables que son vitales para una correcta gestión de esta área.

Contenidos

Tema 1. Conceptos de contabilidad
Introducción
Ciclo económico de los recursos invertidos
Rentabilidad sobre recursos propios
Cuentas anuales
Cuentas de pérdidas y ganancias
Balance de situación
Estado de flujo de tesorería
Costes de personal

Tema 2. Inversiones y financiación
Introducción
Inversiones del inmovilizado
Amortización de los equipos técnicos
Cálculo de la amortización
Función económica y financiera de la amortización
Inversiones del circulante
Financiación

Tema 3. Conceptos del circulante
Ideas clave
Introducción
Clasificación del balance de situación. Concepto de circulante
Necesidades operativas de fondos: NOF
Período medio de maduración
Período medio de maduración y NOF
Volumen de actividad y NOF
Fondo de maniobra
Fondo de maniobra y NOF

Tema 4. Metodología presupuestaria
Introducción
Presupuesto como base de las decisiones empresariales
Tipos de presupuesto

Tema 5. El presupuesto de personal
Introducción
Toma de información
Estructuración de la información
Valoración del presupuesto
Control presupuestario

Tema 6. El cuadro de mando integral (CMI)
Introducción al CMI
Información para dirección
Cuadro de mando: gestión global
La importancia del CMI

Tema 7. Implementación del cuadro de mando integral (CMI)
Introducción a la implementación del CMI
Implementación del CMI
Alineación del presupuesto y estrategia
Las variables del control
El mapa de riesgos

Tema 8. El cuadro de mano integral (CMI) en recursos humanos (RR. HH.)
Introducción
Indicadores de referencia en RR. HH.
Reflexiones sobre el CMI para la gestión de personas

Tema 9. Indicadores de gestión basados en la inteligencia de negocios
Introducción
Componentes del sistema de inteligencia de negocios
Hipermedia en el CMI

Tema 10. Gestión de intangibles. Competencias profesionales
Introducción
Evaluación de competencias
Modelo para gestionar competencias
Fases necesarias para implementar el modelo
Ventajas del modelo

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

  • Diálogo e interacción virtual con profesor.
  • Participación activa durante la clase virtual.
  • Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
  • Análisis de conceptos expuestos por el docente durante la sesión virtual.
  • Exposición de dudas y de preguntas mediante el uso de correo web.
  • Análisis y solución de problemas con exposición de ideas mediante el chat.
  • Discusión en varias sesiones virtuales de distintos casos prácticos (reconstrucción de cuenta de pérdidas y ganancias; sobre estados financieros expresados en porcentajes; necesidades operativas de fondos y fondo de maniobra; presupuesto del departamento de personal).

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

  • Análisis y exposición de conceptos mediante mapas conceptuales.
  • Reporte de lectura sobre textos básicos y complementarios recomendados
  • Interacción en foro de discusión.
  • Investigación y análisis autónomos de las temáticas de los diversos casos prácticos planteados para su discusión posterior con docente y compañeros.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías
  • Examen final
Puedes personalizar tu plan de trabajo seleccionando aquel tipo de actividad formativa que se ajuste mejor a tu perfil. El profesor-tutor te ayudará y aconsejará en el proceso de elaboración de tu plan de trabajo. Y siempre estará disponible para orientarte durante el curso.

Bibliografía

Bibliografía básica.

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca… 

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Bibliografía complementaria.

Llorente, J. I. (2017). Manual de análisis de cuentas anuales (2ª ed.). Madrid: Centro de Estudios Financieros.

Muñoz, Á. (2017). Análisis de estados financieros. Madrid: Edia1 Ediciones Académicas.

Kaplan, R. y Norton, D. (2016). Cómo utilizar el cuadro de mando integral (2ª ed. rev.). Barcelona: Ediciones Gestion 2000

Sira, H. (2017). Sistema de Admisión basado en el Modelo de Competencias: Gestión del Talento Humano. Madrid: EAE.

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 6, 9

No acreditada

(NA)

7,0 - 7,4

Suficiente

(S)

7,5 - 8,4

Regular

(R)

8,5 - 9,4

Bien

(B)

9,5 - 10

Muy bien

(MB)


La calificación se compone de dos partes principales:

CALIFICACIÓN   EXAMEN FINAL 30%
EVALUACIÓN CONTINUA 70%

El examen se realiza al final del semestre y es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 30% de la calificación final (3 puntos sobre 10).

La evaluación continua supone el 70% de la calificación final. Esta nota se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.

SISTEMA DE EVALUACIÓN

%

Elaboración de mapas conceptuales

10

Reportes de lectura

10

Participación en foros y otros medios colaborativos en la plataforma

20

Resolución de casos

30

Examen final

30

Total

100

Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 7 puntos. En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

Orientaciones para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.
En el aula virtual de Curso de Introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones: Ideas clave, Material complementario, Actividades y Test.

Recuerda que en el aula virtual de Curso de Introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos…

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu profesor-tutor.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu profesor-tutor utilizando el correo electrónico. Si asistes a las sesiones presenciales virtuales también podrás preguntar al profesor sobre el contenido del tema. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate y asiste a las sesiones presenciales virtuales. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!